В целях реализации данного документа по осуществлению государственной политики в области образования, сохранению единого образовательного пространства России и развитию системы образования Магаданской области управлением образования заключено Соглашение о сотрудничестве в сфере образования с Северным Международным Университетом. Соглашение с Магаданской Епархией русской Православной Церкви.
Для улучшения информационного обеспечения управлением образования возобновлено издание сборников нормативных документов.
Системный характер приобрела работа со средствами массовой информации. Регулярно публиковались статьи об основных направлениях деятельности органов управления образованием, проводимых мероприятиях.
Идет становление работы по повышению квалификации государственных служащих в управлении «Учебно-информационный центр администрации области». За 2003 год трое сотрудников областного управления приняли участие в проблемных семинарах и курсах за пределами области.
Инспектирование муниципальных органов управления образованием государственных образовательных учреждений свидетельствует о наметившихся положительных тенденциях в обеспечении прав граждан на образование, исполнении нормативных правовых актов регламентирующих деятельность органов управления образованием и образовательных учреждений.
К ряду проблем по совершенствованию системы управления образованием на государственном и муниципальных уровнях относится:
• отсутствие плановой работы по подготовке и повышению квалификации специалистов органов управления;
• недостаточное изучение опыта работы других государственных органов управление образованием;
• не в полной мере использовался опыт управленческой деятельности муниципальных органов для проведения семинаров, стажировок для вновь принятых работников, обмене опытом работы, его обобщения.
Основные направления управленческой деятельности на 2005-2006 год:
• отработка вновь возложенных управленческих функций в соответствии с Соглашением с Министерством образования Российской Федерации по контролю за выполнением контрольных нормативов и лицензионных требований;
• организация систематической работы по повышению квалификации работников органов образования;
• усиление межведомственной координации государственных и муниципальных органов по вопросам образования.
В 2003 году управлением образования, муниципальными органами управлений образованием была продолжена работа по лицензированию аттестации государственной аккредитации образовательных учреждений.
По состоянию на 1 января 2003 года в области имели лицензии 55 общеобразовательных (67% от общего числа), 40 дошкольных образовательных учреждений (74% от общего числа), 10 (50% количества) учреждений дополнительного образования детей.
Всего имели лицензии на осуществление образовательной деятельности образовательных учреждений или 60% от их количества.
На этот же период в области аттестовано 42 (25%) образовательных учреждений, в том числе 38 - общеобразовательных (42%), два дошкольных одно - специальное (коррекционное), два - общеобразовательных учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Свидетельства о государственной аккредитации имеют 29 из 42 аттестованных образовательных учреждений.
Наиболее активно и целенаправленно проводили работу по аттестации общеобразовательных учреждений отделы образования администрации Ягоднинского, Сусуманского, Среднеканского районов, управление образования мэрии г. Магадана. В 2003 году приступили к аттестации образовательных учреждений отделы образования администрации Тенькинского и Омсукчанского районов, Ольского и Хасынского округов г. Магадана.
Вместе с тем, анализ итогов лицензирования, аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений свидетельствуют о серьезных недостатках в организаторской работе муниципальных органов управления образованием.
Не обеспечили контроля за подготовкой и представлением в управление образования материалов образовательных учреждений для лицензирования управление образования мэрии г. Магадана, отделы образования администрации Ягоднинского и Северо-Эвенского районов. В результате к 01. 01. 2003 года истекли сроки действия лицензий и не представлены документы на лицензирование в 6 общеобразовательных, 10 дошкольных образовательных, 4 учреждениях дополнительного образования г. Магадана, 6 общеобразовательных, 2 дошкольных образовательных, 2 учреждениях дополнительного образования детей Ягоднинского района. Неудовлетворительно на протяжении двух лет решаются вопросы лицензирования и аттестации в Северо-Эвенском районе.
Затянуты сроки аттестации образовательных учреждений в Тенькинском районе, Ольском, Хасынском, Арманском муниципальных округах. Процедуры аттестации и государственной аккредитации не проведены в 41 общеобразовательном 51 дошкольном образовательном учреждениях, 21 учреждении дополнительного образования детей.
В течение последних лет в области сохраняется достаточно высокий кадровый потенциал образовательной среды.
В 2003 году в системе образования области работало 7168 человек, из них педагогических работников с совместителями 4010 человек.
В школах области наблюдается снижение уровня сменяемости руководящих кадров в 2001 году сменился 51 руководитель, в 2002 году - 49 в 2003 году - 38 руководителей.
Ежегодно сокращается потребность в педагогических кадрах, в 2001 году было 181 вакантное место в 2005 году - 144, что отчасти объясняется уменьшением сети образовательных учреждений внутриобластной миграцией специалистов и возросшим количеством молодых специалистов, работающих в школах. В 2002 году приступило к работе 34 молодых специалиста, в 2003 году -уже 51 специалист.
Сохраняется устойчивая тенденция старения педагогических работников Процент педагогов пенсионного возраста от общего числа учителей составляет 33,7% в городских школах - 35 5% в сельских школах - 19 9%.
В текущем году из школ области выбыло на 170 педагогов меньше чем в 2003 году и составляет 262 человека. Однако продолжается отток из | образовательных учреждений специалистов трудоспособного возраста мужчин, что ведет к старению и феминизации состава педагогических коллективов.
В течение ряда лет не удовлетворяется потребность в педагогах по следующим дисциплинам: английский язык, математика, физика география, химия и биология физическая культура музыка, труд (гоноши) а также в «логопедах и психологах Управлением образования принимаются кардинальные меры, позволяющие в ближайшей перспективе изменить ситуацию в обеспечении образовательных учреждений педагогическими кадрами.
Советом по образованию и науке при губернаторе области утверждена областная программа «Кадры».
Совместная Коллегия управления образования и Ученого совета Северного международного университета 21 февраля 2003 года «О ходе выполнения программы совместных мероприятий по обеспечению педагогическими кадрами учреждений образования Магаданской области» определила основные направления работы
В 2004 г увеличилось количество выпускников общеобразовательных учреждений поступивших в Северный международный университет на педагогические специальности, по целевому набору укомплектована группа подготовительного отделения Центра народов Севера
Возобновлено проведение педагогической практики студентов в образовательных учреждениях области.
Расширилась география школ принимающих студентов-практикантов с целью их последующего закрепления на эти рабочие места. Определена потребность в педагогических кадрах на 5 лет (2002-2006 годы).
Успешно решаются вопросы социальной защиты педагогических 1 работников. По инициативе управления образования областной Думой принят . Закон Магаданской области «Об образовательных учреждениях удаленных от городских центров Магаданской области» от 4 мая 2001 года № 183-03, что позволило выплачивать надбавки в размере 25 процентов оклада (тарифной сетки) работающим в учреждениях приравненных к сельской местности
Большое значение управления образования придает поощрению педагогических и руководящих работников за их вклад в развитие образования Магаданской области Орденами и медалями награждены 39 человек, имеют звание «Заслуженный учитель Российской Федерации» 61 человек, поощрены отраслевыми наградами Министерства образования Российской Федерации 623 человека, имеют звание «Почетный работник образования Магаданской области» 29 человек, награждены Почетными грамотами управления образования 601 человек.
В 2003 году награждены:
• медалью ордена «За заслуги перед Отечеством II степени» - 1 человек;
• отраслевыми наградами Министерства образования Российской Федерации - 68 человек;
• присвоено звание «Почетный работник образования Магаданской области» - 4 человекам.
Почетными грамотами управления образования - 145 человек. Успешно выполняется план повышения квалификации педагогических кадров: так в 2005 году Магаданский областной институт повышения квалификации • педагогический кадров (далее по тексту ИПК ПК) продолжил реализацию личностно-ориентированного подхода к повышению квалификации специалистов образования.
План повышения квалификации педагогических кадров, сформированный на основе заказов, поступивших от управления образования администрации области, муниципальных органов управления образованием, образовательных учреждений выполнен.