Психология. А - Я. Словарь-справочник Кордуэлл Майк (стр. 51 из 80)

Расщеплениее личности (множественная личность)

Состояние, приі котором человек чувствует себя разделенным на две или несколіько отдельных личностей. Одна личность мо-жет не знать о су/ществовании другой; в крайних случаях они могут соперничатьь или взаимно подавлять друг друга. Это срав-нительно новый фееномен, почти неизвестный в Великобритании. Его предполагаемюе существование породило массу довольно странных нравствеенных и юридических конфликтов. Некоторые убийцы в США зааявляли, что преступление было совершено их аііег е§о (другой лшчностью), и, следовательно, оии не могут не-сти ответственностгь за случившееся. Феномен расщепления лич-ности вскоре сталі тесно ассоциироваться со все возрастающим количеством сообпцений о насилии над детьми. Во время сеансов психотерапии мноэгие люди сообщали о случаях насилия над ними, которые нег были подтверждены объективными доказа-тельствами. Это щривело к обвинениям, что подобные воспоми-нания были неумьышленно заложены в сознание уязвимых паци-ентов самими тераапевтами (см. Восстановлеиные воспомипания). Новые открытия , дискредитировали широко распространенное мнение о массовош насилии над детьми, а вместе с ним и идею расщепления личнюсти как особого патологического состояния. Некоторые циникии утверждали, что расщепление личности явля-ется скорее изобрегтением психоаналитиков, чем настоящим пси-хическим расстрошством.

Рационализазция

Один из защигтных механизмов по теории Фрейда: попытка объяснить наше поэведение самим себе и другим, пользуясь рацио-нальными и социаільно приемлемыми способами. К примеру, мы можем скрывать дгетскую привычку есть из особой тарелки или пить только из своэей чашки за объяснением вроде «я не хочу на-глотаться чужих міикробов».

274

Рационально-эмотивная терапия

Вид когпитивиой тератш, основанный на теории о том, что многие стойкие эмоциональные реакции возникают в результате беспочвенных убеждений, внушаемых человеком самому себе. К примеру, человек может убедить себя в том. что он бездарен, или в том, что его никто не любит. Широко распространенное иррацио-нальное убеждение заключается в том, что мы должны быть ком-петентными в любом деле. Оценивая свои дсйствия по этому прин-ципу. мы часто сталкиваемся с неудачами и разочарованиями. При проведении рационально-эмотивной терапии психолог выяв-ляет беспочвенные убеждения и поощряет пациента рассуждать о них в более уравновешенной манере. Основные этапы терапии:

• Пациента поощряют к рациональному изучению его убежде-ний.

• Терапевт убеждает пациента изменить свой образ мыслей и принять более здравый взгляд на мир.

• Новый образ мыслей должен сделаться частью повседневной жизни пациента.

Пациентам часто задают «домашние задания»; выполняя их, они должны испытать на практике новые, конструктивные процес-сы мышления.

Реактивность

Изменения в поведении людей, знающих о том, что за ними на-блюдают. Термин описывает тот факт, что участпик эксперимента реагирует на присутствие наблюдателя и изменяет свое поведение разными способами (манерность, предчувствие оцаіки, сосредото-ченность и т. д.).

Реакция

Термин, который используется в психологии очень широко, но по большей мере в техническом смысле, т. е. как реакция организ-ма на присутствие некоторых стимулов.

Регрессия

Один из защитиых механизмов, по теории Фрейда, когда чело-век пытается избежать тревожной ситуации, возвращаясь к более ранним схемам поведения, обычно усвоенным в детстве.

275

18*

Редукционизм

Осознаваемая или неосознаваіемая методологическая установ-ка. направленная на сведение явшений одного порядка к явлени-ям качественно иного порядка (ніапример, психических — к физи-ологическим, биохимическим). Редукционизм игнорирует или отрицает наличие психологичесжих закономерностей и механиз-мов, лишая психологию статуса самостоятельной науки. Типич-ным примером редукционизма яівляются биохимические и физио-логические объяснения шизофретии, а также социобиологические объяснения агрессии и сексуалыного поведения. Изучение слож-ного общественного поведения вз лабораторной обстановке мож-но назвать эксперимеиталъиым рэедукционизмом.

Исследование таких феноменов, как поведение постороииего и повиновение может дать нам определенное понятие о некоторых ас-пектах человеческой личности, н<о почти не говорит об индивиду-альном поведении человека за пределами лаборатории.

Аргументы в пользу редукциошизма при изучении человеческой психики:

• Благодаря более высокому істатусу и надежности физических наук (физиология, химия и т. д.), редукционистские объясне-ния часто кажутся более привлекательными и «несомненны-ми», особенно на постороніний взгляд.

• Редукционистские объясненшя легче подтвердить (или сфаль-сифицировать), поскольку,. чем сложнее психологические объяснения, тем достовернеее они кажутся.

Аргументы против редукционшзма при изучении человеческой психики:

• Большинство психологов полагают, что поиск единственного причинно-следственного обіъяснения различных видов чело-веческого поведения являетгся тщетным и бесполезным заня-тиям. Когда мы рассматриюаем психические расстройства из перспективы физиологичесжой дисфункции, то игнорируем возможное воздействие сощиальных и культурных факторов.

• Редукционисткие взгляды чіасто отвлекают внимание от дру-гих возможных объясненим. Если мы говорим об агрессии как о «неизбежном аспекте человеческой природы», то вряд ли сможем найти конструктгивные способы ее преодоления.

276

Резистентность

Хотя в психологии термин иногда используется в широком смысле (например, сопротивление внешнему воздействию или не-желание выполнять приказы). в психоаналызе он имеет особое значение. Здесь «резистентность» означает процесс, посредством которого мысли и воспоминания. хранящиеся в бессознательном разуме. удерживаются там. не проникая на осознанный уровень. В рамках психоанализа термин также обозначаст стойкое несог-ласие аиализанта с интерпретациями, предлагаемыми психоаиа-литиком.

Рейтинговая шкала

Оценка личности или поведения по измерительной шкале с дис-крстными интервалами. К примеру, в школах часто составляются рейтинги успеваемости учеников по отдельным предметам, в зави-симости от приложенных усилий:

Физика	Усилия	Рейтинг
Крис	1	А
Сара	4	Г
Паулина	2	Б
Трейси	3	В
Адам	2	Б

Рекапитуляция

Ничем не подтвержденное предположение о том, что мы вос-создаем генетическое развитие нашего вида (сфилогеиез) в нашем индивидуальном развитии (онтогепез). Таким образом, этапы на-шего жизненного развития рассматриваются в контексте эволюци-онного развития нашего вида.

По существу. реклама является попыткой изменить поведение потребителя. Исследования установили, что такое изменение бо-лее вероятно, когда рекламная информация содержит привлека-тельные образы наряду с элементами компетентности и авторите-та. Существуют противоречивые мнения о роли психологии в фор-мировании рекламного поля, но можно выделить два вполне дос-товерных открытия:

277

• Сообщения, связанные с приятгными чувствами, чаіще оказьі-ваются эффективными (наприімер: «Псйте это, и вьи тоже бу-дете довольны и счастливы»)..

• Обращения к страху могут біыть эффективными, но лишь в том случае, если получателно сообщения предоставляется шанс избежать этой эмоции вз будущем. В качестве примера можно привести рождественсскую рекламу, предоютерегаю-щую водителей от езды в нетиэезвом состоянии.

Открытие подсознателыюго вос:приятия привело к созданию новых рекламных приемов. Рекламюдатели стали помещать свою информацию на киноэкранах в течіение очень короткогсо времени (около 1/3000 секунды). За этот гпериод сообщение (например, «пейте кока-колу») успевало проншкнуть в подсознаниіе, хотя и находилось ниже порога визуальнсого восприятия. Аргументы о пользе или вреде «подсознательнош рекламы» в основном носят академический характер, так как: она запрещена в Англии и США.

Газеты Телевидаение Радио

Средства массовзой информации

Эффективность политической ренкламы в средствах маюсовой

информации. Процент воспоминанию выше, когда участншки читают

сообщения, чем когда смотрят его > по телевидению или юлушают

по радио (Гюнтеро и др., 1986)

278

Репликация

Повторение конкретыого открытия в области психологии в других ситуациях и с учаістием других людей. Мы склонны больше доверять экспериментальным открытиям, если они подтверждают-ся другими исследоватешями. Репликация того или иного откры-тия другим психологом шмеет жизненно важное значение для фор-мирования научной теории.

Репрезентативна-я выборка

Группа участников, бюлее или менее точно представляющая со-став изучаемой популяцши. Выборка может отражать распределе-ние по возрастным и пошовым признакам, а также любые другие характеристики, влияюпцие на результат эксперимента с точки зре-ния исследователя (см. Шыборка).

Респондент

Человек, отвечающиій на вопросы в анкете, личностном опрос-нике или во время интержью.

Ретикулярная фоірмация

Сложная сеть нейроиюв и клеточных ядер, занимающая цент-ральную часть ствола головного мозга. Часто называется «ретику-лярной системой активащии» из-за той роли, которую она играет в процессе активации. Совзременные исследования позволяют утвер-ждать, что ретикулярна?я формация оказывает важное влияние на процессы сна, вниманияі, движения, а также на сердечно-сосудис-тые, дыхательные и циржулярные рефлексы.