в) новаторство - внедрение на коммерческой основе новых продуктов, технологий, методов организации бизнеса;
г) риск потери вложенного капитала, времени, труда, деловой репутации вследствие неопределенности развития рынка.
Предпринимательские способности можно развить. Доходом предпринимателя является прибыль;
5) Знания, необходимые для хозяйственной жизни, или информация. Информацияэто ресурс, который участвует в процессе производства в виде знаний о технологии, управлении и организации, рыночной среде и т.д. Владелец информации получает доход в виде информационной ренты.
Еще Аристотель, а вслед за ним и средневековые мыслители считали труд одним из основных экономических ресурсов. Подобный подход разделяла и первая экономическая школа в мире - меркантилизм. Школа физиократов особое значение приписывала земле как экономическому ресурсу. Адам Смит рассматривал такие экономические ресурсы, как труд, земля и капитал. Однако наиболее четко теорию трех факторов производства сформулировал французский экономист Жан Батист Сэй. Английский экономист Альфред Маршалл предложил добавить четвертый фактор - предпринимательские способности. Многие современные экономисты склонны полагать, что сейчас по значимости в качестве фактора экономического роста на первое место вышел фактор "знания", называя его по-разному - технология, научно-технический прогресс, наука, информация.
Такие ресурсы, как земля, груд, капитал, в известной мере взаимозаменяемы, что находит свое выражение в производственной функции. В наиболее общем виде она выглядит следующим образом: Q = f (F1, F2,..., Fi), где Q - объем производства; F1, F2,..., Fi - используемые производственные ресурсы. [7, c.46]
Ресурсы взаимопереплетены. Например, такой экономический ресурс, как знания, используется, когда природные ресурсы стремятся потребить более рационально на основе новых знаний (научных достижений). Знания являются важным элементом такого ресурса, как труд, когда его оценивают с качественной стороны и обращают внимание на квалификацию работников, которая зависит прежде всего от полученного ими образования (знаний). Знания, прежде всего технологические, обеспечивают повышение уровня использования оборудования, т.е. реального капитала. Наконец, они, особенно управленческие знания, позволяют предпринимателям организовывать производство товаров и услуг наиболее рационально.
Экономические ресурсы мобильны (подвижны), так как могут перемещаться в пространстве, хотя степень их мобильности различна. Наименее мобильны природные ресурсы, подвижность многих из которых близка к нулю. Например, землю трудно переместить из одного места в другое, хотя и возможно. Более подвижны трудовые ресурсы, что видно из внутренней и внешней миграции рабочей силы в мире в заметных размерах. Еще более мобильны предпринимательские способности, хотя часто они перемещаются не сами по себе, а вместе с трудовыми ресурсами или/и капиталом, что связано с тем, что носителями предпринимательских способностей являются или наемные управляющие, или владельцы капитала. Наиболее капитал, особенно денежный, и знания.
Переплетение ресурсов и их мобильность отчасти отражают их другое свойство - взаимозаменяемость, или альтернативность. Если фермеру нужно увеличить производство зерна, то он может сделать это так: расширить посевные площади (использование дополнительных природных ресурсов), или нанять дополнительных работников (увеличение использования труда), или расширить свой парк техники и инвентаря (увеличение своего капитала), или улучшить организацию труда на ферме (более широкое использование своих предпринимательских способностей), или же, наконец, использовать новые виды семян (применение новых знаний). У фермера есть подобный выбор потому, что экономические ресурсы взаимозаменяемы.
Обычно эта взаимозаменяемость не бывает полной. Например, человеческие ресурсы не могут полностью заменить капитал, иначе работники останутся без оборудования и инвентаря. Экономические ресурсы заменяют друг друга вначале легко, а потом все труднее. Так, при неизменном числе тракторов можно увеличить число работников на ферме, обязав их работать в две смены. Однако нанять еще работников и организовать систематическую работу в три смены будет очень сложно, разве что резко увеличив им заработную плату.
Предприниматель (организатор производства) постоянно встречает и использует указанные свойства экономических ресурсов. Ведь в условиях ограниченности этих ресурсов он вынужден отыскивать наиболее рациональную их комбинацию, используя взаимозаменяемость.
Иллюстрацией к переплетению и альтернативности экономических ресурсов может быть простая, основанная только на двух производственных факторах модель Кобба-Дугласа. Она выглядит следующим образом: Q=AKαLβ, где Q - объем производства, К - размер капитала, L - затраты труда (в стоимостном выражении), α и β - показатели эластичности производства Q по отношению соответственно к капиталу и труду (они показывают, на сколько процентов должно увеличиться Q, если или К или L возрастает на один процент), А - функция. [8, c.56]
Экономические ресурсы - это совокупность различных элементов производства, которые могут быть использованы в процессе создания материальных и духовных благ и услуг. Особенностью всех ресурсов является то, что они редки или имеются в ограниченном количестве. В каждый данный момент необходимые для хозяйственной деятельности ресурсы ограниченны. Ограничены физические и интеллектуальные способности человека, имеющиеся в его распоряжении средства производства, информация и даже время, которым он располагает для удовлетворения своих потребностей. Ограниченность означает, что общество может предложить меньше ресурсов, чем хотели бы иметь люди [5, с.76]. С проблемой ограниченности ресурсов сталкиваются также фирмы и общество в целом.
Наличные ресурсы, которые мы хотим использовать, как правило, ограничены; во всяком случае их меньше, чем необходимо для удовлетворения наших потребностей при определенном уровне общественного развития. Конечно, ограниченность ресурсов относительна. Как правило, с развитием общества она преодолевается. Однако на каждый данный момент она имеет место. Это означает, что одновременное и полное удовлетворение потребностей принципиально невозможно. Следствием ограниченности ресурсов является стремление к наилучшему их использованию.
Тот факт, что отдельная вещь встречается редко или малодоступна, для экономиста не определяется как "ограниченность ресурсов". Последнее характеризует ситуацию, когда ресурсов не хватает для того, чтобы полностью удовлетворить потребности каждого человека. В любой стране хотят иметь больше благ и услуг, чем они получают.
В реальной жизни человечество использует далеко не все имеющиеся ресурсы. Иногда ранее использовавшиеся ресурсы могут превратиться в "лишние" и ненужные. Например, избыток рабочей силы в периоды экономического спада производства. Но это не отменяет того факта, что на данный момент времени имеется столько-то экономических ресурсов и не больше.
"Ограниченность ресурсов" называют часто редкостью ресурсов относительно безграничности человеческих потребностей. Так как человек не может удовлетворить все свои потребности имеющимися в наличии ресурсами - ему приходится выбирать, какие потребности удовлетворить первыми, сравнивать их полезность с необходимыми для их получения ресурсами (утилитаризм), или сравнивать товары и услуги между собой без присвоения им конкретных значений полезности. В любом случае приходится решать как потратить как можно меньшее количество ресурсов на как можно большее удовлетворение от товаров и услуг, в которые они воплотятся.
Человеческие потребности растут и изменяются по мере развития общества, роста хозяйственной деятельности, расширения рынка и т.д.
Итак, ограниченностьресурсов - экономическое понятие, выражающее конечность ресурсов, доступных человеку и человечеству в каждый конкретный момент. Ограниченность ресурсов подчёркивается в силу безграничности человеческих потребностей, для которых эти ресурсы употребляются.
В экономической теории различают абсолютную и относительную ограниченность ресурсов. Под абсолютной ограниченностью понимается недостаточность производственных ресурсов для одновременного удовлетворения всех потребностей членов общества. Но если сузить круг потребностей, то абсолютная ограниченность ресурсов становится относительной, ибо для ограниченного круга потребностей ресурсы относительно безграничны.
Абсолютная ограниченность в основном характерна для природных и трудовых ресурсов; относительная - для материальных, финансовых, информационных ресурсов.
Проблема редкости осложняется тем, что отдельные ресурсы, например, полезные ископаемые, не только ограниченны, но и невоспроизводимы. Сегодня человечество не знает, как восстановить их запасы. Другие экономические ресурсы воспроизводимы. Например, на месте вырубленного сада можно вырастить новые фруктовые деревья. [16]
Множественность экономических целей при ограниченности ресурсов ставит проблему выбора.
По Нурееву Р.М. проблема экономического выбора (economic choice) - проблема выбора наилучшего из альтернативных вариантов их использования, при котором достигается максимальное удовлетворение потребностей при данных затратах. [7, с.47] Перед каждым человеком (например, при наличии определенной суммы денег пойти в театр или купить видеокассету), фирмой (например, при расширении производства купить новые станки или нанять дополнительное количество работников) и государством (например, увеличить армию или построить больницу и т.д.) возникают проблемы, что, как и для кого производить, то есть как определить условия и направления использования ограниченных ресурсов.