Человеческий капитал – главный фактор формирования и развития инновационной экономики и экономики знаний, как следующего высшего этапа развития.
Основоположники теории человеческого капитала дали его узкое определение, которое со временем расширялось и продолжает расширяться, включая все новые составляющие. В результате человеческий капитал превратился в сложный интенсивный фактор развития современной экономики — экономики знаний.
Для воспроизводства человеческого капитала необходимы значительные затраты и различные виды ресурсов как со стороны индивида, так и со стороны общества (государственных учреждений, частных фирм, семьи и т. д.). Подчеркивая схожесть таких затрат с вложениями других видов капитала, экономисты относятся к ним как к инвестициям в человеческий капитал. Источниками таких инвестиций являются затраты работодателей, бюджетные расходы государства, индивидуальные расходы граждан.
Структура вложений в человеческий капитал включает в себя следующие виды инвестиций:
– образование, подготовка на производстве;
– здравоохранение;
– мотивация;
– поиск информации и миграция;
– фундаментальные научные разработки;
– экология и здоровый образ жизни;
– культура и досуг.
Наиболее обобщенным подходом к определению составляющих человеческого капитала является:
– биологический человеческий капитал – ценностный уровень физических способностей к выполнению трудовых операций, уровень здоровья населения;
– культурный человеческий капитал – совокупность интеллектуальных способностей, образованности, умений, навыков, моральных качеств, квалификационной подготовки индивидов, которые используются или могут быть использованы в трудовой деятельности и узаконивают обладание статусом и властью.
Основными драйверами развития человеческого капитала являются конкуренция, инвестиции, инновации.
Для эффективного функционирования человеческого капитала необходимо конкурентоспособное качество жизни, включая безопасность, экологию и жилищные условия, причем на уровне развитых стран мира. Иначе лучшие специалисты уезжают туда, где им удобнее жить и комфортнее и безопаснее работать.
Инвестиции в составляющие человеческого капитала и составляют его структуру: воспитание, образование, здоровье, наука, личная безопасность, предпринимательская способность, инвестиции в подготовку элиты, инструментарий интеллектуального труда, информационное обслуживание и т. д.
Человеческий капитал как производительный фактор по степени эффективности можно разделить на отрицательный (разрушительный) и положительный (созидательный). Между этими крайними состояниями и составляющими совокупного человеческого капитала существуют промежуточные по эффективности состояния и составляющие ЧК.
Согласно докладу ООН 2009г. «О человеческом развитии» Беларусь занимает 68–е место в общем рейтинге, входит в группу стран с высоким уровнем человеческого развития и опережает все страны СНГ.
По уровню образования Беларусь опережает многие государства, входящие в группу стран с очень высоким уровнем развития человеческого потенциала и находится на второй позиции в СНГ.
В 2009 году снижается доля населения в возрасте 40–49 лет, однако растет доля населения возрасте 25–34 года, которое является наиболее инициативным, что положительно для развития человеческого капитала.
Проведенный анализ показывает, что достаточно высокий уровень накопленного человеческого капитала Республики Беларусь является одним из основных факторов стабильного развития страны.
1. Беккер Гэри. Экономика семьи и макроповедение // США: экономика, политика, идеология. – 2008. – № 2–3.
2. Виноградский Б.Б., Сизов В.С. Менеджмент в китайской традиции: учеб. пособие. – М.: Экономистъ, 2007. – 255 с.
3. Волгин Н.А., Плакся В.И. Доходы и занятость: мотивационный аспект. М., 2004. – 354 с.
4. Волгин Н.А., Николаев С.В. Доходы работника и результативность производства: Проблемы, реалии, перспективы. - М. , 2004. – 298 с.
5. Волгин Н.А. Опыт развития человеческого капитала. – М., 2006. – 504 с.
6. Владимирова Л.П. Экономика труда. – М., 2007. – 624 с.
7. Воловская А.М. Экономика и социология труда. – М., 2005. – 355 с.
8. Гойло В.С. Современные западные теории воспроизводства рабочей силы. – М.: Наука, 2006. – 299 с.
9. Дайновский А.Б. Экономика высшего образования. – М., 2006. – 316 с.
10. Добрынин А.И., Дятлов С.А. , Курганский С.А. Производительные силы человека: структура и формы проявления. – СПб. : СПбУЭФ, – 2003. – 382 с.
11. Долан 3.Дж., Линдсей Д. Микроэкономика; под общ. ред. Б. Лисовика, В. Лукашевича. — СПб., 1994. – 447c.
12. Дятлов С.А. Человеческий капитал Китая: проблемы эффективности использования в условиях переходной экономики. – СПб.: СПбУЭФ, 2005. – 550 с.
13. Дятлов С.А. Основы теории человеческого капитала. – СПб.: СПбУЭФ, 2004. – 469 с.
14. Дятлов С. А. Экономика образования в условиях переходного периода. – СПб.: СПбУЭФ, 2005. – 394 с.
15. Ефременко Н.В. Национальная стратегия как инструмент борьбы с бедностью/ Н.В. Ефременко // Белорусский экономический журнал. – 2010 г. – №1.
16. Завельский М.Г. Экономика и социология труда. – М., 2005. – 366 с.
17. Кардашов В. Мотивация персонала: Теория и практика // Человек и труд. 2008. – №10.
18. Капелюшников Р.И. Современные западные концепции формирования рабочей силы. – М.: Наука, 2005. – 502 с.
19. Капелюшников Р.И. Экономический подход Гэри Беккера к человеческому поведению // США: экономика, политика, идеология. – 2009. – № 11.
20. Капелюшников Р.И. Концепция человеческого капитала. Критика современной буржуазной политической экономии. – М.: Наука, 2007. – 462 с.
21. Мажилис Марат Оспанов. // Начнем с понедельника, – 1998. – № 24 (193). url: www.eurasia.org.ru/articles/Dop05.htm
22. Материалы Мин – ва анализа и статистики Республики Беларусь. – url: www.belstat.gov.by
23. Национальная экономика Беларуси: Потенциалы. Хозяйственные комплексы. Направления развития. Механизмы управления: учеб. Пособие / В.Н. Шимов [и др.]; под общ. ред. В.Н. Шимова. – Минск: БГЭУ, 2009. – 514 с.
24. Управление персоналом: Учебник; под ред. Е.А. Аксенова [и др.]. М.: ЮНИТИ, 1998. – 560 с.