Определены и разрабатываются требования к языковой личности, критерии "диагностики уровня её развития" (16, С.13). К их числу относят, прежде всего, те показатели, которые свидетельствуют об эталонных проявлениях личности, о её уникальных приоритетных возможностях по сравнению с рядовой личностью.
К их числу относят такие качества, как: "использование средств общения, в соответствии с целью и адресатом, владение приёмами организации текста, адекватно отражающего действительность и соответствующего замыслу речи; освоенность структурных элементов языка и возможностей их коммуникативного воздействия" (там же, С.13).
Объясним общекультурный и коммуникативный аспект основных качеств идеальной языковой личности: в них соединились "способности человека с особенностями порождаемых им текстов" (9, С.3) и индивидуальные способы коммуникативных действий с творческой природной одарённостью.
Особенно следует подчеркнуть, что совокупность всех параметров языковой личности составляет её коммуникативную культуру. А это принято толковать как основу общей культуры личности, что обеспечивает идеальной личности готовность к жизненному самоопределению, является для неё условием достижения гармонии с собой и окружающей действительностью. И это, согласимся, верный путь "обретения собственного голоса".
Список литературы
Азаров Ю.П. Искусство воспитывать. М., 1985.
Античные теории языка и стиля. М.-Л., 1936.
Антонова Л.Г. Ведение дневниковых записей как элемент профессиональной подготовки учителя // Русский язык в школе. 1989. № 6. С.86-91.
Антонова Л.Г. Чудесный сплав души и глагола. // Русский язык в школе. 1996. № 4. С.
Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., 1983.
Выготский Л.С. Психология искусства. М., 1994.
Гиндилис Н.Л. Процесс индивидуализации как "путь к себе" // Психологический журнал. 1996. Т.17. № 1. С.52.
Зеленецкий К.С. Исследование о риторике. Одесса, 1846.
Кан-Калик В.А., Никандров Н.Д. Педагогическое творчество. М., 1990.
Караулов Ю.П. Русский язык и языковая личность. М., 1987.
Кошанский Н.П. Частная риторика. - Изд. 3-е. Спб., 1836.
Ладыженская Т.А. Живое слово. М., 1986.
Леонтьев А.А. Педагогическое общение. М., 1979.
Ломоносов М.В. Труды по филологии. 1739-1758. М.-Л., 1952.
Розанов В.В. Сумерки просвещения. М., 1992.
Соколова В.В. Культура речи и культура общения. М., 1995.