положительная динамика проявления ценностно-значимых качеств личности;
обогащение личного опыта воспитанников значимым содержанием;
продуктивность деятельности, выраженная предметно-практическими достижениями.
Специфика деятельности учреждений дополнительного образования предлагает творческий подход к выбору форм педагогического контроля.
А их перечень (набор) зависит от творчества педагога:
турниры знатоков;
устный журнал;
аукцион знаний;
выставка;
игры;
творческие диктанты и зачеты;
диалоги;
конференции;
консультации;
конкурсы;
кроссворды;
рефераты;
тесты;
творческие отчеты;
собеседование и многие другие.
Мониторинг образовательного процесса - это устанавливаемый порядок конкретных действий, ситуаций, процедур.
Сущность проявления любых действий в мониторинге необходимо фиксировать, а результативность должна быть на уровне конкретных форм.
В итоге обобщим и дадим определение:
Мониторинг в образовании - это система сбора, обработки, хранения и распространения информации о системе образования или отдельных ее элементов, ориентированных на обеспечение управления, которое позволяет судить о состоянии дел в любой момент времени и может обеспечить прогноз его развития.