Чувство похоти - это определение степени возбуждения и готовности к половому акту.
Чувство сочувствия (сопереживания) - это способность объекта улавливать чувства и эмоции другого существа и переносить их временно на себя. Способствует гипнотическому воздействию на существо.
Чувство соучастия (причастности) - это способность существа воспринимать чувства и эмоции социальной группы. Следовать групповым интересам, единой групповой цели, и выполнять совместные, общие действия. Способствует групповому гипнозу - эффект толпы.
Чувство любопытства - связано с потребностью в игре (общении) и для получения информации о неизвестных предметах.
Чувство иронии - это способность существа реагировать на неверные (неадекватные) действия кого-либо и поражение противника в борьбе. Присуще всем существам.
4. Возбужденные чувства эмоцианально усиливаясь, образуют чувственное отношение к кому (чему) либо. Появляется эмоциональное восприятие информации. К эмоциям относятся: радость, печаль, огорчение и т.п. Все они образуют различные комбинации: общий чувственный фон, векторные эмоции, настроение, страсти, аффекты, стрессы, фрустрацию и экстазы. Все вышеперечисленные состояния подробно описаны в учебниках психологии, поэтому нет смысла их раскрывать. Векторные эмоции и эмоциональные состояния могут быть положительными, отрицательными, и смешано - совокупными. Векторная эмоция, как правило, направлена на одиночный предмет или группу предметов составляющих общую композицию.
5. Возбуждённые чувства и эмоции начинают воздействовать на Подсознание существа вместе с потребностями. Подсознание это совокупность инстинктов, рефлексов, стереотипов и начального мыслительного аппарата, обеспечивающих выживание и жизнедеятельность существа. Подсознание руководит деятельностью существа для удовлетворения физиологических потребностей. Работа его составных частей определяется информационным потоком, воздействующим в данный момент времени.
Одной из составных частей являются инстинкты.
Инстинкты - это врожденные модели поведения на какие-либо раздражители, закрепленные в генах существа. Передаются от матери к детям. Для их образования необходимы долговременные однотипные действия (модели поведения). Устойчивые инстинкты появляются через несколько поколений. Когда мы говорим, о какой либо породе, для которой характерны определённые модели поведения, то должны понимать, что это результат работы инстинктов. Могут быть определённые социальные инстинкты, дворянские, крестьянские, охотничьи и т.д. Однако существуют шесть основных единых для всего живого мира: самосохранения, брачный, воспроизводства потомства, материнства-отцовства, собственнический и стадный.
Инстинкт самосохранения - содержит модели поведения в ситуациях угрожающих жизни существа. К ним относятся: бегство от опасности, набор движений для защиты и нападения и др. В случаях, когда он оказывается, заблокирован частично или полностью существо может проявлять примеры отваги не свойственные ему в других ситуациях.
Инстинкт брачный - содержит модели поведения самцов и самок в предбрачный, брачный и послебрачный периоды. К нему относятся приёмы и способы привлечения - удержания внимания партнёра.
Инстинкт воспроизводства потомства (сексуальный) - содержит модели поведения самцов и самок для получения потомства. Включает в себя определённые положения тела (позы), движения и т.п.
Инстинкт материнства-отцовства (родительский) - содержит модели поведения самцов и самок по отношению к своим детям. Или тем объектам, которые воспринимаются как свои дети. Включает в себя группу действий для обеспечения выживания ребёнка. Имеет временной порог, достигнув которого дети покидают семью становясь противниками одного из родителей.
Инстинкт собственнический - содержит модели поведения и отношения существа к каким-либо предметам воспринимаемым как личная собственность. Предусматривает пометку своей территории и вещей. Определённые защитные мероприятия, действия предупреждения и т.п. В случае нарушения границ и покушения на собственность начинается борьба, в которой побеждает сильнейший.
Инстинкт стадный - содержит модели поведения существа в группе. Предусматривает выполнение совместных, общих действий для защиты, добывания пищи, при сезонных миграциях и групповых передвижениях. Включает отношение к нарушителю правил группы (его осуждение) и действия в отношении него.
Эти основные инстинкты дополняются в зависимости от рода вида существа и его принадлежности к какой-либо группе.
Второй составной частью Подсознания являются рефлексы.
Рефлексы - это устойчивая реакция организма на какой-либо раздражитель. Поэтому они носят частный характер, но обеспечивают быстрое действие организма на знакомый сигнал. Они могут быть безусловными, условными и совокупными.
Третьей составной частью являются стереотипы поведения.
Стереотипы - это устойчивая реакция организма на группу раздражителей. При этом действие стереотипа может вызвать один из раздражителей. Стереотипы это привычки организма. По сравнению с рефлексами они носят общий характер. Они различны по степени воздействия на организм.
Если в результате работы инстинктов, рефлексов и стереотипов не был, достигнут желаемый результат, то в работу включается мыслительный аппарат.
Начальный мыслительный аппарат обеспечивает адаптацию к окружающему миру и изменяющимся условиям обитания. Степень его развития различна у разных видов и родов существ. Это обусловлено условиями среды обитания и предыдущим личным опытом. Создающим логику мышления. В результате этого разные существа по разному подходят к решению однотипной задачи и обладают различной степенью обучаемости. Принципом работы мыслительного аппарата является метод проб и ошибок. Он имеет устойчивую тенденцию к эволюционному развитию. Результатом его работы будет определённая команда к действиям для достижения цели.
6. Вся работа Подсознания приводит существо в физическое действие, направленное для удовлетворения потребностей. В процессе, которого все движения постоянно корректируются. Корректировка осуществляется воздействием потребностей, чувств и составных частей Подсознания за счет обратной связи с поставленной целью.
7. Все этапы работы физиологической структуры проходят через информационный обмен со Структурами памяти. Которые содержат объем информации полученный генетически и приобретаемый в ходе собственного развития.
Заканчивая рассмотрение физиологической структуры необходимо выделить следующее:
- Каждой части этой структуры и этапу работы соответствует свой биологический участок мозга и нервной системы. - Потребности являются биологически обусловленной, неотъемлемой частью жизнедеятельности организма. Удовлетворение одних возбуждает другие и этот процесс непрерывен. - Задачей физиологической структуры является обеспечение безопасной и полноценной работоспособности организма существа как биологической системы.
Психическая структура
Появление психической структуры является следствием появления у некоторых видов древних приматов - Души.
Душа это информационная единица созданная ТВОРЦОМ-РАЗУМОМ (БОГОМ). Она наделена качествами, отражающими некоторые свойства БОГА то есть, по образу и подобию.
Причина ее появления у примата превратившая его в человека, возможно, вызвана необходимостью испытания Души. Испытание ее качеств и устремлений на право быть помощником ТВОРЦУ. Своеобразный естественный отбор в сложной и тяжелейшей обстановке с задачей выбрать собственный путь после Земного экзамена.
Психоструктура (ДУША) появляется в момент рождения биологического тела и развивается в совместной системе с физиологической структурой до физической смерти человека. В своей деятельности она использует биологические части мозга, нервной системы и тела. После физической смерти она отделяется от тела и возвращается в родную среду созданную ТВОРЦОМ. Она обладает собственными свойствами, потребностями, чувствами и рецепторами.
Человека отличает от всего остального живого мира Земли наличие ДУШИ в первую очередь. Во вторую сформировавшиеся в результате воздействия ДУШИ механизмы Предсознания и Сознания. Благодаря появлению ДУШИ человек совершил колоссальный скачёк в своём развитии и продолжает развиваться. Через рецепторы ДУШИ человек получает информацию из архивов Информариума созданного саморазвитием ТВОРЦА. Человечество использует эти знания для удовлетворения физиологических и духовных потребностей.
Рассмотрим этапы работы Психической структуры как составной части биологического тела.
1. Вся информация, в том числе из Информариума поступает к психическим (Душевным) рецепторам (приёмникам информации).
В настоящее время они практически не изучены. Предположительно Псирецепторами могут оказаться так называемый третий глаз, монады, сердце души и т.п. Возможно, что используются физиологические энергоцентры.
Можно утверждать, что такую информацию получают все люди, обладающие психологической структурой (Душой). Но для каждого существуют свои уровни (границы) восприятия. Это связано с Духовным развитием и готовностью к восприятию определённой информации. Возможно, что с Духовным ростом для Души открываются новые уровни информации. Их использование зависит от профессиональной направленности человека или желания изучать новое. Также возможным является наличие определённых запретов на какую-либо информацию или её использование. Обеспечение информацией Души осуществляется в зависимости от её личного выбора своего пути.
2. В отличие от физиологической структуры. Поступившая информация движется двумя одинаковыми потоками. Один из них проходит путь, как и в физиологической структуре через этап опознания и Структуры памяти. После чего приобретает определённое значение для существа. С этого момента он вместе с другим информационным потоком начинает воздействие на психические (Душевные) потребности.