33.Молодежная политика. Информационный бюллетень №129-130 / Под ред. Б. А. Ручкина. - М.: Прогресс, 1997. С. 34-36.
34.Молодежь России: социальное развитие / Под ред. Н. С. Слепцова, В. И. Чупрова. - М.: Просвещение, 1992. – 336 с.
35.Нечаева Л.А. Добровольческое движение как форма работы с молодежью. – [Электронный источник]. – Режим доступа: http://www.spf.bsu.ru
36.Основы социальной работы: Учебник / Отв. ред. П.Д. Павленок. - М., 1999. - 446 с.
37.Основы социальной концепции Русской Православной церкви // Воскресная школа. - 2001. - № 8. С. 7.
38.Положение молодежи Санкт-Петербурга: проблемы, тенденции, перспективы. Ежегодный доклад - 2000. - СПб., 2001. С. 121.
39.Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии двадцатого века. - М.: «Рефл-бук», 2001. - 352 с.
40.Предупреждение подростковой и юношеской наркомании / Под ред. С.В. Березина. К.С. Лисецкого, И.Б. Орешниковой. - М.: Просвещение-АСТ, 2000. 215 с.
41.Протяни руку другу. Психологические аспекты подготовки волонтеров по первичной профилактике наркомании и девиантного поведения в молодежной среде / Под ред. Е. А. Вакулиной, И. Н. Соляновой. - Саратов: РЦКСОДМ, 2000. - 63 с.
42.Ринчинов А.С. Молодежная политика и молодежные организации. – [Электронный источник]. – Режим доступа: http://www.spf.bsu.ru
43.Салагаев А. Л. Молодежные субкультуры. - Казань: Изд-во КГТУ, 1997. – 116 с.
44.Сборник программ регионального центра комплексного социального обслуживания детей и молодежи. - Саратов: Печатный мир, 1998. - 85 с.
45.Сибирцев В. А., Головин Н. А. Штрихи к портрету поколения 90-х годов // Социологические исследования. - 1998. - №3. С.107-108.
46.Сидоренко Е.В. Терапия и тренинг по Альфреду Адлеру. - СПб.: Питер, 2000.
47.Сикевич З. В. Молодежная культура: за и против. - Л.: Мысль, 1990. – 272 с.
48.Словарь практического психолога / Сост. С.Ю. Головин. - Минск, 1998.-398с.
49.Словарь терминов социальной работы с молодежью/ Под ред. Е. А.Вакулиной, И. Н. Соляновой. - Саратов: ГУ РЦКСОДМ, 1999. - 40 с.
50.Социальная защита молодежи: вопросы теории и практики / Под ред. В. Т. Лисовского. - М.: Проспект, 1994. – 370 с.
51.Социальная работа / Под. ред. В.И. Курбатова. - Ростов н/Д: Феникс, 1999. - 488 с.
52.Социально-трудовая адаптация молодежи за рубежом // Педагогика. - № 4. - 2005.
53.Социология молодежи: Учебник. / Под ред. проф. В.Т. Лисовского. - СПб: Изд-во С.-Петербургского университета, 1996. - 460 с.
54.Тарантей В.П. Лицом к молодежи. - Минск, 1990. - 274 с.
55.Телефон доверия. Служба экстремальной психологической помощи по телефону для молодежи / Под ред. Е. А. Вакулиной, И. Н. Соляновой. - Саратов: РЦКСОДМ, 2000. - 64 с.
56.Тенденции развития детских организаций и объединений в третьем тысячелетии: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (г. Челяб1 иск, 16-19 апреля 2003 г.). - Челябинск, 2003.
57.Теория социальной работы: Учеб. пособие. / Под ред. М.В. Ромма. - Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2000. Ч. II. - 112 с.
58.Трегубова Т. М. Социальная работа со студентами в XXI веке - новые обязательства, поликультурный анализ // Полемика. - №13. - 2004.
59.Шабанова М.А. Свобода и независимость в меняющемся обществе. Социологический аспект // Социологический журнал. - 1996. - №3\4. С. 86-87.
60.Шаронов А.В. Пути реализации государственной молодежной политики // Социология молодежи / Под ред. В.Т. Лисовского. - СПб.: ИТ «Инсайд», 1996. – 352 с.
61.Шмелёв А. Молодежные культурные и социальные движения в России // Социс. – 1998. - №8. С. 103-109.
62.Энциклопедия социальной работы / Пер. с. англ. - М.: Проспект, 1993-1994. В 3 тт.
63.Эриксон Э. Идентичность: Юность и кризис. - М.: Прогресс, 1996. - 344 с.
64.Яковлев Л. С. Притязания молодежи, ожидания общества // Человеческие ресурсы. - 1998. - № 2. С. 27.
65.Ярская В.Н. Время подростка: норма и аномия // Норма и аномия. - Саратов: СГМУ, 2002. – 322 с.
66.Ярская В. Н. Социальная работа: опыт философской рефлексии // Социальная работа и социальная философия. - М.: Владос, 1996. – 412 с. С. 5-20.
Приложение 1.
Виды молодежных общественных объединений (движения-проекты)
| Программы | Создание условий для реализации интересов участников | Реализация социально-педагогических функций молодежных организаций |
| «Лидер» | В организационной деятельности. Овладение основами психологии, ораторского, организаторского искусства. | Формирование лидерского ядра в молодежных объединениях, способного представлять и защищать права своего объединения. |
| «Хочу делать свое дело» | В предпринимательской деятельности. Овладение основами экономики, менеджмента, банковского дела. | Расширение прав молодежи на труд, предпринимательскую деятельность и сферы приложения их сил в народном хозяйстве. Защита прав молодежи в экономике. |
| «Я и мы» | В общении со сверстниками и взрослыми, в умении найти подход к собеседнику. Овладение приемами развития коммуникативных способностей. | Создание клубов общения, отработка содержания их деятельности. Формирование культуры общения. |
| «Древо жизни» | К истории и традициям семьи. Постижение законов и традиций семейной жизни. | Защита прав в семье. Защита детей от произвола родителей, взрослых. |
| «Свой голос» | К профессиям сферы средств массовой информации. Работа в юношеских изданиях, на радио и телевидении. | Реализация права на свободу слова. Защита интересов молодежи через средства массовой информации. |
| «Познай себя» | К самопознанию, самовоспитанию, самосовершенствованию. Овладение основами психологии, физиологии, педагогики. | Использование индивидуальных форм работы для активизации процессов самопознания. |
| «Мир красотой спасется» | В приобщении к культуре, искусству, творчеству. | Отстаивание прав молодежи на интеллектуальную собственность, творчество. |
| «Сотрудничество» | К деятельности в различных сферах народного хозяйства. | Организация делового, творческого сотрудничества молодежных объединений с министерствами и ведомствами на основе двух- и многосторонних договоров. |
| «Алые паруса» | К военным профессиям: десантников, моряков, пограничников, авиаторов и т.д., к службе в Вооруженных силах РФ. | Представление во властных структурах интересов молодежи военных гарнизонов. Гуманизация военно-патриотических интересов молодежи. |
Пример Информационной Компании НГОО «Гуманитарный проект»
Информационная компания в Октябрьском районе г. Новосибирска
Некоммерческая городская общественная организация «Гуманитарный проект»
Проект «Разработка коммуникационной стратегии по профилактике ВИЧ/СПИДа»
Был реализован НГОО «Гуманитарный проект» совместно с фондом «Фокус-Медиа» при поддержке Детского фонда ООН, ЮНИСЕФ
Общая цель проекта, в рамках которого проводилась кампания - снижение темпов распространения ВИЧ–инфекции среди подростков и молодежи г. Новосибирска путем внедрения технологий информационных кампаний в практику профилактической работы.
Конкретные цели проекта:
1. Улучшение знаний подростков в области путей передачи ВИЧ–инфекции и средств защиты от ВИЧ;
2. Увеличение количества молодых людей, уверенных в своей способности защитить себя от ВИЧ–инфекции. Не менее чем на 10 %;
3. Увеличение количества подростков, обращающихся за сервисом (консультации по телефону и молодежных центрах). Не менее чем на 25 %;
4. Пробудить интерес широкой общественности к проблеме распространения ВИЧ–инфекции в Новосибирске.
5. Задачи проекта:
6. Установить контакты со всеми заинтересованными организациями (школы, районный отдел образования, депутат горсовета от Октябрьского района, администрация района, отдел по делам молодежи и т.д.);
7. Обучить специалистов (социальные педагоги, психологи, учителя), работающих с подростками, организации профилактической работы, путем проведения семинара;
8. Подготовить добровольцев из числа студентов педагогического университета для распространения информации среди сверстников о том, как защитить себя от ВИЧ;
9. На основании данных исследований разработать стратегию кампании и план ее реализации;
10. Разработать и выпустить материалы кампании (аудио, видеоролик, плакат, буклет, флаеры, пригласительные билеты);
11. Разместить материалы кампании и провести все запланированные мероприятия с привлечением добровольцев;
12. Провести оценку кампании с помощью качественных и количественных исследований.
Стратегия Информационной компании «Узнай у того, кто знает»
г. Новосибирск, Октябрьский р-н Июнь – декабрь 2002 г.
Место проведения кампании: молодежно-жилищный комплекс Октябрьского района г.Новосибирск.
Сроки проведения кампании: июнь – декабрь 2002 года.
Целевая аудитория кампании: молодые люди в возрасте от 15 до 21 года, экспериментирующие с наркотиками.
Результаты исследования ситуации и ЦГ:
В ходе исследования были выявлены следующие факторы риска в плане инфицирования ВИЧ:
а) низкий уровень информированности подростков,
б) отсутствие у подростков мотивации к получению информации о здоровье,
в) низкая социальная активность подростков,
г) отсутствие у подростков навыков к определению жизненных целей,
д) безответственное, бездумное отношение к собственному здоровью, проявляющееся в беспорядочных незащищенных сексуальных контактах, экспериментах с наркотиками,
е) отсутствие (или недостаток) внимания и контроля со стороны родителей,
ж) отсутствие планомерного, скоординированного социального сопровождения детей и подростков.
Желательные изменения в поведении и установках целевой группы: изменение отношения подростков к своему здоровью на более ответственное в плане снижения риска инфицирования ВИЧ.
Цель кампании: донесение до уязвимой группы подростков информации о ВИЧ и той опасности, которой они подвергаются, практикуя рискованное поведение.