1. Стадии процесса переадаптации.
2. Типы дезадаптивного поведения. Стадии социальной дезадаптации.
3. Профилактика дезадаптивного поведения.
Метод проведения: контрольная работа в виде ответов на вопросы
Содержание СРС №11:
1. Профилактика дезадаптивного поведения в деятельности социального педагога.
2. Приведите примеры школьной дезадаптации. Метод проведения: доклад по каждому вопросу
Кредит час 12
Семинар 4
Тема: Методика социально-педагогической работы с детьми сиротами. Содержание семинарского занятия №4:
1. Государственная политика защиты детей после 1917г.
2. Детские дома.
3. Наследие А.С.Макаренко в социально-педагогической деятельности. Содержание СРСП №12:
1. Организация детского досуга.
2. Современная забота о детях сиротах.
3. Дети в семье инвалидов. Дети в семье алкоголиков.
4. Здоровье детей. Ребенок в интернате.
Метод проведения: выступления с докладом по каждому вопросу Содержание СРС №12:
1. Методы применяемые социальным педагогом в работе с детьми сиротами.
2. Роль социального педагога в обустройстве детей-сирот.
Метод проведения: индивидуальное задание
Литература для 4 недели:
1. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога М., 2004.160 с., стр. 5-28
2. Основы социальной работы: Учебник/Отв.ред. П.Д. Павленок. – М., 1997.
3. Основы социальной работы / Под ред. Н.Ф. Басова. М., 2004. 288 с. стр. 33-37.
4. Теория и методология социальной работы: в 2 т. – М., 1997. – т.2
5. Теория социальной работы: Учебник/ Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 1998
6. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: М., 2000. стр. 5-10
7. Шептенко П.А., Воронина Г.А. Методика работы социального педагога/ ред. В.А. Сластенина. М., 2002
8. Социальная педагогика: Курс лекций/ Под ред. М.А. Галагузовой. –М., 2000.
9. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога, М.,2002 10.Гуманизация воспитания в современных условиях /Под ред. О.С.Газмана. М., 1995.
11. Мардахаев Л. В. Методика и технологии работы социального педагога. - М., 2002.
12. Социальная педагогика: Учеб. пособие / Под ред. В.А.Никитина. — М., 2000.
13. Социальная работа/ Под ред. И.Ф.Албеговой, В.В.Козлова. Ярославль, 1997.
Неделя 5
Кредит час 13
Лекция 9
Тема: Профилактика социальных отклонений.
Содержание лекции №9:
1. Девиантное поведение и его проявление.
2. Прямые и косвенные десоциализирующие влияния. Содержание СРСП №13:
1. Группы несовершеннолетних нарушителей по Г.М.Миньковскому.
2. Социально-педагогическая работа с девиантными детьми. Метод проведения: обсуждение Содержание СРС №13:
1. Косвенные десоциализирующие влияния среды.
2. Прямые десоциализирующие влияния окружения. Метод проведения: индивидуальные задания
Кредит час 14
Лекция 10
Тема: Технология социальной реабилитации. Реабилитация и коррекция. Содержание лекции №10:
1. Методы преодоления дезадаптивного поведения в социально-педагогической деятельности.
2. Характеристика понятий: ресоциализация, коррекция, реабилитация. Содержание СРСП №14:
1. Индивидуальная комплексная реабилитация по Б.А.Кугану.
2. Функции коррекции отклоняющегося поведения. Метод проведения: обсуждение Содержание СРС №14:
1. В чем сущность технологии социальной реабилитации.
2. Работа социального педагога в преодолении дезадаптивного поведения. Метод проведения: индивидуальные задания
Кредит час 15
Семинар 5
Тема: Профилактика социальных отклонений. Содержание семинарского занятия №5:
1. Работа социального педагога с трудными подростками.
2. Отклонения в поведении подростка.
3. Методы перевоспитания трудных подростков. Содержание СРСП №15:
1. В чем сущность технологии социальной реабилитации.
2. Работа социального педагога по преодолению дезадаптивного поведения.
Метод проведения: развернутая беседа, дискуссия.
Содержание СРС №15:
1. Группы несовершенолетных нарушителей по Г.М.Миньковскому
2. Методы преодоления дезадаптивного поведения в социальной педагогической деятельности.
Метод проведения: индивидуальное задание
Литература для 5 недели:
1. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога М., 2004.160 с., стр. 5-28
2. Основы социальной работы: Учебник/Отв.ред. П.Д. Павленок. – М., 1997.
3. Основы социальной работы / Под ред. Н.Ф. Басова.М., 2004. 288 с. стр. 33-37.
4. Теория и методология социальной работы: в 2 т. – М., 1997. – т.2
5. Теория социальной работы: Учебник/ Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 1998
6. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: М., 2000. стр. 5-10
7. Шептенко П.А., Воронина Г.А. Методика работы социального педагога / ред. В.А. Сластенина. М., 2002.
8. Социальная педагогика: Курс лекций/ Под ред. М.А. Галагузовой. –М., 2000.
9. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога, М.,2002 10.Гуманизация воспитания в современных условиях /Под ред. О.С.Газмана. М., 1995.
11. Мардахаев Л. В. Методика и технологии работы социального педагога. - М., 2002.
12. Социальная педагогика: Учеб. пособие / Под ред. В.А.Никитина. — М., 2000.
13. Социальная работа/ Под ред. И.Ф.Албеговой, В.В.Козлова. Ярославль, 1997.
Неделя 6
Кредит час 16
Лекция 11
Тема: Технология индивидуального консультирования. Содержание лекции №11:
1. Социально-педагогическое консультирование.
2. Контактное и дистанционное консультирование. Содержание СРСП №16:
1. Цель, задачи, формы, принципы консультирования.
2. Этапы консультативной беседы.Метод проведения: обсуждение, дискуссия Содержание СРС №16:
1. Форма дистанционного консультирования.
2. Роль консультанта в дистанционном консультировании. Метод проведения: индивидуальные задания
Кредит час 17
Лекция 12
Тема: Технология профилактики и преодоления межличностных конфликтов. Содержание лекции №12:
1. Понятие конфликт.
2. Причины конфликта.
3. Стили поведения предрасполагающие к конфликту. Содержание СРСП №17:
1. Тактика посреднического поведения. Правила грамотного преодоления конфликта.
2. Критерии разрешения конфликтов. Позиция педагога в подростковых конфликтах.Метод проведения: обсуждение, дискуссия Содержание СРС №17:
1.Причины конфликтов и пути их решения. Метод проведения: индивидуальные задания
Кредит час 18 Семинар 6
Тема: Социально-педагогическое консультирование и профилактика преодоления конфликтов.. Содержание семинарского занятия №6:
1. Сущность и форма дистанционного консультирования.
2. Алгоритм и принципы ведения беседы по ТД (телефонному консультированию). Содержание СРСП №18:
1.Правила грамотного преодоления конфликта.
2.Роль консультанта в дистанционном консультировании.
Метод проведения: письменный опрос по вопросам Содержание СРС №18:
1.Социально-педагогическая работа по преодолению конфликтных ситуаций.
2. Сущность социально-педагогического консультирования.
Метод проведения: индивидуальные задания
Литература для 6 недели:
1. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога М., 2004.160 с., стр. 5-28
2. Основы социальной работы: Учебник/Отв.ред. П.Д. Павленок. – М., 1997.
3. Основы социальной работы: Учебное пособие / Под ред. Н.Ф. Басова. М., 2004. 288 с. стр. 33-37.
4. Теория и методология социальной работы: в 2 т. – М., 1997. – т.2
5. Теория социальной работы: Учебник/ Под ред. Е.И. Холостовой. – М., 1998
6. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: М., 2000. стр. 5-10
7. Шептенко П.А., Воронина Г.А. Методика работы социального педагога / ред. В.А. Сластенина. М., 2002.
8. Социальная педагогика: Курс лекций/ Под ред. М.А. Галагузовой. –М., 2000.
9. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога, М.,2002 10.Гуманизация воспитания в современных условиях /Под ред. О.С.Газмана. М., 1995.
11. Мардахаев Л. В. Методика и технологии работы социального педагога. - М., 2002.
12. Социальная педагогика: Учеб. пособие / Под ред. В.А.Никитина. — М., 2000.
13. Социальная работа/ Под ред. И.Ф.Албеговой, В.В.Козлова. Ярославль, 1997.
Неделя 7
Кредит час 19
Лекция 13
Тема: Технология социально-педагогической защиты прав ребенка. Содержание лекции №13:
1. Социально-педагогическая защита права ребенка на воспитание в семье.
2. Документы необходимые для оформления опеки (попечительства). Содержание СРСП №19:
1. Формы устройства детей оставшихся без попечения родителей: опека, попечительство, усыновление, дома семейного типа.
2. Права ребенка в приемной семье.
3. Права и обязанности воспитанников в обществе.
Метод проведения: обсуждение, беседа Содержание СРС №19:
1. Ограничение и лишение родителей несовершеннолетних родительских прав.
2. Роль социально-педагогической деятельности в защите прав несовершеннолетних. Метод проведения: индивидуальные задания
Кредит час 20 Лекция 14
Тема: Деятельность социального-педагога по разрешению споров о воспитании детей.. Содержание лекции №14:
1. Споры о месте проживания ребенка при раздельном жительстве родителей.
2. Право участия отдельно проживающего родителя в воспитании ребенка. Содержание СРСП №20:
1. Споры возникающие при совместном проживании родителей состоявших в официальном браке. Формы жестокого обращения с детьми.
2. Социально-педагогическая защита прав ребенка на образования.
3. Социально-педагогическая защита прав ребенка на охрану здоровья.