Из терапии творческим самовыражением по методу Бурно можно немало почерпнуть для психологии и педагогики с существенной выгодой для общества в целом.
Таким образом, мы рассмотрели одно из современных направлений отечественной психотерапевтической школы, базирующееся на глубоком анализе лечебно-коррекционных механизмов, проявляющихся в ходе изобразительной и иной творческой работы, а также в ходе обсуждения созданных произведений в группе или с терапевтом. Мы увидели, что за счет подключения интеллектуальных и творческих операций происходит облегчение психотерапевтического контакта и доступа врача к психопаталогическим переживаниям пациента, что в свою очередь помогает ассоциативно-коммуникативной адаптации пациента, его наибольшей вовлеченности в жизненный процесс, пониманию и принятию себя и окружающих, а, следовательно, и всему лечебному процессу в целом.
Список литературы
Рубинштейн С.Л. Воображение.// Основы общей психологии. – М., 1998г.
Стюарт В. Работа с образами и символами в психологическом консультировании. – М., Класс, 1998г.
Бурно М.Е. Терапия творческим самовыражением. – М., Академический проект, 1999г.
Символдрама. – ЕГУ, Минск, 2001г.
Юнг К.Г. «Человек и его символы». – М., 1998г.
Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. – Л., Медицина, 1977г.
Карвасарский Б.Д. Психотерапия. –М., Медицина, 1985г.
Хайкин Р. Художественное творчество глазами врача. – СПб., - 1992г.
Назарова Л.А. Терапия творческим самовыражением