20. Какие свойства души роднят ее с миром идеи? 1.37
21. В чем она подобна миру вещей? 1.29
22. Укажите три главные способности (силы) души и их место в теле? 1.56
23. Какая из них должна быть главенствующей? 1.10
24. Почему отношения между полами должны регулироваться мудрецами? 3.26
25. Что такое “платоническая любовь”? 2.63
1. Что такое добродетель среди людей? 2.56
2. Назовите три основные добродетели человеческой души. 2.48
3. Какая добродетель гармонически объединяет все прочие и должна считаться “верховной”? 2.3
4. Что происходит с душой после смерти, по Платону? 1.86
5. В чем заключается высшее благо человека? 2.12
6. Какая идея лежит в основе всех общественных взаимоотношений? 3.60
7. На каких учениях Платон строит свое учение о государстве? 3.51
8. Какую аналогию проводит Платон между строением Космоса, устройством души и организацией власти? 3.45
9. Из каких сословий (классов) состоит государство? 3.40
10. Какова роль философов в обществе? 3.31
11. В силу каких черт философы более всего соответствуют идеалу монарха? 3.5
12. Когда в государстве царит справедливость? 3.10
13. От чего зависит принадлежность человека к сословию? 3.16
14. Основной принцип взаимоотношений личности и государства. 3.21
15. К чему стремиться душа, Космос и государство? 3.22
16. В чем состоит противоположность между концепцией Платона о государстве и философией права Нового времени? 3.61
17. В чем именно Платон предвосхитил коммунистическую утопию? 3.59
18. Чем завершились попытки Платона воплотить свои идеи в практику? 3.52
19. Как называлась основанная Платоном философская школа? 3.46
20. К чему в ней готовили и как? 3.39
21. Сколько времени она существовала и когда была закрыта? 3.32
22. Кого Платон считал самым талантливым своим учеником? 3.4
23. В чем состоит главное отличие учения Платона о боге от его христианского толкования? 2.38
24. Какие идеи Платона ассимилировало христианство? 2.42
25. Место Платона в истории философии? 3.17
1. Чем знаменит Аристотель? 3.24
2. Как относился к учению Платона об идеях Аристотель? 1.82
3. В чем состоит отличие “формы” Аристотеля от платоновской “идеи”? 1.34
4. Что есть материя, по Аристотелю. 1.1
5. Какие роды бытия различает Аристотель? 1.3
6. Что такое “форма”, по Аристотелю? 1.113
7. Что такое “сущее”? 1.53
8. Какие виды причин различает Аристотель? 1.69
9. Что является конечной причиной изменения вещей? 1.73
10. Что такое “телос” и “теология ”? 1.45
11. Чем отличаются вещи совершенные от несовершенных? 2.70
12. Как задается Аристотелем нижняя и верхняя границы степеней совершенства? 1.19
13. Что в конечном счете есть причина всякого бытия, изменения и цель мира? 2.64
14. Как можно определить Бога? 2.57
15. Какими признаками обладает “Бог” Аристотеля? 2.49
16. Кто пользовался учением Аристотеля для доказательства бытия Бога? 3.62
17. Как называл Аристотель философию, которая рассматривает первые причины и начала всех вещей – божественное? 2.4
18. Что такое “душа ”? 1.83
19. Какие части в душе человека выделяли Платон и Аристотель? 1.59
20. Для чего у человека несколько органов чувств, а не один? 1.40
21. Какова высшая способность души? 1.4
22. Какова роль разума в чувственном познании? 1.52
23. Бессмертна ли душа? 1.22
24. Возможно ли существование “чистых” форм, незаполненных материей? 1.44
25. Как называли учеников Аристотеля и почему? 3.58
1. Как возникло государство? 3.53
2. В каком отношении находятся личность и государство? 3.47
3. Как определял в этой связи человека Аристотель? 3.38
4. Какая форма управления является наилучшей для слаборазвитых народов? 3.33
5. Как развиваются из нее другие формы государства? 3.3
6. Приведите основные классификации форм государства. 3.12
7. Какие формы государства выделяет Аристотель? 3.18
8. Какая форма наилучшая? 3.69
9. Источники рождения знания. 1.81
10. Какие виды знания следует различать? 1.79
11. Существуют ли внеопытные знания? 1.62
12. Каковы признаки научного знания? 1.91
13. Что такое “логика” и как рождается знание о ней? 2.21
14. Из каких разделов состоит “Органон” (орудие)? 2.28
15. Что такое дедукция и индукция? 2.34
16. Что такое посылки, и какие виды исходных посылок различает Аристотель? 2.39
17. Что такое силлогизм? 2.75
18. Сколько фигур силлогизмов исследовал сам Аристотель? 2.71
19. Как понятия образуются, определяются и различаются? 2.65
20. Что такое суждение и как их различать? 2.58
21. Что такое умозаключение и в чем его гносеологическая ценность? 2.50
22. Какими признаками Аристотель наделяет бытие как субстанцию? 2.5
23. Какие законы логики открыл Аристотель? 2.14
24. Какое значение приобрел Аристотель для средневековой философии и как его богословы “подстригли”? 3.67
25. Что доказывает жизнетворный характер философии Аристотеля? 3.63
1. Каков этический девиз античных мыслителей? 2.22
2. Чему противополагает Пифагор жизненный выбор философа? 2.29
3. Как философы классифицировали человеческие потребности? 2.35
4. В каких случаях следует оказывать помощь людям? 2.91
5. Совместимы ли любомудрие с меркантилизмом? 2.76
6. Что такое гедонизм и аскетизм? 2.72
7. Назовите сократические школы в этике? 3.57
8. Назовите знаменитых киников. 3.54
9. Каков критерий Диогена в оценке им ума и поведения людей? 2.59
10. В чем заключается высшее благо и цель жизни человека, согласно киникам? 2.51
11. В чем отличие эвдемонизма от гедонизма? 2.6
12. Какая школа эпохи эллинизма развивала идеи киренаиков? 3.48
13. Кто развивал идеи киников в позднее время? 3.37
14. Что является целью практической жизни, по Аристотелю? 2.15
15. Как достижима добродетельная жизнь? 2.23
16. Какой эмпирический критерий для определения добродетели предлагает Аристотель? 2.30
17. Формулировка принципа “Золотой середины”, отвечающая заземленности здравого смысла. 2.83
18. Каковы возможные издержки принципа “Золото середины”? 2.92
19. Кто доводит этот принцип до этического релятивизма? 2.77
20. Совпадают ли знание и добродетель, по Аристотелю? 2.73
21. Что заставляет человека действовать? 2.67
22. Что следует полагать причиной поступка? 2.60
23. Этическая функция разума в поведении людей. 2.52
24. Какие виды добродетелей различает Аристотель? 2.7
25. Главный труд Аристотеля по этике. 2.16
1. Какие исторические события и социальные процессы определили этико-религиозный характер эллинистической философии? 3.13
2. Укажите основные философские школы поздней античности. 3.68
3. Укажите наиболее известных стоиков. 3.66
4. Сформулируйте основную идею стоицизма. 2.24
5. В чем сущность человека, согласно стоикам? 2.85
6. Какой должна быть его жизнь? 2.82
7. Какова роль разума в нравственном укладе нации? 2.93
8. Как соотносятся законы природы и разум? 2.78
9. Что является целью нравственных поступков и в чем она состоит? 2.32
10. Что означает принцип нравственной анатомии? 2.68
11. Каковы основные аффекты и как к ним относиться? 1.111
12. Что такое “апатия ”? 2.53
13. Как стоики относились к имуществу и другим материальным благам? 2.8
14. Является ли удовольствие благом? 2.17
15. Следует ли однозначно определять страдание как зло? 2.90
16. Существует ли необходимая связь между добродетельностью и счастьем? 2.86
17. Что считал целью жизни Эпикур? 2.81
18. Как ее можно достичь? 2.94
19. Какое удовольствие философ должен ценить превыше всех прочих? 2.79
20. Что является причиной страдания? 2.74
21. Как их можно избежать? 2.69
22. В силу чего рождается страх перед смертью? 2.62
23. Какой важный философский вывод следует из рассуждений Эпикура о смерти? 1.6
24. Что такое “атараксия”? 2.54
25. Какие две главные функции выполняет человеческий разум, как регулятор всей деятельности субъекта? 1.100
1. Какие идеи греческих философов стоики использовали в своей натурфилософии? 1.17
2. Из каких элементов состоит мир? 1.25
3. Как связаны душа человека и мировая душа, божественный дух? 1.31
4. К какому типу относится теория познания стоиков? 1.26
5. Как происходит чувственное восприятие? 1.12
6. Как возникает понятие? 1.114
7. Существуют ли врожденные понятия? 1.58
8. Какое влияние оказал стоицизм на последующие эпохи? 2.89
9. Что завещал Сенека своим друзьям и близким, располагая богатством в 300 млн. сестерций, и как аргументировал свое завещание? 2.88
10. Какое учение положил Эпикур в основу своей натурфилософии? 1.7
11. Как он относился к теологии Аристотеля? 1.92
12. Как совместить свободу человека с необходимым характером законов природы? 1.74
13. Упраздняет ли Эпикур богов и что это такое? 2.87
14. К какому типу следует отнести теорию познания Эпикура? 1.77
15. В чем состоит ценность поэмы Лукреция Кара “О природе вещей”? 3.55
16. Основной тезис скептицизма. 1.90
17. К чему стремиться вся природа и человек, в частности? 1.80
18. Различие между скептицизмом и догматизмом. 3.49
19. Одолевают ли самого скептика сомнения и колебания? 1.112
20. Различие между скептицизмом и диалектикой. 3.36
21. Последняя философская школа античности. 3.35
22. Что такое “эманация”? 1.36
23. Что такое “эволюция” (“инволюция”)? 1.15
24. Соприкасается ли человеческая душа с Богом? 1.95
25. Какое значение имел неоплатонизм для средневековой теологии? 3.1