17-10656
257
п
наиболее распространенной фюрмой этого состояния является иш-зофрепия.
Психокинез
Способность влиять на фгазические события без прямого вме-шательства. Относится к облассти паранормальных явлений, изуча-емых парапсихологией.
Психолингвистика
Термин имеет широкое знаічение в психологии и описывает все. что имеет отношение к челове^ческому языку. Сюда относится при-рода языка, механизм овладешия языком, изучение грамматики, раз-витие навыков чтения и т. д.
Психологическая войіна
Использование психологичіеских знаний, методов и навыков в конфликтных ситуациях. Хоігя самым распространенным приме-ром психологической войны является пропаганда, психологи пре-успели и в разработке других: методов, включая следующие:
• Военная тактика: методіы получения и обработки информа-ции на поле боя для бошее точной оценки всевозможных ас-пектов сражения. В посшеднее время для этой цели все шире используются компьютеры.
• Тренировка животных: к этой области относятся легенды о дельфинах-камикадзе, сжаряженных взрывчаткой и обучен-ных подплывать к босевым кораблям противника. Китов обучали поднимать снафяды с глубины, далеко превосходя-щей возможности водошазной техники. В 1940-х годах Скии-иер продемонстрировал,, что с помощью выработки инстру-мептальных условных реефлексов голубей можно научить си-деть на носовом конусе снаряда, летящего со скоростью 600 миль в час, и направлятгь его вплоть до сближения с целью. Лишь с разработкой бошее изощренных систем управления и наведения к проблеме тгренировки животных в военных це-лях перестали относитыся серьезно.
• Методы допроса прешназначены для подавления воли допрашиваемого и раз]рушения его личпости. Допрашива-ющий манипулирует гсордостью и достоинством человека, часто прибегая к жестожим способам (например, запрещает
258
п
ходить в туалет, заставляя человека рано или поздно опо-рожнять мочевой пузырь). Использование методик сенсор-ной депривации. таких как полная изоляция и лишение сна, оказалось эффективным для подавления воли некоторых лгодей, хотя другим удавалось сохранить относительно яс-ное мышление. У людей, остро реагирующих на этот вид депривации, развиваются такие негативные реакции, как де-зориентайия, повышенное беспокойство, гсиічюцииаціш, тре-вожные предчувствия и депрессия. Методики сенсорной деп-ривации не оставляют видимых следов, поэтому почти не-возможно доказать их использование. • Специальные методы, включая использование радиопередач и листовок, предназначенных для деморализации противни-ка. Во время Второй мировой войны японцы играли амери-канским солдатам музыку Глена Миллера, чтобы они тоско-вали по дому и не хотели сражаться. Во Вьетнаме американ-ские вертолеты транслировали признания пленных вьеткон-говских солдат даже во время сражения. Поскольку для вьетнамцев очень важно умереть у себя дома, с воздуха раз-брасывались листовки, напоминающие родственникам об их сыновьях, умирающих далеко от дома. Эффект этой тактики особенно усиливался во время важных праздников — напри-мер, вьетнамского Нового года.
Психологическая зависимость
Зависимость от химических веществ, возникающая вследствие стресса или первичного злоупотребления этими веществами. Тер-мин «психологическая зависимость» используется в тех случая, когда употребление вещества не обязательно для нормального фи-зического функционирования организма (ср. с физической зависи-мостъю). Скорее, у человека вырабатывается влечение к препара-ту, так как его использование связано с приятными чувствами или ощущениями. Марихуана является примером вещества, которое может привести к психологической, но не к физической зависимо-сти.
Психологическое консультирование
Специфические отношения между двумя людьми, при кото-рых один человек помогает другому помочь самому себе. Это способ общения, позволяющий другому человеку изучать свои
17*
259
п
чувства, мьксли и поведение. чтобы прийти к более ясному по-ниманию саімого себя. а затем открыть и использовать своц сильные стозроны, опираясь на внутренние ресурсы для более эффективноіго распоряжения своей жизныо через принятие пра-вильных ре:шений и совершение целенаправленных действий (определенше Британской ассоциации консультирующих психо-логов).
Психология
Чаще всеіго термин определяется как «наука о закономернос-тях развитшя и функционирования психики». Другие определе-ния, предлаігаемые некоторыми учеными, отражают их интер-претацию иі в зависимости от профессиональной склонности подчеркиваіют ведущую роль разума или поведеиия. Отдельные психологи даже полагают, что изучение человеческой психики вообще не іможет считаться научной дисциплиной в строгом смысле словіа.
Психология женского развития
Вместо того, чтобы принять или адаптировать старые методы психологии, некоторые исследователи феминистского направле-ния надеются создать собственную психологию, которая, через прямое обралцение к специфическим женским аспектам субъектив-ного опыта, будет помогать женщинам. Психология женского раз-вития отчастги является реакцией на аидроцеитрические предубеж-дения, очевищные в большинстве традиционных психологических теорий и иссследований (см. Терапия, центрированиая иа эісеиской личности).
Психология здравого смысла
Ряд взгляідов, разделяемых «обычными людьми» и основан-ных на логиіке и здравых рассуждениях. Теории здравого смысла обычно не піроверяются на достоверность, в отличие от научных теорий, и часто являются противоречивыми (примерами могут служить выражения «с глаз долой, из сердца вон» или «яблочко от яблони шедалеко падает»). Существует также расхожее мне-ние, что всяі психология основана на здравом смысле, однако психологи чіасто совершают открытия, которые противоречат интуиции и :не могут быть предсказаны с точки зрения здравого смысла.
260
п
Психология как наука
Идея о том, что поведение человека во всех основных аспектах сходно с предметами изучения других наук. С этой точки зрения, человеческое поведение ничем не отличается от других природных феноменов и к нему применимы следующие предпосылки:
1. Детерминизм: любое поведение рассматривается как имсю-щее причину (см. Свободиая воля ѵегзш детерминизм). Прсдсказуемость: если поведение детерминировано, то мож-но предсказывать будущие события.
Контроль: если поведение предсказуемо, это значит, что его можно контролировать.
Проблемы. связанные с психологией как научной дисциплиной:
1. Систематизация: научная дисциплина подразумевает упоря-доченную систему знаний. В принципе, это справедливо для психологии, однако сложность изучаемых предметов, а так-же особенности их изучения затрудняют процесс системати-зации психических явлений.
2. Рефлексивность: наблюдатель и наблюдаемый являются пред-ставителями одного вида, поэтому трудно сохранять объек-тивное и беспристрастное отношение к предмету изучения.
3. Генерализация: научные законы можно экстраполировать во времени и пространстве, в то время как психологические объяснения часто ограничены конкретным местом и време-нем. К примеру, многие открытия в области конформизма и повииовения в Соединенных Штатах конца 1950-х годов были связаны с особым общественным климатом, существо-вавшим в то время в США.
4. Доступность проверки: многие объекты психологии не под-даются наблюдению и, следовательно, не могут быть опре-делены с достаточной точностью. Можно без натяжки ска-зать, что из всех наук психология в наибольшей степени опи-рается на умозаключения. В ней существует большой разрыв между фактическими данными, полученными в процессе экс-перимента, и объяснением этих данных. Примером может служить теория психосексуального развития по Фрейду, мно-гие из основных идей которой нельзя ни подтвердить, ни опровергнуть.
261
п
Психология профессиональной деятельности Отрасль психологии, непосредственно связанная с профессио-нальной деятельностью человіека. Относится к очень широкому и разнообразному спектру интеіресов, включая собеседования и на-бор персонала, влияние условий работы на производительность труда и психологическое благополучие работников, организацию карьеры, психологические консультации и изучение особенностей поведения людей разных профессий. Хотя психологию профессио-нальной деятельности принято связывать в основном с промыш-ленностью, специалистов этом области можно встретить и в дру-гих учреждениях.
Психология развития
Отрасль психологии, связаншая с изменением и развитием чело-века в процессе его жизни. Термин часто используется как сино-ним детской психологии, чтго отражает сосредоточенность на этом периоде развития. Изучением других этапов человеческой жизни занимаются такие дисгдиплины, как, например, гвронтоло-гия.
Психометрическое тестирование
Измерение психологических факторов личпости. Может при-меняться почти в любой облаюти, но самыми распространенными являются тесты на умственное развитие, черты личности и при-кладные способности (см. стаітьи Тесты на умственные способно-сти и Личностный опросник). История психометрического тести-рования начинается в середине XIX века, когда были созданы первые тесты для определения умственного развития. Использо-вание этих тестов подверглосъ особенно острой критике в 1960-х годах, когда утверждалось, чгго их резуЛьтаты служили основой для дискриминации по профессиональным признакам и при по-ступлении в учебные заведенмя. Это само по себе не представля-ло большой проблемы, но угверждалось, что результаты тестов являются питательной средоій для расизма. В последние годы произошло бурное развитие тсихометрических методов, особен-но в области психологического консулыпироваиия, выборочных процедур и клинической диагностики. Чтобы тест был пригоден для использования, он должен обладать высокой валидностъю, т. е. давать четкое указание на верюятную реакцию человека в той или иной ситуации. Одна из основных проблем, связанных с психо-