Кравченко А.И. Введение в социологию. М., 1995.
Ковалев С.В. Психология современной семьи. М., 1988.
Конвенция о правах ребенка (справочные материалы). СПб., 1994.
Мальковская Т.Н. Учитель-ученик. М., 1977.
Борисова Л.Г., Солодова Г.С., Фадеева О.П., Харченко И.И. Неформальный сектор: экономическое поведение детей и взрослых. Новосибирск, 2001.
Баныкина С. Конфликты в школе — можно ли их избежать? //Воспитание школьников. 1997. № 2.
Белова И.Е. Выиграть может каждый // Классный руководитель. 1999. № 3.
Григорьева Т.Г. Основы конструктивного общения. Практикум. Новосибирск, 1999.
Григорьева Т.Г., Усольцева Т.П. Основы конструктивного общения: Хрестоматия. Новосибирск. 1999.
Громова О.Н. Конфликтология: Курс лекций. Минск, 2000.
Зигерт В., Ланг Л. Руководитель без конфликтов. М., 1998.
Козырев Г.И. Введение в конфликтологию: Учебное пособие для вузов. М., 1999.
Лукашенок О.Н., Щуркова Н.Е. Конфликтологический этюд для учителя. М., 1998.
Маркова А.К. Психология труда учителя. М.: Просвещение, 1993.
Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования: Учебное пособие для студентов вузов и практических работников. М., 2000.
Сергеева В.П., Грицаева С.В. Основы управления педагогическими системами: Программно–методическое пособие. М., 1999.
Симонов В.П. Педагогический менеджмент. М., 1999.
Управление персоналом организации: Учебник / Под.ред. А.Я.Кибанова. М., 1997.
Черняк Т.В. Конфликтология: Хрестоматия. Новосибирск, 2000.
Шейнов В.П. Конфликты в нашей жизни и их разрешение. Минск, 1997.