Многие люди, планируя отпуск, стремятся сменить обстановку, чтобы спокойно отдохнуть от работы в уютном местечке или поклониться святым местам. Другие наоборот, стремятся отправиться за тысячи верст от родного дома к черту на кулички, чтобы с риском для жизни забраться на непокоренный пик, сплавиться по бушующей горной реке, пересечь пустыню.
Впрочем, есть и такие, кто мечтает внести свой посильный вклад в археологические исследования, поиск затонувших кораблей, изучение диких животных, природоохрану, экологию. Многие из них стремятся не только расширить свой кругозор, узнав много нового и интересного о природе и истории мест своего пребывания, но и принести конкретную пользу науке в познании мира.
Это «новый» активный вид отдыха в последнее время усиленно предлагается различными туристическими фирмами как «научный туризм».
Есть счастливые люди, которые во время отпуска стремятся не только сменить обстановку и отправиться за тысячи километров от родного дома, но и попутно узнать много нового и интересного. В последнее время научный туризм невероятными темпами завоевывает турбизнес. Для многих понятия "наука" и "туризм" кажутся несовместимыми. С одной стороны — серьезная тишина кафедр и лабораторий, с другой — море, пляж, дискотеки. Но отныне это можно соединить.
Еще один аргумент за научный туризм – приток дополнительных финансовых средств. Тут, я думаю, комментарии излишни. Впрочем, отмечу, что важно направлять эти средства именно в ту группу, где работает турист. Иначе польза научного туризма не будет столь конкретно и убедительно доказана.
Важным моментом является также и то, что научный туризм способствует налаживанию связей между наукой и обществом и взаимопроникновению общества и науки друг в друга. Нужно ли это? Для общества – да, хотя бы потому, что существует такой феномен, как научный туризм. Естественно, есть и другие резоны. Для науки и научного сообщества подобное взаимопроникновение может быть полезным с точки зрения привлечения широких частных инвестиций, а может быть и «вредным», поскольку общественный контроль научной деятельности возрастет, и, может быть, даже отдельные направления исследований могут быть признанными обществом бесполезными со всеми вытекающими отсюда последствиями.
Цель дипломной работы – анализ использования Стоунхенджа, как дестинации и способа развития научного туризма.
Объект дипломного исследования- Стоунхендж.
Предмет дипломного исследования – научный туризм.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1.Рассмотреть виды туризма;
2.Дать краткую характеристику истории научного туризма;
3.Исследовать назначение и версии датировки Стоунхенджа;
4.Рассмотреть естественнонаучные возражения;
5.Рассмотреть традиционные версии подновления памятников;
6.Исследовать первое описание памятника;
7.Изучить предназначение проблемного памятника;
8.Экономическое обоснование развития научного туризма с задействованием Стоунхенджа.
Поставленные задачи в данной дипломной работе, решаются с помощью следующих методов:
1.системный подход;
2.сравнительный анализ;
3.факторный анализ;
4. анализ научной литературы;
5.методы графического отображения результатов исследования.
Теоретической и методологической основой дипломной работы являются статьи, публикации в прессе, исследования, монографии таким авторов как: И.В.Давыденко, Р.Хоррм,Дж. Хокинс и Дж. Уайт,Я. Кеслер,У.Стьюкли,У.Тревер и т.д.
Эмпирической и информационной базой дипломного исследования послужили нормативные, справочные данные; экспертные разработки и оценки зарубежных ученых, опубликованные в научной литературе и периодической печати; официальные статистические и аналитические материалы относительно английской культуры.
Практическая значимость дипломной работы состоит в разработке рекомендаций как включить Стоунхендж в дальнейшее развитие познавательного и научного туризма.
Структура дипломной работы: введение, три главы, заключение и библиографический список используемой литературы.
Туризм — временные выезды (путешествия) людей в другую страну или местность, отличную от места постоянного жительства на срок от 24 часов до 6 месяцев в течение одного календарного года или с совершением не менее одной ночевки в развлекательных, оздоровительных, спортивных, гостевых, познавательных, религиозных и иных целях без занятия деятельностью, оплачиваемой из местного источника[1].
Обычно туризм подразделяют на два вида[2]:
1.рекреационный туризм — вид туризма, целями которого являются отдых, лечение или спорт. Для большинства стран этот вид туризма является наиболее распространённым. Например, поездки иностранцев в Италию, Испанию, Турцию, Францию преследуют именно эти цели. Для рекреационного туризма характерны большая продолжительность поездки, меньшее количество посещаемых мест назначения и, соответственно, большая продолжительность пребывания в одном месте (как правило — курорт на морском побережье). Другая особенность — широкое использование авиационного транспорта и чартерных рейсов. Включает в себя:
-«оздоровительный» («пляжный», «отпускной»);
-познавательный (экскурсионный);
-спортивный туризм.
2.деловой туризм - это поездки (командировки) сотрудников компаний/организаций с деловыми целями, либо организация корпоративных мероприятий. Деловой туризм включает собственно деловые поездки (командировки) бизнесменов и предпринимателей, конгрессно-выставочный и инсентив-туризм, проведение событийных мероприятий. В мире деловой туризм считается основным сегментом рынка гостеприимства, одной из наиболее динамично развивающихся, ведущих, самостоятельных и высокорентабельных отраслей мировой экономики. Включает в себя:
-астрономический туризм;
-бизнес-туризм;
-конгресс-туризм;
-шопинг-туризм;
-секс-туризм;
-экстремальный туризм;
-индустриальный туризм;
-археологический туризм;
-гастрономический туризм;
-военный туризм;
-джайлоо-туризм.
Научный туризм, включает поездки с целью участия в различных конгрессах, симпозиумах и совещаниях, занимает все большее место в современном международном туризме. По имеющимся оценкам, участники подобных международных мероприятий составляют 6 – 7% общего количества иностранных временных посетителей, и на их долю приходится около 10% валютных поступлений от туризма.. Основное отличие этого вида туризма от обычного – возможность не только понаблюдать за процессом, но и принять участие в нем. Разумеется, научный и научно-познавательный туризм имеет свою специфику, а потому более дорог, чем традиционные видытуризма (за исключением, быть может, экстремального, требующего специальных оборудования, снаряжения, подготовки). Мне приходит на ум аналогия. Научный туризм – одна из форм самодеятельного творчества со всеми ее положительными и отрицательными чертами.
Научный туризм берет свое начало еще во времена античности, Тогда в мореплаваниях, предпринимавшихся с военными или торговыми целями, принимали участие ученые, совершавшие научные экскурсии во время береговых стоянок. В более близкие к нам времена ученые участвовали в торговых плаваниях великих мореплавателей (Бенкс ходил с экспедициями Кука, Стеллер — с Берингом, Горнер, Тилезиус и Лангсдорф — с Крузенштерном). Сегодня научный туризм профессионалы разделяют на три типа:
В советское время «научный туризм», как самостоятельное направление возник в 1980 г. в Географическом обществе Академии Наук СССР (в настоящее время Русское Географическое общество) когда по инициативе президента Общества академика А.Ф. Трешникова существовавшая Комиссия по краеведению и туризму при Президиуме Общества была преобразована в Комиссию научного туризма, активно работающую все это время.
Тогда же в 1980 г. на Президиуме общества были обозначены основные цели работы Комиссии: проведение экспедиционной и исследовательской работы по выявлению перспективных районов и объектов туризма в России, изучение этих районов, описание выявленных объектов и памятников, разработка новых ниток туристских маршрутов и экскурсий, составление отчетов, туристических карт, путеводителей; мониторинг тенденций развития внутреннего и зарубежного туризма: научного, историко-познавательного, паломнического, промыслового, спортивного и др.; организация и проведение конференций, семинаров, докладов, способствующих развитию туризма; взаимодействие и координация действий со всеми заинтересованными в развитие туризма организациями.
По мнению специалистов Российского Географического Общества, понятие научного туризма (помимо изучения туризма как явления и отрасли экономики) включает всего два основных вида туризма:
Сегодня научный туризм (с позиции участия в путешествии) разделяют на три основных типа[3]:
1. Наиболее широко распространенный (под видом научного), обыкновенный ознакомительный туризм, когда во время поездок гиды (на основе открытий ученых) знакомят путешественников с природными и антропогенными объектами, дают адаптированные пояснения, а затем отдых: море, пляж, дискотеки.
- это обычный туризм ничего общего не имеющий с научным туризмом.
2. Непосредственная работа в составе научных экспедиций, когда туристы участвуют, например: в археологических раскопках, реставрации древних памятников и сооружений, в поиске пропавших экспедиций прошлых эпох, в реконструкции древних празднеств, обрядов и танцев, наблюдают за редкими животными в заповедниках, других полевых работах и научных исследованиях.