Ситуация 6 Как обы1Чно Вы1 ведете себя в поезде?
| № п/п | Вариант ответа | Кол-во чел. | % |
| 1 | Человек садится в поезд. С ним в купе оказываются иностранцы из ближнего зарубежья. Человек будет искать возможность поменять купе (обратится к проводнику, займет свободное место в других вагонах или купе и т. п.) | 8 | 6,2 |
| 2 | Человек садится в поезд. С ним в купе оказываются иностранцы из ближнего зарубежья. Человек останется в купе, но будет испытывать дискомфорт и демонстрировать его | 6 | 4,7 |
| 3 | Человек садится в поезд. С ним в купе оказываются иностранцы из ближнего зарубежья. Человек будет испытывать дискомфорт, но скрывать свою неприязнь за вежливостью | 34 | 26,4 |
| 4 | Человек садится в поезд. С ним в купе оказываются иностранцы из ближнего зарубежья. Человек не обратит на это внимание | 51 | 39,5 |
| 5 | Человек садится в поезд. С ним в купе оказываются иностранцы из ближнего зарубежья. Человек будет рад возможности пообщаться с представителями другой культуры и узнать что-то новое | 30 | 23,3 |
| Всего | 129 | 100 |
По Вашим наблюдениям, какой из вариантов наиболее распространен?
| № п/п | Вариант ответа | Кол-во чел. | % |
| 1 | Человек садится в поезд. С ним в купе оказываются иностранцы из ближнего зарубежья. Человек будет искать возможность поменять купе (обратится к проводнику, займет свободное место в других вагонах или купе и т. п.) | 16 | 12,4 |
| 2 | Человек садится в поезд. С ним в купе оказываются иностранцы из ближнего зарубежья. Человек останется в купе, но будет испытывать дискомфорт и демонстрировать его | 34 | 26,4 |
| 3 | Человек садится в поезд. С ним в купе оказываются иностранцы из ближнего зарубежья. Человек будет испытывать дискомфорт, но скрывать свою неприязнь за вежливостью | 52 | 40,3 |
| 4 | Человек садится в поезд. С ним в купе оказываются иностранцы из ближнего зарубежья. Человек не обратит на это внимание | 20 | 15,5 |
| 5 | Человек садится в поезд. С ним в купе оказываются иностранцы из ближнего зарубежья. Человек будет рад возможности пообщаться с представителями другой культуры и узнать что-то новое | 7 | 5,4 |
| Всего | 129 | 100 |
Анализ этой ситуации выявил, что респонденты достаточно толерантны к представителям иной национальности и культуры. Для 40 % эта ситуация не представляется проблемной, значимой, они «не обращают на это
внимание». Однако за внешней толерантностью и вежливостью 26 % опрошенных скрывается внутренняя напряженность и неприязнь к мигрантам, а 5 % демонстрируют свой дискомфорт в их присутствии и даже стремятся поменять купе (7 %). Во многом это подтверждается и ранее полученными данными в ходе проведенного нами в рамках проекта МИОНа «Будущее России: взгляд из центра и регионов» (2006—2007) социологического исследования. Как показали эти исследования, коренное население Свердловской области испытывает по меньшей мере «настороженное» отношение к трансграничным мигрантам из ближнего зарубежья. Причины такого негативного отношения коренного населения области к трудовым мигрантам были обнаружены, во-первых, в страхе усиления конкуренции на рынке труда (86 %); во- вторых, в страхе обострения культурных конфликтов (69 %). При этом местное население Свердловской области «боится» не процессов миграции как таковых и даже не мигрантов (в том числе и трансграничных). Высказываемые респондентами опасения связаны с тем, что трансграничные мигранты — «чужие», они способны разрушить культуру местного населения, поскольку говорят на непонятном языке, по-русски говорят плохо или совсем не говорят, носят свою национальную одежду, у них свои привычки, обычаи, праздники, гастрономические и музыкальные предпочтения, даже гигиеническая культура нередко имеет свои особенности. Это свидетельствует о том, что фактор культурных различий (особенно на уровне повседневных практик, бытовых нравов) оказывается очень существенным в преодолении возможных конфликтов и выстраивании толерантных отношений мигрантов и принимающего общества.
Кроме того, вновь фиксируется разрыв в оценке позиции «я сам» — «другие» в сторону «я — лучше, толерантнее, культурнее». Вариант «я сам не обращаю внимания» указали 40 %, а 23% даже «рады возможности пообщаться с другими культурами». Но в отношении обычного поведения других эти показатели резко падают — соответственно до 16 % и 5 %.
Ситуация 7 Представьте, что Вы — студент. Как бы Вы поступили?
| № п/п | Вариант ответа | Кол-во чел. | % |
| 1 | Студент, обучающийся за деньги в вузе, узнал, что занятия отменяются. Он будет этому рад | 82 | 63,6 |
| 2 | Студент, обучающийся за деньги в вузе, узнал, что занятия отменяются. Он будет огорчен | 30 | 23,3 |
| 3 | Студент, обучающийся за деньги в вузе, узнал, что занятия отменяются. Он потребует компенсацию за несостоявшиеся занятия (вернуть деньги или провести дополнительные занятия) | 17 | 13,2 |
| Всего | 129 | 100 | |
| № п/п | Вариант ответа | Кол-во чел. | % |
| 1 | Студент, обучающийся за деньги в вузе, узнал, что занятия отменяются. Он будет этому рад | 119 | 92,2 |
| 2 | Студент, обучающийся за деньги в вузе, узнал, что занятия отменяются. Он будет огорчен | 4 | 3,1 |
| 3 | Студент, обучающийся за деньги в вузе, узнал, что занятия отменяются. Он потребует компенсацию за несостоявшиеся занятия (вернуть деньги или провести дополнительные занятия) | 6 | 4,7 |
| Всего | 129 | 100 |
Ситуация отмены занятий воспринимается большинством респондентов с радостью. Как наиболее распространенный вариант такой выбор для себя указали 64 %, а как обычный выбор других — 92%. При этом стоит подчеркнуть, что большинство информантов действительно являются студентами екатеринбургских вузов, что дает основания оценивать эти результаты как максимально реалистичные. В этой связи важно отметить, что только 13% респондентов требуют компенсации за несостоявшиеся занятия. Что же касается вариантов поведения в этой ситуации других, то этот показатель еще ниже — 5%. Полученные данные позволяют констатировать, что для студентов аудиторные занятия не являются востребованной и значимой с точки зрения овладения специальностью формой получения знаний даже в том случае, если их обучение платное. Причина низкой мотивированности на учебу требует специального анализа. В данном же исследовании важен сам факт инертности студенческих нравов, незаинтересованности в систематических занятиях и глубине получаемых знаний, а также невысокой степени социальной ответственности студентов. Образование не рассматривается студентами как инструментальная ценность, обретение которой необходимо для успешного карьерного старта.
Ситуация 8 Как обычно Вы поступаете?
| № п/п | Вариант ответа | Кол-во чел. | % |
| 1 | Человек испытывает проблемы со здоровьем. Он займется самолечением, применением средств народной медицины | 37 | 28,9 |
| 2 | Человек испытывает проблемы со здоровьем. Он обратится к врачу | 48 | 37,5 |
| 3 | Человек испытывает проблемы со здоровьем. Он не придает этому значения и не будет предпринимать каких-либо специальных мер, пока всерьез не заболеет | 43 | 33,6 |
| Всего | 128 | 100 | |
| № п/п | Вариант ответа | Кол-во чел. | % |
| 1 | Человек испытывает проблемы со здоровьем. Он займется самолечением, применением средств народной медицины | 40 | 31,0 |
| 2 | Человек испытывает проблемы со здоровьем. Он обратится к врачу | 42 | 32,8 |
| 3 | Человек испытывает проблемы со здоровьем. Он не придает этому значения и не будет предпринимать каких-либо специальных мер, пока всерьез не заболеет. | 46 | 35,9 |
| Всего | 128 | 100 |
38 % респондентов в случае болезни обратятся к врачу, 29 % займутся самолечением, 34 % опрошенных «не будут принимать каких-либо специальных мер, пока всерьез не заболеют».
Характеризуя поведение других людей, респонденты оценили все варианты как примерно равновероятные: 31% считают, что человек займется самолечением, 33 % предполагают, что заболевший обратится к врачу, а 36% признают наиболее типичным для окружающих игнорирование болезни до тех пор, пока она не перейдет во что-то действительно серьезное.
Таким образом, при анализе ответов на вопрос о здоровье не было выявлено устойчивой тенденции. Результаты распределились примерно поровну между всеми вариантами. Можно предположить, что окончательный выбор тактики поведения зависит от ряда дополнительных условий — серьезности заболевания, необходимости получить больничный лист и др. При этом обращение к врачу рассматривается лишь как один, но отнюдь не приоритетный вариант действий.