Вчитель: Розкажіть про зовнішні Звіти (Обробки) в системі "1С".
Учень: Зовнішнім звітом (обробкою) у системі 1С:Підприємство називається звіт (обробка), що зберігаються поза конфігурацією, в окремому файлі зовнішнього звіту (обробки). Зовнішній звіт служить для рішення тих же завдань, що й об'єкти метаданих типу "Звіт" або "Обробка". Зовнішні звіти (обробки) не мають повною мірою всіх властивостей, які властиві об'єктам метаданих. Так, зовнішні звіти (обробки) не мають ідентифікаторів і звертання до них, наприклад, при створенні користувальницького інтерфейсу, виконується по імені файлу зовнішнього звіту (обробки). Основна перевага зовнішнього звіту (обробки) – можливість його проектування й налагодження в процесі роботи системи 1С:Підприємство. У цьому випадку розробка й налагодження звіту (обробки) значно прискорюються: редагування й збереження зовнішнього звіту (обробки) виконується в режимі Конфігуратора, без збереження конфігурації в цілому, а запуск – у режимі "1С:Підприємство". Для виконання зовнішній звіт (обробка) завантажується за допомогою меню "Файл" і працює так само, як і будь-який інший звіт конфігурації. Любий об'єкт метаданих типу "Звіт" або "Обробка" може бути скопійований у файл зовнішнього звіту (обробки) і навпаки – форма об'єкта метаданих може бути замінена формою зовнішнього звіту (обробки). Для зовнішнього звіту (обробки) може бути створений опис, як і для інших об'єктів метаданих. Зовнішній звіт може бути захищений паролем від несанкціонованого редагування або виконання. Для забезпечення цілісності конфігурації зовнішні звіти рекомендується використовувати, в основному, в отладочних цілях. Після налагодження алгоритму формування звіту необхідно включити зовнішній звіт у конфігурацію.
Вчитель: Для чого існує конструктор макетів звітів в системі "1С".
Учень:Призначення Конструктора макета звіту – автоматичне створення шаблона друкованої форми об'єкта метаданих. У результаті роботи Конструктора для об'єкта метаданих буде створений табличний документ із заданими секціями, а в модуль форми об'єкта метаданих будуть внесені команди для їхнього виводу у звіт (друковану форму).
Вчитель: Чи можливо вивести звіт у вигляді діаграми?
Учень:Якщо при завданні типу звіту був установлений прапорець "Включити діаграму", буде виданий запит параметрів діаграми. Група перемикачів "Розташування" дозволяє задати взаємне положення тіла звіту й діаграми. Група "Тип діаграми" служить для завдання параметрів діаграми. Склад керуючих елементів цієї групи може змінюватися залежно від обраного типу діаграми.
Вчитель: Як завершити роботу конструктора звітів при створенні будь-якого звіту?
Учень:На завершальному етапі роботи Конструктора задається порядок виклику процедури формування друкованої форми й режим "відкритий" готової друкованої форми. Група "Виклик процедури" дозволяє задати порядок виклику процедури формування звіту:
"Не вставляти" – діалог форми об'єкта метаданих не буде містити кнопки для побудови друкованої форми;
"Нова кнопка" – у діалозі з'явиться нова кнопка, напис на ній за замовчуванням збігається з ім'ям процедури, певним при запуску Конструктора;
"Вибрати кнопку" – зі списку, що випадає, можна вибрати назва однієї із кнопок, що вже існують у діалозі.
Якщо встановити прапорець "Режим "тільки перегляд"", створена друкована форма буде відкриватися тільки для перегляду, і для редагування друкованої форми користувачеві необхідно буде відключити цей режим.
4.Вступний інструктаж (5 хвилин) виконується з демонстрацією роботи внутрішніх та зовнішніх звітів.
5.Самостійна робота (25 хвилин)
Робота виконується підгрупами учнів (2–3 чоловіка).
Завдання для самостійної роботи: Основи програмування.
1) Посилання на об’єкт Таблиця?
Для роботи з таблицею потрібно спочатку створити посилання на об'єкт Таблиця. Якщо таблиця не одна, то варто вказати потрібну таблицю:
Таб = СоздатьОбъект("Таблица");
або
Таб = СоздатьОбъект("Таблица");
Таб.ИсходнаяТаблица("НужныйОтчет");
<вывод секций таблицы>
Таб.Показать(); //показать таблицу на экране
2) Вивід секції таблиці.
Секція – це частина таблиці. Секції можна виводити кілька разів, наприклад, у циклі. Вивести секцію – означає причепити її до таблиці знизу. Після виводу всіх секцій, таблицю потрібно показати на екрані:
Таб.ВывестиСекцию("Шапка");
Пока...
Таб.ВывестиСекцию("Сотр");
КонецЦикла;
Таб.ВывестиСекцию("Подвал");
3) Що означає і як приєднати секцію таблиці?
Приєднати секцію – це означає причепити її до вже існуючої таблиці справа:
Таб.ВывестиСекцию("НомерПП");
Для Месяц = 1 По 12 Цикл
Таб.ПрисоединитьСекцию("Месяц");
КонецЦикла;
Таб.Показать()
4) Перетинання секції.
Можна виводити область перетинання горизонтальної та вертикальної секції:
Пока СпрСотр.ПолучитьЭлемент()=1 Цикл
Таб.ВывестиСекцию("Сотр|ФИО");
Для Месяц = 1 По 12 Цикл
Таб.ПрисоединитьСекцию("Сотр|Месяц");
КонецЦикла;
КонецЦикла;
Таб.Показать();
6.Поточний інструктаж в процесі самостійної роботи:
-під час першого обходу робочих місць викладач слідкує за правильною організацією робочих місць, за виконанням техніки безпеки, за дисципліною;
-під час другого обходу – за правильністю виконання завдань; виявляє типові помилки та пояснює причини їх виникнення, способи запобігання; за необхідністю викладач повторно демонструє деякі незрозумілі прийоми.
7.Підведення підсумків заняття та оцінювання роботи (5 хвилин) – аналіз виконаних робіт, рекомендації щодо усунення помилок; демонстрація кращих результатів.
Тема заняття: Адміністрування. Збереження та відновлення даних. Сервісні можливості. Конвертація даних з попередніх версій програм фірми "1С"
Мета: отримання знань про основні методи і засоби якими користується адміністратор "1С";
Міжпредметні зв’язки: Інформатика. Локальні мережі.
Методи навчання, прийоми передачі та обміну словесною інформацією:
-розповідь;
-пояснення;
-демонстрація.
Методи, прийоми розвитку розумових дій:
-аналіз;
-узагальнення;
-порівняння.
Наочність: комп’ютер з екраном на дошці для демонстрації слайдів, поданих у дидактичному комплексі інформаційного забезпечення (DK_1C).
Етапи лекції:
1.Організаційний момент: привітання, перевірка присутніх (2 хвилини).
2.Повідомлення теми, мети і завдань лекції, плану лекції (1 хвилина).
План лекції (Лекція з поточним конспектуванням):
a) Навчання користувачів роботі з 1С:Підприємством і конкретною конфігурацією
b) Випуски 1С:Підприємства (Релізи)
c) Склад інформаційної бази
d) Недостача місця на диску при виконанні завантаження/вивантаження даних
e) Робота із системою 1С:Підприємство в локальних мережах
f) Вибір мережного протоколу для зв'язку з MS SQL Server
g) Особливості установки системи 1С:Підприємство
h) Настроювання списку файлів збереження даних
i) Рекомендації з використання журналу реєстрації
j) Запуск одним користувачем 2-х екземплярів 1С:Підприємства в одній інформаційній базі
k) Особливості роботи з 1С:Підприємством в операційних системах Windows NT/2000/XP
Розгляд кожного із запланованих питань (37 хвилин).
Теоретичні відомості по плану лекцій.
Теоретичний матеріал даного питання викладено у DK_1C: Навчання користувачів роботі з 1С:Підприємством і конкретною конфігурацією. Випуски 1С:Підприємства (Релізи). Склад інформаційної бази. Недостача місця на диску при виконанні завантаження/вивантаження даних. Робота із системою 1С:Підприємство в локальних мережах. Вибір мережного протоколу для зв'язку з MS SQL Server. Особливості установки системи 1С:Підприємство. Настроювання списку файлів збереження даних. Рекомендації з використання журналу реєстрації. Запуск одним користувачем 2-х екземплярів 1С:Підприємства в одній інформаційній базі. Особливості роботи з 1С:Підприємством в операційних системах Windows NT/2000/XP.
Підбиття підсумків лекції (5 хвилин).
· Коротке повідомлення про виконання запланованої мети, завдань лекції.
· Оцінювання роботи групи в цілому та окремих учнів.
· Домашнє завдання: досконале вивчення теми, самостійний розгляд питань.
Тема заняття: "Основні методи та прийоми адміністрування системи "1С""
Об’єкт роботи: Система "1С". Її інструментарій по налагодженню та адмініструванню.
Мета: початкові уявлення учнів про елементи адміністрування та налагодження системи "1С".
-навчальна – повторення теоретичного матеріалу, поданого на лекції, закріплення знань з використанням програмного продукту "1С";
-виховна – загальна професійна соціалізація учнів; виховання уважного ставлення до роботи та почуття відповідальності, дисциплінованості, акуратності та культурі праці;
-розвиваюча – розвиток культури професійного мислення та професійного поводження, розвиток творчого відношення до справи, самостійності у діяльності, точності у роботі; розвивати навички аналізу та пояснення виконання операцій.
Обладнання та інструменти:
-комп’ютер (стандартна комплектація);
-програмний продукт "1С:Підприємство".
Методи перевірки та оцінювання ЗУН: усне опитування.
Методи наочності: демонстрація реальної роботи з системою "1С".
Форми роботи: бригадно-групова (2-3 чоловіки).
Етапи практичного заняття:
1.Організаційний момент: привітання, перевірка присутніх (2 хвилини);
2.Повідомлення мети і завдань практичного заняття (1 хвилина);
3.Перехресне опитування учнів з метою актуалізації опорних знань, отриманих під час проведення лекції за темою "Основні методи та прийоми адміністрування системи "1С"" (7 хвилин):