5. Подводя общий итог анкетного опроса, видно, что на учебно-тренировочных занятиях особое внимание необходимо уделять технике нападения и тактике защиты в игре.
Данный возраст является наиболее сензитивным для развития таких физических качеств, как быстрота, прыгучесть, ловкость. Поэтому особое внимание необходимо уделять развитию двигательных способностей. Ведь невысокий уровень подготовленности баскетболистов лимитирует его способности при овладении технико-тактическим арсеналом и совершенствование его.
6. Проведя ряд исследований и подвергнув результаты статистической обработке видно, что результаты в конце исследования значительно выросли в сравнении с начальными. Нет ни одной ученицы, которая бы не справилась не с одним контрольным нормативом. Это говорит о том, что тренер грамотно построил учебно-тренировочный процесс по технико-тактической подготовке баскетболисток. Одним из доказательств может служить то, что в конце третьего гора обучения баскетболистки по технико-тактической подготовке соответствовали УТГ-3
Мы надеемся, эта работа будет хорошим помощником для тренеров по баскетболу при обучении такому сложному и серьезному блоку подготовки, как технико-тактическая школа баскетбола.
1. Баскетбол. Поурочная программа для детско-юношеских спортивных школ и специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва / Под общей ред. И.А. Водянниковой, В.Б. Гантова, В.Н. Левинова. – М.: 1984. – 154с.
2. Баскетбол. Программа для детских спортивных школ. – М.: ФиС, 1962. – 70с.
3. Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и каждого. – М.: ФиС, 1988. – 208с.
4. Белов С.А. Секреты баскетбола. – М.: 1982. – 198с.
5. Ваодамян К., Лалаян А. Очерки по психологии баскетбола. – М.: ФиС. – 1964. – 72с.
6. Вопросы психологии спорта / Под ред. Пуни А.Ц. – М.: ФиС. – 1955. – 190с.
7. Гальперин С.И. Физиологические особенности детей. – М.: «Просвещение», - 1965. – 243с.
8. Гогунов Е.Н., Мартьянов Б.И. Психология физического воспитания и спорта: Учебное пособие для студентов. – М.: «Академия». – 2000. – 288с.
9. Гомельский А.А. Будни баскетбола. – М.: 1964. – 99с.
10. Гомельский А.А. Тактика баскетбола. – М.: 1966. – 175с.
11. Зельдович Т., Кераминас С. Подготовка юных баскетболистов. – М.: ФиС. – 1964. – 216с.
12. Зинин А.М. Детский баскетбол. – М.: ФиС. – 1964. – 181с.
13. Колос В. М. Баскетбол: теория, практика. – Минск: 1988. – 167с.
14. Кулакаускас В.А. Тренировка баскетболистов. М.: 1958. – 280с.
15. Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки. – М.: ФиС. – 1977. – 188с.
16. Николич А., Параносич В. Отбор в баскетболе. – М.: ФиС. – 1984. – 144с.
17. Преображенский И.Н., Семашко Н.В. Говорят тренеры по баскетболу. – М.: ФиС. – 1961. – 174с.
18. Спортивные игры для институтов физической культуры / Под ред. Железняка Ю.Д., Портного Ю.Н. – М.: ФиС. – 2001. – 501с.
19. Спортивные игры и методика преподавания. Учебник для институтов физической культуры. / Под ред. Портных Ю.И. – М.: 1986. – 319с.
20. Спортивные игры. Учебник для институтов физической культуры. – М.: ФиС. – 1989. – 120с.
21. Серопегин И.Н., Волков В.М. Физиология человека: Учебник для техникумов физической культуры. – М.: ФиС. – 1979. – 287с.
22. Теория и методика физического воспитания. / Под общей ред. А.Д. Новикова, Л.П. Матвеева, т.1. – М.: ФиС. – 1967. – 526с.
23. Травин К.И. Основы тактики игры в баскетбол М.: ФиС. – 1953. – 116с.
24. Уиллис Г. Стратегия баскетбола. – М.: ФиС. – 1968. – 120с.
25. Фарбер Д.А., Корниенко И.А. Физиология школьника. – М.: «Педагогика». – 1990. – 64с.
26. Фомин Н.А. Возрастные особенности физического воспитания. – М.: 1977. – 320с.
27. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособ. для институтов высших учебных заведений. – М.: «Академия». – 2000. – 480с.
28. Черникова О.А. Соперничество, риск, самообладание в спорте. – М.: 1980. – 103с.
29. Юный баскетболист: пособ. для тренера / Под ред. Е.Р. Яхонтова. – М.: ФиС. – 1987. – 175с.
30. Яхонтов Е.Р. Индивидуальная подготовка баскетболистов. – Л.: 1975. – 47с.
31. Яхонтов Е.Р., Генкин З.А. Баскетбол. М.: ФиС. – 1978. -160с.
АНКЕТА
Тренер-преподаватель Спортсмен-баскетболист Студент ФФК
Уважаемые коллеги!
По вашему мнению, чему необходимо больше уделять внимание при
обучении технико-тактическим приёмам юных баскетболисток (13-15 лет).
Оцените, пожалуйста, значимость технико-тактических действий по
10-бальной шкале.
| № | Технико-тактические приёмы юных баскетболисток | Баллы |
| 1. | Техника нападений а) передвижения (бег, прыжки, остановки, повороты) | |
| 2. | б) техника владения мячом (передачи, ведения, броски) | |
| 3. | Техника защиты: а) передвижение в стойке баскетболиста | |
| 4. | б) техника овладения мячом (перехваты, выбивание, вырывание) | |
| 5. | Тактика нападения: а) индивидуальные действия (с мячом, без мяча) | |
| 6. | б ) групповые действия (взаимодействие 2-х, 3-х игроков) | |
| 7. | в ) командные действия (обучение комбинациям) | |
| 8. | Тактика защиты: а) индивидуальные действия | |
| 9. | б ) групповые действия | |
| 10. | в ) командные (выбор защиты) |
Благодарим за участие в анкетировании!
АНКЕТА
Уважаемые коллеги!
Несомненно, существуют различия между женским и мужским
баскетболом. Это определяется уровнем развитием двигательных
способностей.
Из предложенных нами вариантов, пожалуйста, определите кто наиболее часто применяет в игре тот или иной технико-тактический приём
(мужчины или женщины)
| № | Технико-тактические приёмы | Муж. | Жен. |
| 1. | Передачи одной рукой | ||
| 2. | Передача двумя руками | ||
| 3. | Дальние броски в прыжке | ||
| 4. | Броски крюком | ||
| 5. | Дриблинг (переводы мяча за спиной, между ног и т.д.) | ||
| 6. | Личная защита | ||
| 7. | Зонная защита | ||
| 8. | Добивание мяча | ||
| 9. | Перехват мяча | ||
| 10. | Быстрый прорыв |
Свои варианты
| 11. |
| 12. |
| 13. |
Благодарим за участие в анкетировании!
Оценочная таблица результатов по технико-тактической подготовке баскетболисток спортивно-оздоровительной группы (13-15 лет)
| Контрольные нормативы | Апрель 2002 | Октябрь 2002 | Апрель 2003 | |||||||||||||||||||||
| Комбинированное упражнение, в сек. | Оценка | Перемещение 6х5, в сек. | Оценка | Штрафной бросок, кол-во попаданий | Оценка | Броски с точек, кол-во попаданий | Оценка | Комбинированное упражнение, в сек. | Оценка | Перемещение 6х5, в сек. | Оценка | Штрафной бросок, кол-во попаданий | Оценка | Броски с точек, кол-во попаданий | Оценка | Комбинированное упражнение, в сек. | Оценка | Перемещение 6х5, в сек. | Оценка | Штрафной бросок, кол-во попаданий | Оценка | Броски с точек, кол-во попаданий | Оценка | |
| Ф, Имя | ||||||||||||||||||||||||
| Настя Р. | 36,9 | 3 | 10,1 | 3 | 15 | 2 | 14 | 3 | 36,2 | 4 | 10,0 | 3 | 16 | 3 | 17 | 4 | 34,8 | 5 | 9,9 | 3 | 19 | 4 | 19 | 5 |
| Ира П. | 35,0 | 4 | 9,8 | 4 | 16 | 3 | 17 | 4 | 34,8 | 5 | 9,5 | 4 | 18 | 4 | 20 | 5 | 32,2 | 5 | 9,2 | 5 | 19 | 4 | 20 | 5 |
| Наташа С. | 35,3 | 4 | 9,8 | 4 | 16 | 3 | 15 | 3 | 34,9 | 4 | 9,4 | 4 | 19 | 4 | 17 | 4 | 34,0 | 5 | 9,2 | 5 | 21 | 5 | 18 | 4 |
| Юля М. | 37,6 | 3 | 10,1 | 3 | 16 | 3 | 16 | 4 | 37,0 | 3 | 9,9 | 3 | 16 | 3 | 16 | 4 | 36,1 | 4 | 9,8 | 4 | 18 | 4 | 18 | 4 |
| Нина Ч. | 36,7 | 3 | 10,2 | 3 | 15 | 2 | 14 | 3 | 36,3 | 3 | 9,3 | 5 | 16 | 3 | 15 | 3 | 35,9 | 4 | 9,7 | 4 | 17 | 3 | 17 | 4 |
| Кристина Б. | 37,5 | 3 | 9,7 | 4 | 16 | 3 | 13 | 3 | 36,9 | 3 | 9,8 | 4 | 16 | 3 | 16 | 4 | 36,0 | 4 | 9,3 | 5 | 18 | 4 | 18 | 4 |
| Маша Т. | 36,0 | 4 | 10,0 | 3 | 16 | 3 | 18 | 4 | 35,8 | 4 | 10,0 | 3 | 19 | 4 | 17 | 4 | 35,5 | 4 | 9,4 | 4 | 19 | 4 | 19 | 5 |
| Вероника П. | 36,9 | 3 | 10,3 | 3 | 17 | 3 | 14 | 3 | 36,2 | 4 | 9,9 | 3 | 18 | 4 | 14 | 3 | 35,9 | 4 | 9,9 | 3 | 19 | 4 | 18 | 4 |
| Аня К. | 36,8 | 3 | 10,3 | 3 | 16 | 3 | 13 | 3 | 36,0 | 4 | 9,3 | 5 | 17 | 3 | 14 | 3 | 35,7 | 4 | 9,8 | 4 | 18 | 4 | 15 | 3 |
| Маша С. | 34,9 | 4 | 9,7 | 4 | 16 | 3 | 10 | 2 | 34,6 | 5 | 9,9 | 3 | 18 | 4 | 13 | 3 | 32,5 | 5 | 9,0 | 5 | 20 | 5 | 17 | 4 |
| Оля Л. | 35,2 | 4 | 10,2 | 3 | 8 | 2 | 13 | 3 | 35,0 | 4 | 9,8 | 4 | 16 | 3 | 15 | 3 | 34,5 | 5 | 9,7 | 4 | 18 | 4 | 16 | 4 |
| Алена Л. | 36,9 | 3 | 10,0 | 3 | 16 | 3 | 15 | 3 | 36,3 | 3 | 9,7 | 4 | 17 | 3 | 16 | 4 | 34,9 | 4 | 9,5 | 4 | 21 | 5 | 18 | 4 |
| Маша Г. | 37,5 | 3 | 10,0 | 3 | 11 | 2 | 14 | 3 | 37,4 | 3 | 10,0 | 3 | 16 | 3 | 19 | 5 | 37,0 | 3 | 9,4 | 4 | 17 | 3 | 21 | 5 |
| Лена Л. | 38,0 | 2 | 10,2 | 3 | 12 | 2 | 14 | 3 | 37,6 | 3 | 10,3 | 3 | 16 | 3 | 18 | 4 | 37,1 | 3 | 10,0 | 3 | 18 | 4 | 20 | 5 |
| Лена Е. | 38,0 | 2 | 10,6 | 2 | 10 | 2 | 13 | 3 | 37,3 | 3 | 10,3 | 3 | 16 | 3 | 15 | 3 | 36,1 | 4 | 10,0 | 3 | 17 | 3 | 18 | 4 |
| Наташа В. | 38,5 | 2 | 10,5 | 2 | 10 | 2 | 9 | 2 | 37,6 | 3 | 10,3 | 3 | 13 | 2 | 11 | 2 | 37,2 | 3 | 10,1 | 3 | 16 | 3 | 13 | 3 |
| Аня М. | 37,5 | 3 | 10,7 | 2 | 11 | 2 | 12 | 2 | 37,3 | 3 | 10,3 | 3 | 10 | 2 | 13 | 3 | 37,1 | 3 | 10,3 | 3 | 16 | 3 | 15 | 3 |
| Лена М. | 37,7 | 2 | 10,5 | 2 | 10 | 2 | 12 | 2 | 37,0 | 3 | 9,9 | 3 | 14 | 2 | 12 | 2 | 36,8 | 3 | 9,7 | 4 | 16 | 3 | 14 | 3 |