Министерство образования и науки РФ
Федеральное агентство по образованию
Негосударственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«СТОЛИЧНАЯ ФИНАНСОВО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ»
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Предмет: История бухгалтерского учета
Выполнила:
Студентка 2 курса
Факультет: Гос. службы и финансов
Специальность: Бух. учет, анализ и аудит
ССО (н. 2007 г.)
№ зач. кн. 1 Б07-4-Ч-С/З
Назарова Светлана Игоревна
Проверила:
Степанова Ольга Николаевна
Череповец, 2009
Содержание
Контрольный тест по истории бухгалтерского учета…………………………..3
Список использованной литературы…………………………………………….7
Контрольный тест по истории бухгалтерского учета.
Задание. Укажите номер правильного ответа.
1. Что изображено на интернациональной эмблеме счетных работников?
а) перо с чернильницей и Лука Пачоли;
б) солнце, весы и кривая Бернулли;
в) весы, кассовый аппарат и счеты.
2. Сколько этапов в своем развитии прошла униграфическая бухгалтерия?
а) три;
б) четыре;
в) пять.
3. Какую цель преследовал простой униграфический учет?
а) адекватно отразить имеющееся имущество и расчеты между участниками хозяйственного оборота;
б) обеспечить сохранность имущества собственника;
в) выявить финансовый результат деятельности.
4. Какие бухгалтерские приемы выработаны в период функционирования простой униграфической бухгалтерии?
а) смета, счета, двойная запись, баланс;
б) счета, инвентаризация, контокоррент, смета;
в) инвентаризация, единый денежный измеритель, двойная запись.
5. На начальном этапе униграфического учета фиксировались.
а) только остатки вещественных ценностей;
б) расчеты между участниками хозяйственного оборота;
в) все факты хозяйственной жизни.
6. Где возник текущий учет?
а) в Древней Греции;
б) в Древнем Египте;
в) в Вавилоне
7. Какая цель стояла перед текущим учетом?
а) Фиксация остатков имущества собственника;
б) Получение достоверной информации о приходе и расходе материальных ценностей и расчетах между участниками хозяйственного оборота;
в) проверка достоверности прихода и выдачи материальных ценностей.
8. Когда зародился контокоррент?
а) по мере углубления товарных отношений;
б) с возникновением денег;
в) Одновременно с инвентарным учетом.
9. Какие инструменты, ставшие общечеловеческими ценностями, вызваны к жизни учетом?
а) математика и философия;
б) логистика и торговое право;
в) письменность и арифметика;
10. Деньги превращаются в объект учета с появлением.
а) государственной системы меры и веса;
б) первых денег;
в) расчетных операций.
11. Основная функция ревизии в «золотом веке».
а) совершенствование учетной системы;
б) выявление мошенничества;
в) получение достоверной информации о приходе и расходе материальных ценностей и расчетах осуществляемых государством.
12. Какие обстоятельства сдерживали использование денежных средств в сфере финансов и кредитования?
а) Отсутствие информации деньгах других систем и курсов;
б) боязнь потери денег в случае войны;
в) бедность, недоверие к правительству, ограниченная информация об иностранных «лицах» и рынках.
13. Что вызвало к жизни банки?
а) обмен одних денег на другие (другой системы и курса) в ходе торговли;
б) уверенность в стабильности экономической и политической системы;
в) появление денег.
14. Основное достижение банковской бухгалтерии.
а) учет наличных и безналичных расчетов;
б) учет безналичных расчетов;
в) технология бухгалтерских записей.
15. Деньги как объект учета сливаются с учетом расчетов.
а) с появлением банковского учета;
б) когда счета приобрели иные обозначения: не приход и расход, а дебет и кредит;
в) с возникновением расчетных и кредитных операций между государствами.
16. Где впервые появился бухгалтерский термин — кредит?
а) средневековой Италии;
б) древнем Риме;
в) древнем Египте.
17. Какие регистры использовали бухгалтеры в древнем Риме?
а) «памятную» книгу кодексы для хронологической записи;
б) мемориал, кодексы для систематической записи;
в) «памятную», журнал хронологической записи, Главную книгу.
18. Когда деньги и контокоррент поглотили учет инвентаря?
а) денежные средства, расчеты и материально-вещественные ценности стали учитывать в денежном измерителе;
б) денежные средства как объект учета слились с учетом расчетов;
в) возникла правовая регламентация бухгалтерских записей.
19. Простая бухгалтерия позволила взять под контроль.
а) все имущество собственника;
б) материальные и денежные средства и расчеты предприятия;
в) денежные средства и расчеты.
20. Простая бухгалтерия создала.
а) учетные средства для определения цели хозяйства — суммы прибыли;
б) зеркальное отражение в учете фактов хозяйственной жизни;
в) единую систему учета.
21. В результате каких событий принцип точности в учете пришел на смену принципу, приблизительности?
а) введения арабских Цифр и замены Римской системы счисления позиционной десятичной, появления правовой регламентации бухгалтерских записей;
б) открытия двойной записи;
в) появления системы меры и веса.
22. Камеральная бухгалтерия признавала основным объектом.
а) финансовый результат;
б) имущество, включая кассу;
в) кассу.
23. Простая бухгалтерия признавала основным о6ъектом.
а) имущество, включая кассу;
б)финансовый результат;
в) кассу.
24. Труд, какого автора стал достоянием широкого круга бухгалтеров?
а) Фибоначчи;
б) Бенедетто Котрульи;
в) Луки Пачоли.
25. В чем состоит суть двойной записи?
а) применяются денежные и натуральные измерители;
б) она позволяет выявить сумму капитала и прибыли;
в) каждый факт хозяйственной жизни отражается дважды по дебету одного счета и кредиту другого.
Список использованной литературы
1. Соколов Я.В., Соколов В.Я. История бухгалтерского учета: Учебник. – М.: Финансы и статистика, 2004.
2. Краткий курс лекций по истории бухгалтерского учета.
3. Маздоров В.А. История развития бухгалтерского учета. – М.: Финансы, 2001.