Центральный институт непрерывного образования общества «Знание» России
Е. Ф. Борисов, доктор экономических наук, профессор
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Курс лекций для студентов высших учебных заведений.
Введение
В предлагаемом курсе лекций излагается современная экономическая теория, которая раскрывает состояние и тенденции развития всех типов хозяйственных систем. Вторая половина XX столетия отмечена грандиозными переменами во всей системе экономических отношений внутри отдельных стран и в мировом масштабе. Развитие такого мощного фактора хозяйственного обновления, как научно-техническая революция, обусловило переход к информационному обществу и небывалый рост эффективности производства. Во всем мире быстро развиваются транснациональные и международные интеграционные связи. Экономические отношения принимают все более цивилизованный и социально ориентированный характер. В странах Запада утвердилась смешанная экономика и новая система управления национальным хозяйством, при которой государство выполняет множество социально-экономических функций. Россия, бывшие социалистические страны вступили в переходный период, ведущий к новой структуре экономики.
Учебное пособие соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования, который утвержден 12 августа 1994 г. постановлением Правительства Российской Федерации. Этот стандарт включает государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра (второго уровня высшего профессионального образования). Такие требования впервые определены по учебной дисциплине "Экономика", которая изучается студентами всех вузов.
Курс лекций освобожден от односторонности и грубых ошибок в трактовке проблем экономической теории, которые были присущи советской политической экономии и сейчас свойственны некоторым западным течениям экономической мысли. В нем последовательно развит новый взгляд на предмет экономической теории, позволяющий обобщить все достижения предшествующего и современного развития экономической мысли. Настоящая книга обстоятельно знакомит с историей экономических
учений. На основе непредвзятого, объективного подхода в ней рассмотрены главные направления и школы экономической теории с их достижениями и нерешенными проблемами. В частности, дан сравнительный анализ важных концепций - трудовой теории стоимости и теории предельной полезности, а также теории прибавочной стоимости и теории трех факторов производства и их предельной производительности.
В учебном пособии содержатся совершенно новые теоретические разработки большого комплекса проблем, охватывающих все стороны экономической жизни. К ним, в частности, относятся разделы о трех стадиях развития производства и потребностей (доиндустриальной, индустриальной и постиндустриальной), типах собственности в ее экономической смысле, посткапиталистической и постсоциалистической экономике, процессе производства новой (добавленной) стоимости, распределении доходов в либеральной рыночной и социально ориентированной экономике. Особое внимание уделено вопросам о современном рыночном хозяйстве - характеристике системы и типов современных рынков, определению рынка как социального института, правилам конкурентного поведения на рынке и правилам поведения фирм-монополистов, анализу опыта государственного регулирования деятельности монополий и конкуренции, состоянию рынка труда на Западе и в России.
Значительное место в курсе лекций отведено современному состоянию российской экономики. Здесь раскрываются объективная необходимость, содержание и ход экономических реформ, направленных на преобразование отношений собственности, формирование рыночного хозяйства, коренного изменения структуры народного хозяйства и совершенствования управления всей экономикой. Освещаются также злободневные проблемы, касающиеся уровня и динамики заработной платы, инфляции, безработицы, экономического кризиса, бюджета и других сторон социально-экономической жизни России.
В книге большое место отведено практической организации экономических связей. Автором рассмотрены принципы коммерческого расчета; функции предпринимателей; механизм получения прибыли в промышленных и торговых фирмах, в банковском деле; формы организации заработной платы,, менеджмент и методы управления фирмой; способы организации маркетинга;
деятельность торговых и фондовых бирж. Все это настоятельно необходимо для работы будущих специалистов в новых и довольно-таки сложных экономических условиях.
РАЗДЕЛ 1. ПРОПЕДЕВТИКА
Пропедевтика ( от греч. propaideuo - обучаю предварительно) - введение в науку. В этом разделе состоится наше первое знакомство с экономикой и экономической теорией. Здесь же 1аны основные понятия современной хозяйственной деятельности: собственность, типы организации хозяйства, деньги, рыночная система, конкуренция и монополия.
ТЕМА1.
ЭКОНОМИКА: ЕЕ ГЛАВНАЯ ФУНКЦИЯ, СТРУКТУРА И СИСТЕМНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
§ 1. ПОТРЕБНОСТИ ОБЩЕСТВА И ЭКОНОМИКА
Мы начинаем с исходных вопросов о том, что такое экономика и какова ее роль в обществе. Экономика - такая сфера деятельности людей, в которой создается богатство для удовлетворения их разнообразных потребностей.
Главная функция экономики
Современной экономикой принято называть национальное хозяйство. Оно состоит из различных отраслей (промышленность, сельское хозяйство, строительство, торговля, транспорт и другие виды хозяйственной деятельности), куда входит множество соответствующих предприятий. Все они создают блага и услуги, необходимые для жизнедеятельности людей. Экономика постоянно производит два основных рода богатства: предметы потребления и средства производства.
Значение экономики для общества определяется тем, что она непрерывно обеспечивает его предметами потребления (пищей, одеждой, жилищами и другими полезными вещами), без которых не может существовать ни один человек. Отсюда очевидна главная функция (назначение) народного хозяйства - производить богатство, удовлетворяющее разнообразные потребности людей.
Вполне естественно, что о степени развитости хозяйства каждой страны мы судим по показателям производства продукциипервого рода - по объему, разнообразию и качеству предметов потребления и по степени обеспеченности ими жителей. При этом экономическая теория изучает не быстро протекающие и случайные события, а стремится к научным обобщениям типичных фактов, для чего она обращается к экономической статистике. Последняя дает точное описание и измерение количественных процессов, которые свойственны массовым явлениям хозяйственной жизни на протяжении более или менее продолжительного периода - 10, 20 и более лет.
Выполнять главную функцию национального хозяйства невозможно без изготовления натурального богатства второго рода - средств производства (хлопка, нефти, металла, древесины, станков и т.п.). Выше мы говорили, что о состоянии экономики государства судят по показателям производства продукции первого рода, но без производства средств производства не будет и предметов потребления, следовательно, не менее важен и другой показатель - объем выпуска средств производства в расчете на душу населения.
Помимо натуральных форм богатство общества существует в совершенно ином виде. В начале развития товарного хозяйства (3-5 тыс.лет тому назад) появился третий род богатства - деньги. Деньги являются воплощением и знаком стоимости товаров, средством обращения (купли и продажи материальных благ). С их помощью необычайно облегчился и ускорился рыночный обмен, что благоприятно сказалось на расширении производства всех полезных вещей. Вместе с тем возникла особая сфера обогащения людей - в отличие от накопления натуральных продуктов: нажива посредством увеличения стоимости, денег (этим первоначально занялись купцы и ростовщики).
Современная экономика представляет собой единый процесс производства богатства в его двух естественных видах и в стоимостной, денежной форме. Поэтому достоверно судить о развитии народного хозяйства можно лишь при сопоставлении натуральных и стоимостных статистических показателей. Они сигнализируют о той или иной, так сказать, траектории (линии движения) экономики.
Какова же эта траектория?
Давайте посмотрим в статистическом сборнике о развитии экономики на цифры, которые характеризуют увеличение стоимости выпускаемой продукции в какой-либо стране за длительный период. Нам покажется, что в данном случае национальное хозяйство словно поднимается вверх по прямой линии. Но есливнимательно проследить действительное движение продукции в ее натуральном виде, то мы столкнемся с парадоксом.
Дело в том, что экономике свойственны воспроизводственные процессы. Все создаваемые материальные блага рано или поздно исчезают при их использовании, потреблении. Из-за этого необходимо воспроизводить - непрерывно возобновлять процесс создания новых предметов потребления и средств производства взамен выбывающих. В результате хозяйственная деятельность по изготовлению каждого вида блага продвигается словно бы по круговой траектории. И только суммарные статистические показатели могут создавать видимость прямолинейного движения хозяйства страны.
В ходе воспроизводства своей материальной жизни люди получают из окружающей природной среды вещества и энергоносители и, в конце концов, возвращают обратно ненужные производственные отходы. Это в какой-то мере напоминает круговорот веществ в природе. Однако в обществе происходит иной круговорот, связанный с созданием "второй природы" - наиболее благоприятной для людей искусственной среды обитания идеятельности.
Экономический круговорот.
Общественное богатство совершает движение по такому наибольшему по масштабам кругу: производство - распределение - обмен - потребление.