Дальнейшая судьба этого отряда трагична. Спутав бойцов армавирского отряда с боевиками, на них отбомбилась наша авиация. По своим как по врагу. Сигналов взаимного опознавания летчики не заметили, зато дымы и осветительные ракеты увидели бандиты, и за отрядом опять началась охота. Действуя решительно и умело, отряд все-таки вышел в район временной дислокации, но понес при этом большие потери. Тем не менее, все, что сделал этот отряд, было сделано профессионально, бойцы, несмотря на все трудности, показали свою выучку и волю к победе, выполнили свой долг до конца.
Этот пример выбран не случайно. Горечь потерь и трезвая оценка допущенных ошибок не должны остаться мертвым грузом в памяти участников. На ошибках учатся, а опыт, приобретенный дорогой ценой, бесценен.
Заключение
В данной работе был рассмотрен ряд учебных вопросов, касающихся обороны мотострелкового взвода в условиях отсутствия соприкосновения с противником. Оборона является основным видом боя, применительно же к современным условиям можно выделить, что она является также и одним из самых сложных. Ведь наряду с научно-техническим прогрессом происходит и совершенствование оружейной базы. Увеличивается скоротечность боя, его размах. Реконструкции подвергается и непосредственно сами рода войск. Современные мотострелковые и танковые части обладают значительными возможностями для создания в короткие сроки устойчивой обороны и успешного отражения наступления превосходящего по силам противника. Вместе с тем необходимо учитывать, что создание, что ведение оборонительного боя в условиях, когда наступающий противник применяет мощные поражения, включая высокоточное оружие, ТВД, ДРГ, связано с большими трудностями. Поэтому перед командирами стоят сложные задачи по дальнейшей разработке способов ведения боевых действий в обороне, с тем, чтобы наилучшим способом добиваться разгрома врага. Командиры должны воспитывать у л/с уверенность в возможности отражения ударов противника имеющимися у них средствами и создавать условия для отражения наступления, что, в принципе, и является целью обороны. Опыт последней Чеченской кампании лишь лишний раз доказывает, что умелые и решительные действия л/с зачастую играют решающую роль на театре военных действий, не исключая, конечно, и элемент обученности л/с. Показатель работы командира с подчиненными – девиз "Трудно в ученье, легко в бою" – ещё не утерял свою актуальность.
Литература
1. И.М. Андрусенко, Р.Г. Дуков, Ю.Р. Фомин Мотострелковый (танковый) взвод в бою. Учебное пособие. М.: Воениздат, 1989г.
2. Боевой устав сухопутных войск. Часть II (батальон, рота.)
3. Тактика //под ред. доктора военных наук профессора В.Г. Резниченко М.: Воениздат, 1987г.
4. "Мотострелковая (танковая) рота в бою" под ред. генерал-майора А.С. Носкова, М.: Воениздат, 1974г.
5. "Тактика в боевых примерах", (Рота) под общей ред. генерал-лейтенанта Е.Т. Марченко, М.: Воениздат МО СССР, 1974 г.