практико-деятельностный компонент - получение навыков и опыта ролевого поведения, ориентированного на ту или иную профессию;
мотивационно-мировоззренческий компонент - сформированность мотивации социального поведения, ориентированного на ту или иную профессию (должность).
Важной задачей в процессе формирования социальной компетентности у старшеклассников становится создание необходимых условий, обеспечивающих освоение и принятие учениками общественных ценностей и идеалов, развитие форм и способов социального поведения.
Список литературы
Бочарова, В. Г. Педагогика социальной работы [Текст] / В. Г. Бочарова. - М. : SvR-Аргус, 1994. - С. 207.
Зимняя, И. А., Морозова, Н. А. Современное состояние проблемы концепций воспитания [Текст] /
И. А. Зимняя, Н. А. Морозова. - Ярославль: Современные концепции воспитания, 2000. - С. 171.
Иванова, Ю. В. Развитие исследований социальной компетентности в период модернизации образования [Электронный ресурс] / Ю. В. Иванова // Актуальные проблемы образования и воспитания: международный опыт и перспективы сотрудничества: Сборник научных статей. - 2009. - Режим доступа : http://window.edu.ru/library/pdf2txt/443/67443/40627
Калинина, Н. В. Социальная компетентность школьников как индикатор результативности деятельности образовательного учреждения [Текст] /
Н.В. Калинина // Психология инновационного управления социальными группами и организациями. - М. Кострома., 2001. - С. 146-148.
Коблянская, Е. В. Психологические аспекты социальной компетентности [Текст] дис. ... канд. пси- хол. наук / Е. В. Коблянская. - СПб. : СПбГУ, 1995. - С.210.
Лукьянова, М. И. Социальная компетентность как компонент управленческой культуры руководителя [Текст] / М. И. Лукьянова // Психология инновационного управления социальными группами и организациями. - Кострома. - 2001. - С. 240-242.
Масленникова, В. Ш. Личностная композиция социального отношения [Текст] / В. Ш. Масленникова // Современные концепции воспитания. - Ярославль : Изд-во ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 2000. - С. 84-89.
Рожков, М. И. Социальные пробы как фактор социализации учащихся [Текст] / М. И. Рожков // Ярославский педагогический вестник. - 1994 . - № 1. С. 16-18.
Тихомирова, Е. И. Субъектная самореализация личности в воспитывающей среде как условие формирования социальных компетенций: материалы научно-практической конференции «Традиции и инновации в социальной педагогике» [Электронный ресурс] / Е. И. Тихомирова // Труды сотрудников ЛАСС.
Режимдоступа:http://www.pgsga.ru/ structure/laboratory/trudy/page2.php
Шацкий, С. Т. Педагогические сочинения [Текст] 4т./С.Т.Шацкий.-М.:Просвещение.-
1962-1964. - Т. 2. - С. 412.
Ясвин, В. А. Образовательная среда от моделирования к проектированию [Текст] / В. А . Ясвин. - 2. изд., испр. и доп. - М. : Смысл, 2001.. - С. 366.