Смекни!
smekni.com

Метод развития мышления и познания истины 2 (стр. 3 из 10)

Из точки А производится отражение того, как инерционная масса Земли переходит в гравитационную и из полученной циклоиды выводится их соотношение как 5:3.

Из точки В производится отражение того, как гравитационная масса переходит в инерционную и из полученной циклоиды выводится их соотношение как 3:5.

При этом в обоих случаях посредством циклоид прослеживается , как вступление противоположностей в продуцирующее отношение, так и их попеременный скользящий момент в состоянии точки опоры, который является следствием их противонаправленного перехода относительно вектора из положения В в положение А.

Соотношение 5:3 и 3:5 показывает, что все стороны, участвующие в процессе, приведены к единому всеобще-общему эквивалентному соотношению, которое является сутью и сущностью гармонии во Вселенной на данный момент времени.

Процесс саморазвития, сопряжённый с приведением всех сторон, участвующих в процессе, к единому эквивалентному соотношению, является условием бытия человека (как высшего производного продукта) в природе и условием его воспроизводства с сохранением его изначального генетического кода.

Все изменения, происходящие в природе, сопряжены с приведением всех её сторон к единому эквивалентному соотношению как 5:3 и 3:5, или с переходом его в новую комбинацию.

Фрагмент VIII

Радиально-векторный переход противоположностей в положение и состояние друг друга, в момент которого они вступают в продуцирующее отношение, в содержании общественного сознания отражается как закон единства и продуцирующего отношения противоположностей.

Одной из особенностей закона является приведение всех сторон, составляющих отношение, к единому всеобщему эквивалентному соотношению.

Незнание данной особенности приводит к тому, что видовые образования, не зависимо от уровня их природной организации, для решения своих проблем вместо вступления между собой в продуцирующее отношение встают на путь разрушительной межвидовой, межнациональной и классовой борьбы.

При этом для обоснования классовой и межнациональной борьбы на уровне общественных отношений берется закон единства и борьбы противоположностей, т.е. тот закон, с позиций которого действительно нет и не может быть речи о созидательном, продуцирующем отношении между противоположностями.

Решение же данной проблемы связано с познанием процесса саморазвития объективной Реальности.

Отражение процесса осуществляется посредством пространственно-временной системы.

Ее составляющими являются радиально-угловая и линейная система отсчета и измерения.

Момент, обусловленный началом отражения процесса, является началом наполнения категориальной логической формы движение соответствующим ей содержанием и началом ее перехода в статус категориального понятия — категории.

Данный переход сопряжен с переходом пространственно-временной системы отсчета и измерения в систему атрибутов категории движение (которые нами условно разделены на две подгруппы — систему внешних и систему внутренних атрибутов).

В значении внешних атрибутов категории движение переходят понятия пространство и время, которые с данного момента служат для связи субъекта с продолжительностью и протяженностью процесса саморазвития.

На графике данный процесс отражен в виде отношения циклоиды и вектора.

В значение внутренних атрибутов категории движение переходят радиально-угловая и линейная система отсчета и измерения.

Радиально-угловая система неотъемлемо связывается с циклоидой, а линейная с той частью вектора, на которую опирается циклоида.

В связи с тем, что продолжительность и протяженность циклоиды проецируется на вектор, их числовым эквивалентом служит одно и тоже числовое выражение — 360.

Для циклоиды оно принимает значение — 360 °.

Для той части вектора, на которую опирается циклоида, оно принимает значение —360 линейных единиц.

В силу данного обстоятельства часть циклоиды равная 15° и часть вектора равная 15 линейных единиц, в условиях процесса саморазвития Земли, равна 1 часу времени суток.

В таком переходе раскрывается связь логики и теории познания с процессом саморазвития, т. е. с диалектикой, тем самым открывается путь к познанию Человека как высшего продукта, на уровне которого нашли свою высшую форму проявления процесс саморазвития и импульсирующие его эволюционные силы.

При отсутствии отражения процесса саморазвития категориальные логические формы «пространство» и «время» черпают свою смысловую нагрузку, только будучи атрибутами радиально-угловой и линейной системы отсчета и измерения.

По мере же наполнения категориальной логической формы движение соответствующим ее значимости содержанием формируется и обретает силу диалектический метод, который в единстве с материалистическим методом (категорий материя) составляет диалектико-материалистический метод познания Реальности, как со стороны ее содержания, так и со стороны процесса его саморазвития. Тем самым становятся возможными трансформация или воспроизводство законов Реальности в законы общественного развития.

Фрагмент IX

В связи с тем, что для всех точек Вселенной форма течения процесса и её геометрические свойства едины, полученная нами циклоида является отражение всеобще-общей формы процесса саморазвития независимо от того, в какой точке Вселенной он протекает.

Для нас это означает, что полученное отражение процесса саморазвития Земли обосновано избирается нами в качестве содержания категориальной логической формы движение, наделяя её статусом категориального понятия - категории.

Согласно содержанию категории движение (циклоиды) саморазвитие Вселенной вообще, Земли в частности есть радиально-векторный процесс, характеризующийся противонаправленным переходом, диаметрально расположенных, противоположностей в положение и состояние друг друга.

Противоположности Земли (А и В) обусловлены противоположным состоянием её массы - инерционным и гравитационным.

В момент перехода противоположности Земли вступают на уровне массы в продуцирующее отношение, производным продуктом которого является импульс и различные следственные изменения в системной организации и состоянии содержания самих противоположностей.

С момента обретения категориальной логической формой движение содержания и перехода в статут категории она обретает три функции:

а) как категориальная логическая форма она связывает субъекта с тем, что ею обозначено - с процессом саморазвития;

б) как категориальное понятие она вводит субъекта в отношение с тем, что в нём отражено - со всеобще-общими сторонами процесса саморазвития;

в) как первичное отражение процесса саморазвития, обладающее значением Всеобщего, оно служит методом его познания.

Для того, чтобы категория движение заняла место второй части картины Мира на основе циклоиды, отражающей течение процесса

саморазвития, нарабатываются и формируются один или два блока атрибутивных категорий, характеризующих как саму циклоиду, так и свойственное ей информационное содержание.

К числу атрибутивных категорий нами были предложены следующие понятия:

а) циклоида в её геометрическом толковании или как отражение фокусирующее в себе неевклидовую геометрию;

б) всеобщее числовое выражение 360;

в) циклоида, как отражение исследуемого объекта - отношения в радиально-векторном измерении;

г) всеобще-общее эквивалентное соотношение как 5:3 и 3:5;

д) продолжительность и протяжённость (время и пространство);

е) эволюционные силы;

ж) система отсчёта и измерения;

з) противоположности объекта;

и)радиально-векторный противонаправленный переход противоположностей (закон единства и продуцирующего отношения противоположностей);

к) продуцирующее отношение;

л) попеременный скользящий момент противоположностей в состоянии точки опоры;

м) периодичность, цикличность и ритмичность;

н) производные продукты и формы проявления процесса саморазвития и импульсирующих его эволюционных сил.

В этом состоянии категория движение составляет с категорией материя Картину Мира.

Каждая из частей Картины, не подменяя друг друга, дополняют одна другую и в данном виде служат отражением Реальности - Вселенной со стороны свойственных ей всеобще-общих сторон.

Закон субординарной относительности, категория материя, категория движение и всеобще-общее эквивалентное соотношение с одной стороны, составляют основы научной философии и с другой, как отражения сути и сущности гармонии Вселенной, являются основами государственной идеологии.

Как таковые они предназначены служить принципами и методами познания законов устройства и развития Реальности - Вселенной для трансформации и воспроизводства их в законы административно-территориального устройства и развития общества.

Ибо человек, как высший производный продукт, формируется и развивается как в утробе материи, так и вне её по законам устройства и развития породившей его природы.

III часть

Реальность, общественные образования и их корни.

Фрагмент Х

Вся история становления и развития общественных образований и их государственности неотъемлемо связана с содержанием объективной Реальности и процессом его саморазвития.

Самоприведение всех сторон процесса саморазвития объективной Реальности к единому эквивалентному соотношению послужило точкой отсчёта для перехода развития производного содержания Реальности к формированию видов и видовому воспроизводству себе подобных.

Последнее явилось условием для формирования видового образования в системе производного содержания Реальности.

Одно из таких образований сформировалось на основе Высшего производного продукта. Его высокая природная организация и ЦНС предопределила всему виду поэтапный выход (племя, вид, община и т.д.) на путь исторического развития, через развитие преемственной связи между поколениями данного вида.