- возрастающей территориальной диспропорциональностью между диверсифицированным, в целом сравнительно хорошего качества предложением (локализованным в интенсивно теряющих население регионах) и спросом (все более концентрирующимся на юго-востоке макрорегиона), конституируемой административными, ценовыми и иными барьерами;
- сохраняющимся монополизмом на локальных рынках, общей непоследовательностью и незавершенностью институционально-рыноч-ных реформ, что противоречит императивам формирования единого образовательного пространства на макрорегиональном уровне, в пределах Российской Федерации, в глобальном масштабе в целом;
- сложным этно- и геополитическим положением в значительном числе южно-российских субъектов РФ, перманентной угрозой активизации сепаратистских настроений и межнациональных конфликтов, что обусловливает особую значимость высшего образования как социально-экономического стабилизатора, дополнительного весомого фактора центростремительной динамики, обеспечения долгосрочных геополитических и геокультурных интересов России.
Проблематика сохранения и эффективного использования потенциала высшей школы в настоящее время весьма актуализирована, а само модельное видение соответствующих перспектив и приоритетов уже ряд лет пребывает в эпицентре бурной научной дискуссии, ориентированной в том числе и на формирование новых контуров государственной стратегии в образовательной сфере в рамках реализации национального проекта «Образование».
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Образование в Российской Федерации [Текст] : стат. сб. – М. : ГУ ВШЭ, 2008.
2. Абанкина, И.В. Совершенствование межбюджетных отношений в сфере образования [Текст] / И.В. Абанкина. – М. : Петрозавод. гос. ун-т, 2010.
3. Антошина, А. ВЦИОМ о нацпроекте «Образование» [Текст] / А.А. Антошина. – URL : http : www.rg.ru/2006/06/01/innovacii.html
4. Асмолов, А. По направлению к игровому обществу [Текст] / А. Асмолов // Педология. – 2011. – № 4.
5. Батюшин, М.А. Основные аспекты формирования региональной системы подготовки и переподготовки взрослого населения [Текст] / М.А. Батюшкин, А.И. Дусев // Официальный справочно-информа-ционный бюллетень Министерства общего и профессионального образования Ростовской области. – Ростов н/Д., 2009.
6. Белокрылова, О.С. Опыт и перспективы использования дистанционных технологий в подготовке экономистов [Текст] / О.С. Белокрылова, М.М. Скорев // Новые университеты: роль информационных технологий в становлении гуманитарного образования : материалы региональной науч.-практ. конф. – Челябинск : Изд-во ЮУрГУ, 2008.
7. Белолипецкий, В.Г. Преодоление пространства и времени как атрибут экономической глобализации [Текст] : Экономическая теория на пороге ХХI в. / В.Г. Белолипецкий. − М. : Юрист, 2008. – С. 59−61.
8. Валентей, С.Д. Россия в изменяющемся мире [Текст] : Внешние и внутренние вызовы / С.Д. Валентей, Л.И. Нестеров, В.В. Елизаров // Вызовы нового века и стратегический ответ России. – М., 2011.
9. Глобализация и судьба цивилизаций [Текст] / под ред. Т.Т. Тимофеева, Ю.В. Яковца, У. Бледсо. − М.: Международный институт П. Сорокина − Н. Кондратьева, 2009. − С. 39.
10. Дежина, И.Г. Механизмы стимулирования коммерциализации исследований и разработок [Текст] / И.Г. Дежина, Б.Г. Салтыков. – М., 2007.
11. Захарова, Т.В. Человеческий капитал как потенциальный фактор устойчивого развития [Текст] / Т.В. Захарова // Проблемы устойчивого развития: иллюзии, реальность, прогноз : материалы симпозиума. – Томск, 2007.
12. Касьянюк, Т. Методологический аспект анализа проблемы трансформации образования [Текст] / Т. Касьянюк // Общественные науки. – 2009. – № 1.
13. Кетова, Н.П. Виртуальная экономика [Текст]: Общемировые и российские реалии ХХI века / Н.П. Кетова // Экономика развития региона: проблемы, поиски, перспективы : ежегодник. − 2008. – Вып. 1.
14. Коллонтай, В.М. Пределы новой экономики. Экономическая теория на пороге XXI века − 5 [Текст]: Неоэкономика / В.М. Коллонтай ; под ред. Ю.М. Осипова, В.Г. Белолипецкого, Е.С. Зотовой. − М. : Юристъ, 2011.