Лист
Изм.
Кол
Лист
№док
Подпись
Дата
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 9 10 11 12 13 14 15 16 | Выполнение комплекса штукатурных работ внутри помещений. Проверочные работы. Облицовка вертикальных поверхностей глазурованными плитками. Настилка плиточных полов. Ознакомление со строительством. Инструктаж по охране труда и пожарной безопасности на строительном объекте. Обучения комплексу работ по настилке полов керамической плиткой и др. плитками. Облицовка комплексу работ по облицовке поверхностей плитками. Окраска поверхностей водными составами Оклеивание поверхностей обоями. | 66 6 24 24 5 42 42 24 24 | Развить интерес к предмету, будущей профессии. Разнообразить формы общения на уроке при помощи диалога, монолога. |
ПР1 2-70 02 01-93 09 20
Лист
Изм.
Кол
Лист
№док
Подпись
Дата
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 17 18 | Окраска поверхностей водными и неводными составами с применением средств механизации. Выполнение комплекса малярных работ внутри помещений. Проверочные работы. | 42 42 6 | |||
| 4 | Заключительный период | 19 20 21 22 | Выполнение комплекса штукатурных работ внутри помещений с применением средств механизации. Выполнение ремонтных работ. Выполнение декоративных штукатурок и малярных работ. Ознакомление с видами, последова-тельностью и приемами выполне-ния работ по уст-ву мозаич полов. | 41 30 24 24 | Закрепить профессиональные умения по выполнению отделочных работ. Сформировать понятие личности ее ценности. Совершенствование профессио- нальных умений и навыков. |
2-70 02 01-93 09 20 02
Лист
Изм.
Кол
Лист
№док
Подпись
Дата
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 23 24 25 | Выполнение комплекса штукатурных (облицовочных) работ. Проверочные работы. Оклеивание пове-рхностей обоями. Выполнение комплекса малярных работ. Проверочные работы. | 42 6 30 42 6 |
1.2 Характеристика темы программы
Тема программы «Оклеивание поверхностей обоями» производственного обучения рассчитана на 30 часов, обучение проходят на третьем курсе в первом полугодии учебного года на завершающем периоде обучения. Согласно графику учебного процесса изучения данной темы происходит в период производственной практики. В результате чего учащиеся отрабатывают умения и навыки выполнения трудовых операций и трудовых процессов, которые невозможно или нецелесообразно осваивать в учебных мастерских. При прохождении
Данная тема программы предполагает изучение основ отделочных работ, на основании которых будет строиться дальнейшее обучение профессии и в последующем трудовая деятельность учащихся. Тема «Оклеивание поверхностей обоями » предполагает выполнение таких видов работ, как:освоение приемов подготовки поверхностей к оклеиванию, приготовление клеящих составов для наклеивания обоев, подготовка обоев к наклеиванию с использованием инструментов и приспособлений, освоение приемов оклеивания поверхностей «внахлест» и «впритык», освоение приемов оклеивания поверхностей высококачественными обоями.
Изучение данной темы основано на знании учащихся таких придметов как: спецтехналогии, материаловедение, черчение. Так как знания полученные учащимися на данных дисциплинах являются основополагающими для умений и навыков. При выполнении учебно-производственных работ учащиеся будут опираться на изученные темы спецдисциплин: «Основные конструктивные элементы зданий»; «Общие сведения об штукатурных работах»; «Средства подмащивания»; «Технические условия на готовность поверхностей под оштукатуривание»; «Машины для приготовления растворов»; «Штукатурные
2-70 02 01-93 09 20 02
Лист
Изм.
Кол
Лист
№док
Подпись
Дата
слои и их назначение»; «Способы и приемы нанесения растворов на поверхность вручную» и многие другие.
Тема программы « Оклеивание поверхностей обоями» неразрывно связана с общеобразовательным процессом обучения, изучив и получив передовой опыт мастера производственного обучения по данной теме, учащиеся не только овладеют прочными умениями и навыками, но так же смогут основывать новые знания на изученном материале, что позволит им не только понимать новый материал, но и уже представлять отдельные операции выполнения различных отделочных работ.
И в дальнейшем облегчит теоретическое обучение учащихся.
Так же необходимо использовать различные наглядные пособия, демонстрирующие отдельные элементы производства работ, а так же видеофильм по выполнению отделочных работ. И не стоит забывать о инструкционно-технологических картах, учебниках и учебных пособиях, которые помогут лучше понять и закрепить изучаемую тему.
Лист
Изм.
Кол
Лист
№док
Подпись
Дата
Раздел 2
Разработка планирующей и оформление отчетной документации мастера производственного обучения
2.1 Перечень планирующей, учетной и отчетной документации мастера производственного обучения
Мероприятия по подготовке мастера производственного обучения к учебному не имеет ограниченных рамок и осуществляется практически в течении всего учебного года. В подготовку мастера производственного обучения входит: изучение мастером основных документов государственного стандарта начального профессионального образования по профессии: профессионально квалификационной характеристики, перечня и описания порядка проведения контрольных процедур и требований к составлению контрольных заданий и проверке соответствия знаний и умений учащихся требованиям стандарта, а так же рабочего учебного плана по профессии, рабочих учебных программ производственного обучения и специальных дисциплин. При изучении нормативной документации мастер определяет, какие новые знания умения навыки должны быть усвоены учащимися, какова последовательность учебного процесса в целом и производственного обучения в частности, какие связи между теорией и практикой предусмотрены в учебной программе.
На этапе подготовки мастера производственного обучения к учебному году, мастер изучает новую техническую литературу, материалы о передовом педагогическом опыте , научной и педагогической информации, разрабатывает недостающию учебно- техническую документацию, документацию письменного инструктирования.
Принимает участие в разработке планирующей документации; перечня учебно-производственных работ; планов учебно-производственной деятельности учебного заведения и учебной группы; графиков выполнения учебно-производственных работ в учебных бригадах; графиках загрузки оборудования учебных мастерских и производственных подразделений учебного заведения; графиков перемещения бригад учащихся по рабочим местам, цехам, участкам предприятия в процессе производственной практики; паспортов комплексного учебно-методического обеспечения процесса производственного обучения; планов развития материально-технической базы учебно-производственных мастерских.
2-70 02 01-93 09 20 02