11.Цифровые величины, которые стоят рядом, отделяют одну от другой точкой с запятой. Например: «показатель изменяется соответственно на 3; 6,7; 8 и 9 единиц».
Даты
1. Не рекомендуется писать: «сего года», «настоящее время» и т. п. Правильнее указывать год.
2. После названия месяца не надо употреблять слово «месяц». Например: «в сентябре 1976 г.».
3. К числам дат, как правило, не присоединяют падежных окончаний. Например: «1 сентября 1976 г.»
4. После дат сокращают слова «год» и «век» до одной буквы в единственном числе и сдваивают буквы во множественном числе (без точки между сдвоенными буквами). Например: 1976 г., 1966 - 1976 гг.
5. Цифры, обозначающие учебный год, пишут через косую черту, сокращают второй год на две первые цифры, а слово «год» ставят в единственном числе. Например: «в 1975/76 учебном году».
Знаки
1. Математические знаки в тексте надо писать словами. Например; «температура равна 37,5°С». Знаки плюс (+) и минус (-) при цифрах составляет исключение. Например: «показатель изменяется от + 5 до - 5».
2. Знаки, обозначающие номер, градус, параграф, процент и т. п., в тексте следует писать словами. Наоборот, эти знаки, а также цифровые или буквенные величины, при которых они стоят, нельзя писать словами. Например, следует писать: «в эксперименте № 5».
3. При обозначении углов знак градуса или минуты ставят перед запятой, которая отделяет целую часть от дробной: 45°,5.
4. При обозначении множественного числа знаки №, %, § не удваиваются.
Индексы
1. Индексы буквенных обозначений используются в тех случаях, когда требуется отметить различие между несколькими показателями, обозначенными одной и той же буквой.
2. Нижними, или подстрочными, индексами могут быть:
а) цифры, которые обозначают порядковые номера (последовательность) опытов, процессов и т. п.; например: М1 - средняя арифметическая величина первого опыта, М2 - средняя арифметическая второго опыта;
б) строчные буквы русского алфавита, которые соответствуют начальным буквам обозначаемого явления; например: МЭ - средняя арифметическая величина в экспериментальной группе; МИ.Д - исходные данные по средней арифметической величине.
Индекс в виде сокращенного русского слова (до одной или нескольких букв) пишется без точки на конце. При сокращении двух-трех слов точки ставят после всех сокращений, кроме последнего.
3. Рекомендуется писать в индексах не латинские, а русские многобуквенные сокращения. Например Vмакс, Vмин.
Единицы измерения
1. Сокращения обозначений метрических мер при числах производятся только в соответствии со стандартом (И.Я. Данилов. Справочник автора книги. Изд. 3-е, М., «Книга», 1966).
2. Условные обозначения единиц измерения в виде сокращения русских слов употребляются без точки. Исключение из этого правила - некоторые единицы измерения мощности и давления, например: «л. с.», «мм рт. ст.».
3. Единицы измерения и размерности, которые употребляются в тексте без числовых показателей, пишутся словами. Например: «размеры по оси ординат даны в сантиметрах». В таблицах, на рисунках в подобных случаях допускаются сокращения.
Формулы
1. Математическая формула не нарушает грамматической структуры фразы, поэтому в тексте перед формулами и после них знаки препинания расставляются в соответствии с правилами пунктуации на продолжении основной строки формулы. Формулы располагают посередине строки, а связывающие их слова (откуда, последовательно и т. п.) - в начале строки (см. гл. III).
2. После формулы пишут слово «где» с новой строки без двоеточия и дальше в виде колонки дают перечень всех примененных в формуле условных обозначений и через знак тире расшифровывают их значения. После каждой расшифровки ставят точку с запятой.
3. Нельзя в пределах одной рукописи применять разные условные обозначения одного и того же понятия и одинаковые условные обозначения для разных понятий.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Буга П.Г. Создание учебных книг для вузов. - М., 1990.
2. Вахрин П.И. Методика подготовки и процедура защиты дипломных работ по специальности «Финансы и кредит». - М., 1999.
3. Зайнутдинова Л.Х. Создание и применение электронных учебников (на примере общетехнических дисциплин): Монография. - Астрахань, 1999.
4. Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация. - М., 1997.
5. Кузин Ф.А.Магистерская диссертация. - М., 1997.
6. Новиков А.М.Докторская диссертация. - М., 1999.
7. Новиков А.М. Научно-экспериментальная работа в образовательном учреждении. - М., 1998.