Список использованной литературы
1. П.В. Алексеев, А.В. Панин. Философия: Учебник. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. - 608 с.
2. И.П. Бехтерева. Нейрофизиологические механизмы мышления, Л., 1985, - 356с.
3. Высказывания великих. М.:”Мысль”, 1993, - 244с.
4. П.С. Гуревич. Философия человека. – М.: ИФРАН, 2001.
5. История философии в кратком изложении. М.: «Мысль», 2004. - 155с.
6. В. Кудрявцев. Творческая природа психики человека "Вопросы психологии" 1990. № 3.
7. А.Ф. Малышевский. Введение в философию: Учеб. пособие. / Под ред. А.Ф. Малышевского. –М.: Просвещение, 2005, - 256с
8. Новая философская энциклопедия. М., 2008.
9. Основы философии в вопросах и ответах. Учебное пособие для высших учебных заведений. М. : - Издательство "Феникс", 2007.
10. Платон. Сочинения в 3-х тт. М., 1971. Т.3.
11. Н.Н. Смирнова. Конспект лекций по философии; СПб.: ООО «Издательство “Альфа”», 2000.
12. А.Г. Спиркин – Философия: Учебник. – М.: Гардарики, 2007.- 816с.
13. Семинарские занятия по философии: Учебник. / Под ред. К.М. Никонова. - М.: Высшая школа, 2001. - 297с.
14. Философия. Учебник. / Под общей редакцией Г.В. Андрейченко, В.Д. Грачева – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2001. – 245 с.
15. Философия в вопросах и ответах. Учебное пособие для вузов / Под ред. проф. Е.Е. Несмеянова. – М.: Гардарики, 2000. – 351 с.
16. Философия сознания: история и современность. Материалы научной конференции, посвященной памяти профессора МГУ А. Ф. Грязнова (1948 - 2001). - М.: изд-во 'Современные тетради', 2003.
17. Философский словарь: 3-е изд., исправл. — Мн.: Книжный Дом. 2003.— 1280 с.
18. Философский энциклопедический словарь. М., 2008.
19. Философский словарь. М.:Политиздат, 2007, - 225с.
20. Фролов И.Т. Введение в философию: Учебник для высших учебных заведений: В 2 ч. / Под рук. И.Т. Фролова. М., 2004.
21. Чаадаев П.Я. Полное собрание сочинений и избранных писем: В 2 т. – М.: Наука, 1991.
Глоссарий
Классовое сознание - возникающее в результате идентификации индивидом себя с представителями определённого социального класса, - характеризующееся чувством солидарности с ними и подчинением личных интересов индивида классовым интересам.
Массовое сознание – тип общественного сознания,
связанный с деятельностью массовых общностей; и отражающий различные стороны жизни общества, вызывающие интерес массовых общностей. Массовое сознание характеризуется разорванностью, подвижностью, противоречивостью, быстрыми неожиданными изменениями в одних случаях и определенными стереотипами в других случаях.
Общественное сознание - отображение в духовной деятельности людей интересов, представлений различных социальных групп, классов, наций, общества в целом.
Подсознательное - неосознаваемые системы психики.
Самосознание - осознание и оценка человеком самого себя как личности, своего нравственного облика и интересов, ценностей и мотивов поведения.
Сознание - высшая форма отражения реальной действительности, представляющая собой совокупность психических процессов: позволяющих человеку ориентироваться в окружающем мире, времени, собственной личности; обеспечивающих преемственность опыта, единства и многообразия поведения. Сознание есть способность мыслить, рассуждать и определять свое отношение к действительности. В клинической практике о состоянии сознания судят по ориентированности: во времени и месте пребывания; в окружающих лицах и в собственной личности. Сознание - в теории психоанализа - состояние человека в здравом уме, твердой памяти; способность отдавать себе отчет в своих поступках, чувствах.
Групповое сознание - тип общественного сознания; совокупность групповых чувств, ценностных ориентаций и идеалов, представлений о групповых целях, путях и средствах их достижения.
Бессознательное - совокупность психических процессов, не осознаваемых субъектом. По З.Фрейду бессознательное включает в себя латентные, временно неосознаваемые и подавленные, вытесненные за границы сознания процессы и состояния психики.
Мышление - процесс отражения объективной реальности в умозаключениях, понятиях, теориях, суждениях и т.п.