УРАЛЬСКИЙ ОРДЕНА ТРУДОВОГО ЗНАМЕНИ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. М. ГОРЬКОГО
ВОЕННАя КАФЕДРА
ТАКТИЧЕСКАя ПОДГОТОВКА
| "УТВЕРЖДАЮ" НАЧАЛЬНИК ВОЕННОЙ КАФЕДРЫПОЛКОВНИК ДРОБОТОВ "_____" _____________________2001г. |
ПЛАН
ПРОВЕДЕНИя ЗАчета по тактической подготовке
| ТЕМА: 19. | ИЗМЕРЕНИЕ И ОРИЕНТИРОВАНИЕ НА МЕСТНОСТИ БЕЗ КАРТЫ. ДВИЖЕНИЕ ПО АЗИМУТАМ. |
| Обсужден на заседании цикла"______"______________2001г.Протокол №____ |
г. Екатеринбург
2001г.
1. ПЛАН (последовательность) ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ.
ТЕМА: 19. ИЗМЕРЕНИЯ И ОРИЕНТИРОВАНИЕ НА МЕСТНОСТИ БЕЗ КАРТЫ. ДВИЖЕНИЕ ПО АЗИМУТАМ.
Учебные и воспитательные цели:
1. Дать понятия студентам об измерениях, выполняемых при решении боевых задач, изучить способы измерения углов на местности.
2. Дать практику студентам в ориентировании на местности и движении по азимутам.
3. Изучить со студентами способы определения расстояний на местности различными способами.
4. Воспитывать у студентов инициативу, решительность, смекалку.
ВРЕМЯ: 2 часа.
МЕСТО: класс, поле.
МЕТОД: рассказ, показ, тренировка.
Учебно-материальное обеспечение:
Литература: Военная топография. Учебник. Издание 1969г.
Военная топография. Учебник. Издание 1977г.
Справочник офицера по военной топографии.
ТСО и наглядные пособия:
Автомобиль, бинокли, компасы, нитки, ПГО-7, линейки, карандаш, секундомер.
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ И РАСЧЕТ ВРЕМЕНИ:
| № | Учебные вопросы | Время | Примеч. |
| 1. | Вводная часть | 5 (30) | |
| 2. | Основная часть:1. Измерение углов и расстояний на местности различными способами. Выбор ориентиров и целеуказание на местности днем и ночью.2. Сущность и способы ориентирования подчиненных на поле боя. Определение сторон горизонта различными способами.3. Магнитный азимут. Определение направления движения по магнитному азимуту. Выдерживание направления движения по компасу, промежуточным и вспомогательным ориентирам, небесным светилам. Движение азимута днем.4. Особенности ориентирования без карты в горной местности, пустыне, лесу. Особенности движения по азимутам ночью. | ||
| 3 | Заключительная часть | 5 |
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Занятие проводить со взводом студентов на местности или в классе с применением ТСО. На занятии использовать метод рассказа, показа и тренировки.
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ.
1. Принять доклад дежурного по взводу.
2. Проверить готовность взвода к занятию.
3. Провести контрольный опрос.
4. Объявить тему и учебные цели занятия.
1-й учебный вопрос
ИЗМЕРЕНИЕ УГЛОВ И РАССТОЯНИЙ НА МЕСТНОСТИ РАЗЛИЧНЫМИ СПОСОБАМИ. ВЫБОР ОРИЕНТИРОВ И ЦЕЛЕУКАЗАНИЕ НА МЕСТНОСТИ ДНЕМ И НОЧЬЮ.
Объявить учебный вопрос и рассказать, что применение в бою современных огневых средств требует производства точных измерений и расчетов по привязке огневых и стартовых позиций, определение расстояний до целей. С этой целью в войсках используются различного рода измерения с помощью разных приборов. Для измерений на местности широко используются топографические карты. Однако в современном бою, когда успех зависит от быстрого принятия решения, когда на принятие решения требуется короткое время, необходимо, чтобы каждый военнослужащий, а тем более офицер, должен уметь быстро и с высокой точностью производить измерения и расчеты на местности, особенно по определению расстояний до целей. Это особенно важно для командиров мотострелковых подразделений. Командиры мотострелковых подразделений при ведении боя обязаны управлять подразделениями и огнем на местности, определение расстояний и углов при разведке целей играют очень важную роль для быстрейшего уничтожения противника.
Далее преподаватель рассказывает и показывает способы измерения углов на местности.
1. Измерение углов на местности с помощью бинокля.
В поле зрения бинокля имеется две перпендикулярные угломерные шкалы для измерения горизонтальных и вертикальных углов. Величина (цена) одного большого деления соответствует 0-10, а малого – 0-05. Для измерения угла между двумя направлениями надо, глядя в бинокль, совместить какой-либо штрих угловой шкалы с одним из этих направлений и подсчитать число делений до второго направлений и подсчитать число делений до второго направления. Умножив, затем, этот отсчет на цену деления, получим величину измеренного угла в «тысячных».
Так, например, пулемет противника расположен правее дерева на 5 больших и одно малое деление горизонтальной шкалы бинокля, что ведет соответствовать 0-55.
Таким образом измеряются угловые величины с помощью бинокля.
Преподаватель задает на местности или на доске несколько задач для измерения углов в горизонтальной и вертикальной плоскости. Студенты, используя бинокли проводят, измерения, а преподаватель контролирует и выставляет оценки.
2. Измерение углов с помощью линейки.
В некоторых условиях обстановки может возникнуть ситуация, когда у командира не будет под рукой бинокля, то он может измерять угловые величины с помощью линейки. Для этого необходимо линейку держать перед собой на уровне глаз на расстоянии 50 см. Один миллиметр линейки будет соответствовать 0-02.
Точность измерения углов таким способом зависит от навыков в выдерживании расстояний от глаз (50 см), что требует определенной тренировки.
Рассказав и показав студентам порядок измерения углов с помощью линейки преподаватель приступает к тренировке, для чего задает несколько задач, используя для этого графопроектор и контролирует выполнение.
3. Измерение углов подручными средствами.
Вместо линейки можно использовать различные предметы, размеры которых хорошо известны: спичечный коробок, карандаш, пальцы и ладони рук, прицельные приспособления вооружения и др.
Рассказав, преподаватель задает несколько задач на местности или на доске и тренирует в определение углов.
Затем рассказать порядок измерения горизонтальных углов с помощью башенного угломера БТР при этом отметить, что цена деления равна 0-10.
Измерить углы можно с помощью компаса. Затем приступает к тренировке студентов.
Далее преподаватель показывает измерение углов с помощью прицельных приспособлений и приборов наблюдений. Для тренировки используется прицел ПГО-7.
Рассказать студентам, что измерение углов на местности является подготовкой для определения расстояний на местности. Определение расстояний на местности командиру необходимо для управления подразделением в бою. Особенно большое влияние определение расстояний оказывает на ведение огня из различных видов оружия. Для определения расстояний на местности применяются различные способы и приборы. Так у артиллеристов и разведчиков на вооружении состоят квантовые дальномеры, позволяющие с большей точностью определять расстояния до целей и соответственно надежно поражать их. На современных танках также устанавливают квантовые дальномеры.
В мотострелковых подразделениях таких приборов пока нет и поэтому командиры мотострелковых подразделений вынуждены определять расстояния различными способами: глазомерно, при помощи дальномерной шкалы прицелов и приборов наблюдения и по измеренной угловой величине предметов на местности, по спидометру машины, промером шагами, по средней скорости движения.
Затем преподаватель рассказывает и показывает способы определения расстояний на местности различными способами.
ГЛАЗОМЕРНО – основной способ и самый простой при определении расстояний, доступный для каждого командира. Этот способ не дает высокой точности в определении расстояний, но при определенной тренировке можно добиться точности до 10 м. Чтобы развить свой глазомер нужно постоянно упражняться в определении расстояний на местности.
Затем преподаватель задает несколько задач для определения расстояний глазомерно и тренирует студентов.
Одним из способов измерения расстояний на местности это использование известных по протяженности расстояний на местности (линии электропередач – расстояние между опорами, расстояние между линиями связи и т.п.).
Для грубой оценки расстояний на местности можно использовать следующие данные:
| Объекты и признаки | Расстояния с которых они становятся видны (различимы) |
| Отдельный небольшой дом | 5 км. |
| Труба на крыше дома | 3 км. |
| Танк на месте | 2км. |
| Стволы деревьев и километровые столбы и столбы линии связи | 1 км. |
| Движение рук и ног бегущего или идущего человека. | 0,7км. |
| Миномет, ПТ пушка, колья проволочных заграждений, переплеты рам в окнах | 0,5 км. |
| Ручной пулемет, автомат, цвет и детали одежды человека, овал его лица | 0,3 км. |
Для каждого человека данная таблица может быть уточнена им самим.
Определение расстояний по угловым размерам предметов является одним из основных способов определения расстояний и имеет довольно высокую точность.
Для определения расстояний по угловым величинам необходимо знать линейные размеры местного предмета, определить угол под которым он виден и затем по формуле определить расстояние до данного предмета:
Д= 1000 * В
В этой формуле: Д – дальность до цели;
В – высота цели (длинна);
У – угол в «тысячных» под которым виден предмет;
1000 – постоянные коэффициент.
Далее преподаватель задает несколько задач для определения расстояний и выставляет оценки. В ходе тренировки преподавателю надо обратить внимание студентов на некоторые размеры предметов, особенно боевой техники вооружения.