Трансформация ценностно-смысловых составляющих менталитета поколений в условиях социокультурного (стр. 136 из 156)
Выборка была представлена 281 человек студентами вузов Ростова-на-Дону: мужчины – 72 человека, женщин – 75 человек в возрасте от 18 до 25 лет и пенсионерами: мужчины – 62 человека, женщины – 72 в возрасте от 65 до 80 лет (февраль 2005 г.).
По результатам проективной методики «Картина мира», изображение своего образа мира у пенсионеров и молодежи нами была оценена по следующим параметрам: коллективизм – индивидуализм, конкретность – абстрактность, статика – динамика, рациональность – иррациональность, есть человек на картине – нет человека на картине.
Полученные данные обрабатывались факторным анализом с помощью пакета прикладных программ STATGRAPHICS for WINDOS. По полученной факторной матрице, которая включала 12 факторов образа мира, была проанализирована оценка вклада каждого фактора в общую дисперсию для групп мужчин и женщин отдельно для молодежи и пенсионеров.
В группе женщин (молодежь) получены следующие результаты. Было выявлено, что вклад 5 факторов составляют около 91% – рис.1.
Scree Plot
0 2 4 6 8 10 12
Factor
Рис.1. Зависимость собственного числа от числа факторов
Таблица 1
Факторные нагрузки после ротации
Поэтому в последующей операции вращения факторов по методу варимакс (табл. 1) были выбраны 5 факторов.
В результате видно, что после ротации факторной матрицы в группе женщин получены следующие факторы: согласно наибольшему факторному весу фактор 1 можно интерпретировать как коллективизм (0. 95), фактор 2 – конкретность (0. 95), фактор 3 – статичность (0. 97), фактор 4 – рациональность (0. 97), фактор 5 – нет человека на картине (0. 80), возраст (0. 67).
В группе мужчин (молодежь), также наибольший вес имеют 5 факторов (рис.2).
Рис.2. Зависимость собственного числа от числа факторов
Таблица 2
Факторные нагрузки после ротации
После ротации были выделены следующие факторы: фактор 1 – нет человека на картине (0.93), фактор 2 – индивидуализм (0.96), фактор 3 – статика(0.97), фактор 4 – конкретность (0.94), фактор 5 – рациональность (0.94) (табл. 2).
Результаты в группе женщин пенсионеров. Получены четыре фактора, один на границе
(рис.3).
Рис.3. Зависимость собственного числа от числа факторов
Таблица 3
Факторные нагрузки после ротации
После ротации факторной матрицы получены следующие факторы: фактор 1 – коллективизм (0.96), фактор 2 – статика (0.94), фактор 3 – человек есть на картине, фактор 4 – рациональность (0. 97), фактор 5 – абстрактность (0.79) (табл. 3).
Мужчины пенсионеры. Получены четыре фактора, один на границе – рис. 4.
Рис.4. Зависимость собственного числа от числа факторов
Таблица 4
Факторные нагрузки после ротации
Факторы: фактор 1 – коллективизм (0.92), фактор 2 – человек есть на картине (0.93), фактор 3 – абстрактность (0.90), фактор 4 – рациональность (0.97), фактор 5 – динамика (0.97) (табл. 4).
Анализ результатов обнаружил различия по показателям образа мира как между группами
пенсионеров и молодежи, так и внутри каждой группы. В группе молодежи обнаружены наиболее характерные различия по показателю направленности (коллективизм–индивидуализм): для женщин предпочтителен коллективизм, для мужчины индивидуализм. По всей видимости, в группе мужчин будут проявляться холодность в отношениях, индивидуальные ценности, нарушение традиций.
Женщины склонны к конформизму, преувеличивают ценность группы, придерживаются традиций.
Для обеих групп пенсионеров и молодежи выявлены коллективистские тенденции, кроме
группы молодых мужчин, где проявился индивидуализм. Это характеризует то, что у большинства респондентов проявляются в образе мира следующие представления: взаимовыручка, открытость, миролюбие, верность традициям, сердечность и др. В изображениях образа мира в группах преобладает статичность, кроме группы пенсионеров мужчин, что не подтвердило гипотезу по данному показателю. Возможно, это свидетельствует о статичном представлении мира, который характерен для людей, которые не видят своего будущего. Рациональность преобладает во всех группах, это подтверждают и другие исследования [8,12]. У пенсионеров преобладают абстрактные картины, видимо они, таким образом, уходят от реальности (действие защитных механизмов). В группе молодежи конкретные изображения, что может свидетельствовать, о конкретности восприятия мира, некоторой прагматичности. Фигуры человека отсутствовали на картинах образа мира молодежи, видимо, мы сталкиваемся с деперсонализацией образа мира. В группе пенсионеров человек присутствует, что может свидетельствовать о коллективизме и персонализации изображения. У молодежи обнаружены более творческие, оригинальные картины, чем у пенсионеров, что может свидетельствовать о желании отличиться, выделиться, которое характерно для индивидуализма. Как видно те параметры, которые выделены в табл. 1 значимо отличаются в группе пенсионеров от группы молодежи. Возможно, на этом основании следует говорить о трансформации менталитета молодежи в сравнении с менталитетом пенсионеров. Однако данная методика отражает поверхностные слои образа мира.
Для изучения смысловых составляющих и построения семантического пространства образа мира была использована методика семантического дифференциала, включавшая 25 шкал [14; 160]. Выборка испытуемых была представлена студентами вузов г. Ростова-на-Дону в количестве 270 человек (100 девушек и 170 юношей) в возрасте от 18 до 25 лет (март-апрель 2005 г.).
В результате факторизации 25 шкал преобразовались в три значимых фактора (рис.5), определяющих образ мира в общей выборке молодежи и пенсионеров.
Scree Plot
Рис.5. Зависимость собственного числа от числа факторов
Семантическое пространство образа мира, формируемое указанными факторами, представлено на рис.6. в форме их поля рассеивания .
Factor 1
Рис. 6. Поле рассеивания факторов
Конфигурация поля свидетельствует о сильной корреляции всех трѐх значимых факторов
(рис. 6). Три фактора составляют около 91% суммарной дисперсии.
Первый фактор нагружен шкалами дорогой с весом 0.53, быстрый с весом 0.57,
жизнерадостный (0.59), любимый (0.72), свежий (0.71), умный (0.73) и острый (0.62). Первый фактор определим как приятный, первозданный.
Второй фактор нагружен шкалами напряженный (0.63), сложный (0.64).
Третий фактор нагружен шкалой светлый с весом 0.59.
Полагаясь на выделенные факторы, можно предположить, что семантическое пространство образа мира молодежи и пенсионеров в целом представлено категориями, отражающими динамизм мира, отношения в мире – жизнерадостность и любовь с одной стороны и остроту, сложность и напряжение, с другой стороны. Таким образом, жизненные смыслы, которые воплощены в данном образе мира, относятся к динамике жизни, отношениям между людьми и оценке степени трудности освоения этого мира.
Выборка женщин. Факторный анализ (вероятность0.95) (рис.7).
Scree Plot
0 5 10 15 20 25
Factor
Рис.7. Зависимость собственного числа от числа факторов
Scatterplot
-1 9 19 29 -13 Factor 2
Factor 1
Рис. 8. Поле рассеивания факторов
Конфигурация поля (рис.8) свидетельствует о сильной корреляции всех трѐх значимых факторов. Первый фактор нагружен шкалами большой с весом 0.52, активный (0.58), приятный (-
0.57), горячий (0.68), родной (0.55), дорогой (0.66), быстрый (0.68), жизнерадостный (0.64), любимый (0.70), свежий (0.77), умный (0.86), острый (0,72), чистый (0.57).
Второй фактор нагружен шкалами напряженный с весом 0.74, сложный (0.60), тяжелый (0.65), хаотичный (-0.62), твердый (0,50).
Третий фактор нагружен шкалами добрый с весом -0.52.
Для девушек образ мира, связывается с представлениями об идеальной любви (приятное, жизнерадостное, родное, дорогое, любимое, горячее, свежее, умное, острое, быстрое, сильное, большое, активное, чистое), сложностях и силе (напряжѐнное, сложное, тяжѐлое, хаотичное, твѐрдое), счастье (добрый). Пространство образа мира у молодых женщин – это интегральная шкала представления мира идеальной любви (приятное, жизнерадостное, родное, дорогое, любимое, горячее, свежее, умное, острое, быстрое, сильное, большое, активное, чистое), интегральная шкала представления мира как сложного пути-препятствия-образования (напряжѐнное, сложное, тяжѐлое, хаотичное, твѐрдое), шкала представления мира доброго. Образ мира для девушек – это пространство любви, силы (тяжѐлый путь) и радости (ожидания счастья).