Центр по подготовке, переподготовке, повышению квалификации:
- Электрогазосварщик
- Электромонтажник;
- Автомеханик;
- Продавец, консультант, кассир;
- Парикмахер;
- Оператор ЭВМ;
- Портной;
- Закройщик;
- Вышивальщица;
- Кружевница;
- Секретарь-референт;
- Бухгалтер.
Таблица 6 Прием и выпуск учащихся за 2004-2006 гг.
| Показатели | Годы | ||
| 2004 | 2005 | 2006 | |
| 1. Прием | 311 | 270 | 270 |
| 2. Выпуск | 282 | 299 | 255 |
Количество принятых учащихся в 2005-2006 гг. составило 270 чел. Выпуск в 2006 г. составил 255 чел.
Учебный процесс обеспечивают: преподаватели и мастера производственного обучения.
Учебные планы и программы обучения училища составлены на основе требований государственных образовательных стандартов.
По результатам итоговой аттестации в 2004 году выпускники завершили обучение с повышенным разрядом 104 чел., с отличием - 39 чел.
В Центре обучения взрослых в 2002-2003 уч. году было обучено - 746 чел., в 2003-2004 учебном году - 461 чел.
В училище находят широкое применение различные инновационные процессы: модульная технология на основе компетентностного подхода, блочно-модульные технологии, модули трудовых навыков, система тестового контроля знаний, дифференцированное обучение и т.д.
Количество занятий инновационного плана составило:
1.) метод проекта - проводят 3 преподавателя по 40 ч.;
2.) модульные технологии - 3 преподавателя по 43 ч.;
3.) информационные технологии с применением компьютера – 2 преподавателя по 46 ч.;
4.) модули трудовых навыков - 1 преподаватель по 40 ч.
Система управления училищем построения на демократических принципах. Во главе Совета училища (председатель - директор учебного заведения). Советы по направлениям деятельности. Педагогический Совет, Методический Совет, Совет по профессиональной подготовке. Совет по воспитательной работе и формированию личности. Центр обучения взрослых.
Трудится в училище квалифицированный инженерно - педагогический коллектив. Звания "Заслуженный мастер производственного обучения РФ" имеет один работник, "Заслуженный учитель Чувашской Республики" - один преподаватель. Нагрудного знака "Почетный работник профтехобразования РФ" удостоен один инженерно-педагогический работник, семерым присуждена высшая квалифицированная категория, двадцати пяти - первая и двадцати восьми - вторая квалифицированная категория.
Все свое умение, опыт они передают подопечным. В работе методической службы ФГОУ "ПУ - 15" важнейшим направлением является пропаганда новейших достижений, прогрессивных педтехнологий - изучение и введение инноваций.
Мастера и преподаватели применяют на уроках производственного обучения следующие технологии личностно-ориентированного обучения.
Технология коллективного взаимообучения. Основные ее принципы - самостоятельность и коллективизм: все учат каждого, и каждый учит всех.
Эту технологию применяют мастера парикмахерских услуг и швейного производства. Учащиеся работают в сменных парах или мини- группах, технология позволяет развивать самостоятельность, коммуникативное умение - каждый чувствует себя раскованно, работает в индивидуальном темпе, а в процессе общения развиваются речь, память, логическое мышление, формируется адекватная самооценка личности. Применение этой технологии помогает развитию у учащихся творческой самостоятельности,
Система управления училищем построения на демократических принципах. Во главе Совета училища (председатель - директор учебного заведения). Советы по направлениям деятельности. Педагогический Совет, Методический Совет, Совет по профессиональной подготовке. Совет по воспитательной работе и формированию личности. Центр обучения взрослых.
Трудится в училище квалифицированный инженерно - педагогический коллектив. Звания "Заслуженный мастер производственного обучения РФ" имеет один работник, "Заслуженный учитель Чувашской Республики" - один преподаватель. Нагрудного знака "Почетный работник профтехобразования РФ" удостоен один инженерно-педагогический работник, семерым присуждена высшая квалифицированная категория, двадцати пяти - первая и двадцати восьми - вторая квалифицированная категория.
Все свое умение, опыт они передают подопечным. В работе методической службы ФГОУ "ПУ - 15" важнейшим направлением является пропаганда новейших достижений, прогрессивных педтехнологий - изучение и введение инноваций.
Мастера и преподаватели применяют на уроках производственного обучения следующие технологии личностно-ориентированного обучения.
Технология коллективного взаимообучения. Основные ее принципы - самостоятельность и коллективизм: все учат каждого, и каждый учит всех.
Эту технологию применяют мастера парикмахерских услуг и швейного производства. Учащиеся работают в сменных парах или мини- группах, технология позволяет развивать самостоятельность, коммуникативное умение - каждый чувствует себя раскованно, работает в индивидуальном темпе, а в процессе общения развиваются речь, память, логическое мышление, формируется адекватная самооценка личности. Применение этой технологии помогает развитию у учащихся творческой самостоятельности,
заняла 3 место. Мастер И.А. Мешкова тоже показала свое мастерство и профессионализм и заняла 3 место. За особый профессиональный подход ей присвоена высшая квалификационная категория.
Технология разноуровнего обучения -организация учебно-воспитательного процесса, при котором каждый ученик имеет возможность овладеть учебным материалом по отдельным предметам программы на разном уровне (А, В, С), но не ниже базового, в зависимости от его способностей и индивидуальных особенностей личности. Эту технологию применяет в своей работе преподаватель Н.И. Сереброва. Ею разработаны разноуровневые тестовые задания для ликвидации пробелов в знаниях учащихся по курсу основной школы. На уроках и на экзамене использует разноуровневые тесты преподаватель физики М.Н. Байхатова, а также преподаватель информатики В.Н. Федорова. ПУ-15 в соответствии с приказом Министерства образования Чувашской Республики признана экспериментальной площадкой для апробации технологии модульного обучения профессии "Сварщик". Сертификат по составлению модулей имеют преподаватель спецтехнологии по сварочно-монтажной профессиям Виктор Михайлович Тимофеев; заместитель директора по учебно-производственной работе, преподаватель по технологии изготовления одежды Валентина Павловна Николаева; заместитель директора по общеобразовательной подготовке Вера Ивановна Яшканова.
С 1 сентября 2001-2002 учебного года начали апробировать обучение по модульной технологии в двух курсах - "Профессиональная деятельность сварщика" и "Технология изготовления одежды", а элементы данной технологии применять на уроках по общеобразовательным предметам. Развитие познавательной активности путем создания ситуации успеха -следующая технология обучения. Преподаватель информатики В.Н. Федорова на всех уроках создает ситуацию успеха, а учащиеся с каждым уроком совершенствуют свои знания. Творчески подходит к применению технологий личностно-ориентированного обучения преподаватель физики М.Н. Байхатова. Она разработала рабочую программу, поурочно-тематические планы. 20 февраля 2003 года разработка по теме "Дорожно-транспортные происшествия глазами физика" представлена на республиканскую конференцию-фестиваль творчества молодежи и школьников "ЕХСЕЕ8ЮК" в секции "Естественно-технические науки". Преподаватель получила свидетельство творческих достижений по данной тематике. По этой же теме Мария Николаевна принимала участие на Республиканском фестивале учителей СОШ, гимназий, лицеев и ПУ с 25 по 27 февраля, проведенном в административном центре с. Моргауши и заняла 3 место, получила диплом. Таким образом, необходимо отметить активизацию деятельности ПУ № 15 на рынке образовательных услуг.
Далее рассмотрим направления совершенствования подготовки и переподготовки массовых профессий.
2.2 Совершенствование подготовки и переподготовки кадров массовых
профессий
Совершенствование деятельности ПУ № 15 в сфере образовательных услуг осуществляется в соответствии с программой развития.
Программа развития Профессионального училища № 15 г. Новочебоксарск на 2005-2007 годы и на период до 2010 года (далее -Программа) разработана в соответствии с:
- Законом Российской Федерацией «Об образовании»;
- концепцией Модернизации Российского образования на период до 2010 года реализацией российского проекта «Реформы системы образования», созданием на базе училища Ресурсного центра «Строитель» по профессии «Сварщик»;
- Указом Председателя Чувашской Республики «О дополнительных мерах по инновационному развитию Чувашской Республики» от 29.10.2004 г. №118;
-постановлениями Кабинета Министров Чувашской Республики «О безвозмездной передаче учреждений начального и среднего профессионального образования из федеральной собственности в государственную собственность Чувашской Республики от 24.12.2004 г. № 39, «О компенсации инновационного развития Чувашской Республики от 1.02.2005 г. №39.
Программа развития училища является основной перспективой развития училища в целом и его структурных подразделений, в частности -создание нормативных, экономических, организационных, методических, научных условий для обеспечения функционирования и развития училища в интересах учащихся, их родителей, социальных партнеров, учредителей, работников училища, общества в целом.
Программа служит основой для принятия управленческих решений на всех уровнях администрацией училища.
Исполнители программы развития:
- Педагогический коллектив училища.
- Руководители и работники основных и вспомогательных служб.