МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ВОДНОГО ГОСПОДАРСТВА ТА ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ
Кафедра обліку і аудиту
КУРСОВА РОБОТА
з курсу „Статистика"
за темою: „Статистика продукції легкої промисловості в Україні"
Зміст
Вступ
1. Завдання на курсову роботу
2. Статистика продукції легкої промисловості
2.1 Загальні відомості про легку промисловість
2.2 Поняття продукції
2.3 Ступені готовності продукції
2.4 Вартісні і натуральні показники продукції легкої промисловості
3. Кореляційне дослідження
4. Типологічний розрахунок
4.1 Зведення та групування статистичних даних
4.2 Ряди розподілу
4.3 Ряди динаміки
4.4 Індекси
Висновки
Список використаної літератури
Додатки
Статистика (від лат. status - стан речей) означає кількісний облік масових, насамперед соціально-економічних явищ та процесів.
Предметом статистики є розміри і кількісні співвідношення між масовими суспільними явищами, законом їх формування, розвитку, взаємозв’язку.
Термін “статистика" у практичній і науковій діяльності вживається в різних значеннях. По-перше, під статистикою розуміють галузь практичної діяльності, спрямованої на збір, обробку і аналіз масових суспільно-економічних явищ і процесів. По-друге, статистика розглядається як галузь знань, тобто спеціальна наукова дисципліна (статистична наука) і відповідно як навчальна дисципліна, що вивчається у вищих навчальних закладах всіх рівнів. Як навчальна дисципліна статистика складає важливий блок навчального плану підготовки підприємців, менеджерів, комерсантів, економістів вищої кваліфікації. По-третє, під статистикою розуміють сукупність зведених підсумкових цифр показників, зібраних для кількісної характеристики будь-якої галузі суспільних явищ чи окремого питання. Статистика як суспільна наука вивчає явища суспільного життя. Однак суспільство є об’єктом вивчення не лише статистики, а й багатьох інших суспільних наук, кожна з яких має свою специфіку, свій предмет вивчення, досліджує певні особливості суспільних явищ, суспільних відносин.
Отже, статистика вивчає кількісні характеристики підприємницької діяльності в єдності продуктивних сил і виробничих відносин та явищ культурного і політичного життя суспільства, вплив природних та технічних факторів на зміну кількісних характеристик суспільного життя та вплив суспільного виробництва на природні умови життя суспільства. Для того, щоб відкрити закони суспільного розвитку, необхідно зібрати і узагальнити різноманітні факти суспільного життя і силою наукової абстракції виявити та дослідити їх сутність. І саме тут на допомогу приходить статистика, що покликана зібрати дані про масові явища і процеси, відповідно опрацювати їх та зробити належні висновки. Без широкого залучення масових науково-опрацьованих статистичних даних неможливе глибоке вивчення стану і розвитку суспільства. Саме за цих обставин статистика визначилась як наука.
Метою написання курсової роботи є закріпити теоретичні та практичні знання, набуті в ході занять або шляхом самостійного вивчення окремих питань курсу, розвинути економічне мислення, оволодіти навичками самостійного розв’язання економічних завдань та аналізу отриманих результатів для вироблення й обґрунтування господарських рішень. Адже саме оволодіння методами статистичного вимірювання і аналізу складних суспільно-економічних явищ і процесів є невід’ємним елементом підготовки висококваліфікованих підприємців, менеджерів, економістів для народного господарства України.
Завдання 1
Студенту необхідно зробити вибірку автотранспортних підприємств з таблиці (номер варіанту згідно номера студента в списку групи у деканаті). Утворена таким чином сукупність автотранспортних підприємств слугує вихідними даними для виконання завдання.
Дані про автотранспортні підприємства
| №автопідприємства | Кількість вантажних автомобілів | Коефіцієнт використання вантажівок | Виробіток на 100 машинотон, т/км |
| 10 | 80 | 61 | 142 |
| 11 | 34 | 66 | 170 |
| 12 | 67 | 77 | 198 |
| 13 | 46 | 69 | 156 |
| 14 | 20 | 64 | 138 |
| 15 | 70 | 68 | 162 |
| 16 | 23 | 72 | 167 |
| 17 | 48 | 65 | 124 |
| 18 | 36 | 67 | 145 |
| 19 | 59 | 78 | 162 |
| 20 | 46 | 63 | 156 |
| 21 | 56 | 66 | 162 |
| 22 | 62 | 80 | 191 |
| 23 | 59 | 63 | 196 |
| 24 | 68 | 72 | 178 |
| 25 | 52 | 68 | 164 |
| 30 | 39 | 78 | 159 |
| 31 | 49 | 71 | 148 |
| 32 | 76 | 70 | 132 |
| 33 | 41 | 64 | 144 |
| 34 | 79 | 70 | 182 |
| 35 | 67 | 62 | 139 |
| 40 | 36 | 66 | 132 |
| 41 | 42 | 77 | 144 |
| 42 | 45 | 69 | 182 |
| 43 | 80 | 64 | 139 |
| 44 | 72 | 68 | 132 |
| 45 | 76 | 62 | 163 |
На основі даних по 25 автотранспортним підприємствам (АТП) необхідно виконати:
1) Групування АТП за кількістю вантажних автомобілів, виділивши чотири групи з рівними інтервалами. Для кожної групи підрахувати число АТП, питому вагу групи в загальній чисельності АТП, кількість вантажних автомобілів в середньому на одне АТП, середню продуктивність та середній процент використання вантажних автомобілів. Результати групування представити у вигляді таблиці (оформленої з урахуванням всіх правил оформлення статистичних таблиць) і проаналізувати.
2) Здійснити комбінаційний розподіл АТП за кількістю вантажних автомобілів і коефіцієнтом використання вантажних автомобілів, використовуючи результати першого групування та утворюючи чотири групи за другою ознакою. Охарактеризувати одержані групи і підгрупи рядом показників, необхідних для аналізу. Зробити висновки.
Завдання 2
За результатами типологічного групування розрахувати:
1) середню кількість вантажних автомобілів для всієї сукупності і для кожної групи окремо;
2) моду і медіану за допомогою формул та графічно;
3) показники варіації вантажних автомобілів; розмах варіації, середнє лінійне і квадратичне відхилення, загальну дисперсію трьома методами; коефіцієнти осциляції, квадратичний коефіцієнт варіації; групові дисперсії виробітку на 100 машинотон та середню з групових дисперсій, між групову і загальну дисперсії за цією ж ознакою та за правилом складання дисперсій перевірити рівність суми середньої з групових і міжгрупової дисперсій загальній; коефіцієнт детермінації, емпіричне кореляційне відношення, дисперсію долі автотранспортних підприємств третьої групи.
Зробити висновки.
Завдання 3
А. Варіант відповідає номеру теми теоретичного розділу.
Маємо слідуючі дані про виробництво основних видів продовольчих товарів на душу населення в Україні.
Виробництво продовольчих товарів в Україні
| № | Вид продукції | n-4 | n-3 | n-2 | n-1 | N |
| 72 | Паштет курячий | 7,4 | 8,5 | 7,7 | 6,9 | 6,1 |
Розрахуйте для ряду динаміки, який відповідає вашому варіанту:
середнє значення рівня ряду;
за ланцюговою та базисною схемами аналітичні показники ряду динаміки: абсолютні прирости, коефіцієнти зростання, темпи зростання, темпи приросту, абсолютні значення одного проценту приросту;
середні узагальнюючі показники ряду динаміки: середній абсолютний приріст, середній коефіцієнт і темп зростання, середній темп приросту, середнє абсолютне значення одного проценту приросту.
За результатами розрахунків зробіть висновки.
Зобразіть динамічний ряд графічно (лінійний графік або стовпчикова діаграма).
Б. Вибір варіанту здійснюється у відповідності з номером студента у списку групи.
Дані про витрати на рекламу підприємства “ВІК”
| Варіант 2 | Період | Базовий | Минулий | Звітний |
| І квартал | 153 | 155 | 159 | |
| ІІ квартал | 154 | 156 | 160 | |
| ІІІ квартал | 154 | 157 | 161 | |
| ІV квартал | 155 | 158 | 162 |
На основі даних підприємств про витрати на рекламу за три роки (базовий, минулий, звітний) поквартально проведіть аналіз сезонних коливань витрат на рекламу, використовуючи метод середньої арифметичної, метод плинної ередньої і метод аналітичного вирівнювання. Розрахуйте показники сезонної хвилі та зобразіть її графічно. Обчисліть показники варіації сезонної хвилі.
Завдання 4
А. Дані для виконання цього завдання візьміть у рядку таблиці, що відповідає номеру теми та наступного за ним (наприклад, якщо номер теми 20, то використовуються дані з рядків 20 і 21, якщо номер 108, то використовуються дані з рядків 108 і 1).
Дані про реалізацію товарів
| № | Назва товару | Кількість реалізованого товару (тон) | Середньорічна ціна за тону, тис. грн. | ||
| Базовий | Звітний | Базовий | Звітний | ||
| 72 | Паштет курячий | 2973 | 3270 | 3,17 | 3,49 |
| 73 | Паштет свинний | 5671 | 6238 | 5,87 | 6,46 |
Для вибраного варіанта необхідно визначити:
1. індивідуальні індекси цін, кількості проданого товару та товарообороту;
2. загальний індекс фізичного обсягу реалізації;
3. загальний індекс товарообороту;
4. загальний індекс цін та суму економії чи перевитрат від зміни ціни;
5. приріст товарообороту за рахунок зміни цін і кількості проданого товару.
Зробіть висновки. Покажіть взаємозв’язок між обчисленими індексами.
Б. За даними про зміну в заробітній платі й чисельності працівників малих підприємств області по деяких галузях народного господарства визначте: