Метод проведения: обсуждение, беседа Содержание СРС №20:
1. Социально-педагогическая защита прав ребенка на развитие способностей.
2. Социально-педагогическая защита прав несовершеннолетних на участие в трудовой деятельности.Метод проведения: индивидуальные задания
Кредит час 21
Семинар 7
Тема: Организация социально-педагогической работы в школе. Содержание семинарского занятия №7:
1.Понятие «Социальный». Социально-педагогическая работа школы.
2.Охарактеризовать сущность социально-педагогической работы. Содержание СРСП №21:
1.Профессиональный статус социального педагога в школе 2. Участие в управлении школы и в воспитательном процессе.
3. Защита детей в современных условиях. Содержание СРС №21:
1.Участие в организации среды воспитания ребенка
Метод проведения: микроэкзамен № 1.
Литература для 7 недели:
1. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога М., 2004.160 с., стр. 5-28
2. Основы социальной работы: Учебник/Отв.ред. П.Д. Павленок. – М., 1997.
3. Основы социальной работы / Под ред. Н.Ф. Басова. М., 2004. 288 с. стр. 33-37.
4. Теория и методология социальной работы: в 2 т. – М., 1997. – т.2
5. Теория социальной работы: Учебник/ Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 1998
6. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: М., 2000. стр. 5-10
7. Шептенко П.А., Воронина Г.А. Методика работы социального педагога / ред. В.А. Сластенина. М., 2002.
8. Социальная педагогика: Курс лекций/ Под ред. М.А. Галагузовой. –М., 2000.
9. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога, М.,2002 10.Гуманизация воспитания в современных условиях /Под ред. О.С.Газмана. М., 1995.
11. Мардахаев Л. В. Методика и технологии работы социального педагога. - М., 2002.
12. Социальная педагогика: Учеб. пособие / Под ред. В.А.Никитина. — М., 2000.
13. Социальная работа/ Под ред. И.Ф.Албеговой, В.В.Козлова. Ярославль, 1997.
Неделя 8
Кредит час 22
Лекция 15
Тема: Социально-педагогическая деятельность, как социальное управление. Содержание лекции №15:
1. Понятие: управление, социальное управление, социальный, социальное посредничество.
2. Посредничество в решении правовых, бытовых, медико-реабилитационных проблем клиентов. Содержание СРСП №22:
1. Социально-педагогическое посредничество. Поиск социальных служб и учреждений в помощи клиенту.
2. Посредничество в решении межличностных, семейных конфликтов (приемы оказания посреднических услуг).
Метод проведения: семинар-диспут
Содержание СРС №22:
1. В чем сущность посреднической деятельности? В чем заключается посредническая функция социального педагога образовательного учреждения, интернатного учреждения. Метод проведения: индивидуальное задание
Кредит час 23
Лекция 16
Тема: Методика социально-педагогической экспертизы. Содержание лекции №16:
1.Понятие «экспертиза».
2.Специфика социально-педагогической экспертизы. Содержание СРСП №23:
1.Деятельность психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПК). Цели ПМПК.
2. Система работы с волонтерами. Метод проведения: семинар-диспут Содержание СРС №23:
1. Обоснуйте необходимость и охарактеризуйте возможности работы социального педагога с добровольными помощниками из числа детей и взрослых. Метод проведения: индивидуальное задание
Кредит час 24
Семинар 8
Тема: Рабочий стол социального педагога. Содержание семинарского занятия №8:
1. Понятие «рабочий стол». Функции деятельности социального педагога.
2. Задачи при организации рабочего стола. Базовые проблемы.
3. Организация внешних связей социального педагога. Содержание СРСП №24:
1. Типовая технология рабочего стола.
2. Методы социального проектирования.
3. Диагностический и практический инструментарий. Метод проведения: устный опрос по вопросам семинара Содержание СРС №24:
1.Содержимое рабочего стола социального-педагога.
Метод проведения: индивидуальное задание
Литература для 8 недели:
1. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога М., 2004.160 с., стр. 5-28
2. Основы социальной работы: Учебник/Отв.ред. П.Д. Павленок. – М., 1997.
3. Основы социальной работы: Учебное пособие / Под ред. Н.Ф. Басова. М., 2004. 288 с. стр. 33-37.
4. Теория и методология социальной работы: в 2 т. – М., 1997. – т.2
5. Теория социальной работы: Учебник/ Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 1998
6. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: М., 2000. стр. 5-10
7. Шептенко П.А., Воронина Г.А. Методика работы социального педагога / Под ред. В.А. Сластенина. М., 2002.
8. Социальная педагогика: Курс лекций/ Под ред. М.А. Галагузовой. –М., 2000.
9. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога, М.,2002 10.Гуманизация воспитания в современных условиях /Под ред. О.С.Газмана. М., 1995.
11. Мардахаев Л. В. Методика и технологии работы социального педагога. - М., 2002.
12. Социальная педагогика: Учеб. пособие / Под ред. В.А.Никитина. — М., 2000.
13. Социальная работа/ Под ред. И.Ф.Албеговой, В.В.Козлова. Ярославль, 1997.
Неделя 9
Кредит час 25
Лекция 17
Тема: Проектирование и планирование социально-педагогической деятельности. Содержание лекции №17:
1. Планирование – важнейшая функция социального управления. Определение понятия «проектирование».
2. Типы, этапы, принципы социального проектирования. Содержание СРСП №25:
1. Алгоритм социально-педагогического проектирования. Этапы.
2. Методы проектирования в социальном менеджменте.
3. Структура социально-педагогического проекта.
4. Принципы планирования.
5. Формы планов.
Метод проведения: беседа, мини доклады Содержание СРС №25:
1.Охарактеризуйте процедуру планирования в социально-педагогической деятельности. Метод проведения: индивидуальные задания
Кредит час 26
Лекция 18
Тема: Контроль социально-педагогической деятельности и отчетность. Содержание лекции №18:
1. Учет работы и ее результата.
2. Оценка результата деятельности. Содержание СРСП №26:
1. Пути и критерии эффективности работы социального педагога.
2. В чем специфика контроля социально-педагогической деятельности.
Метод проведения: беседа, мини доклады Содержание СРС №26:
1.В чем специфика проведения контроля и оценка деятельности социального педагога. Метод проведения: индивидуальные задания
Кредит час 27
Семинар 9
Тема: Особенности деятельности социального педагога по выбору к реализации социально-педагогической технологии.
Содержание семинарского занятия № 9:
1. Реализация социально-педагогической технологии
2. Особенности деятельности социального педагога на этапе выбора целевой технологии.
3. Социально-педагогическая диагностика. Содержание СРСП №27:
1. Социально-педагогическое прогнозирование.
2. Подготовка к реализации выбора целевой технологии.
3. Особенности деятельности социального-педагога по реализации целевой социально-педагогической технологии.
Метод проведения: выступления с минидокладами Содержание СРС №27:
1.Выбор целевой педагогической технологии.
Метод проведения: индивидуальные задания
Литература для 9 недели:
1.Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога М., 2004.160 с., стр. 5-28
2.Основы социальной работы: Учебник/Отв.ред. П.Д. Павленок. – М., 1997. 6
6.Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: М., 2000. стр. 5 6
3. Основы социальной работы: Учебное пособие / Под ред. Н.Ф. Басова. М., 2004. 288 с. стр. 33-37.
4. Теория и методология социальной работы: в 2 т. – М., 1997. – т.2
5. Теория социальной работы: Учебник/ Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 1998
Лекция 19
Тема: Сущность и цели социальной работы.
Содержание лекции №19:
1. Современные подходы к пониманию сущности социальной работы
2. Характеристика социальной работы. Структура.
3. Цели и задачи социальной работы. Содержание СРСП №28:
1. Уровни социальной работы.
2. Что общего и различного в мнениях ученых в определении социальной работы.
3. Назовите объект и предмет социальной работы, как науки.
Метод проведения: беседа, минидоклады Содержание СРС №28:
1. Раскрыть сущность понятия социальная работа.
2. Охарактеризовать профессиональную деятельность по социальной работе. Метод проведения: индивидуальные задания
Кредит час 29
Лекция 20
Тема: Принципы социальной работы.
Содержание лекции №20:
1.Принципы социальной работы.
2. Взаимосвязь понятий «социальная работа», «социальная помощь», «социальная защита». Содержание СРСП № 29:
1.Сущность принципов социальной работы.
2. Иерархия и взаимосвязь понятий: социальная работа, социальная помощь, социальная защита.
Метод проведения: беседа, минидоклады Содержание СРС № 29:
1. Перечислите специфические принципы социальной работы.
2. В чем состоят ценностные противоречия социальной работы. Метод проведения: индивидуальные задания