Следующим исследовалась направленность жизненных целей.
| Направленность целей жизни | % появления в группе |
| Будущее | 65 |
| Настоящее | 24 |
| Прошлое | 11 |
Как видим большинство подростков нацелены на будущее.
| Интересы | % появления в группе |
| Общение | 50 |
| Музыка | 50 |
| Активный отдых | 43.2 |
| Чтение | 31.25 |
| Компьютерные игры | 12.5 |
| Рисование | 6.25 |
В исследовании М.А. Меньщиковой показано, что у десятиклассников центральной части России, Украины, Белоруссии, Якутии 70-ых гг. были очень широкие интересы. В ее опросе школьники назвали 24 различных видов спорта, кино (70%), музыку (60%), театр (49%), пение (41%), танцы (36%), живопись (30%) [с.92].
Интересы подростков в сравнении с предыдущей эпохой довольно-таки сузились. Ушел спорт, дома пионеров, клубы. Пока еще в лидерах чтение. Хотя количество читающих людей в России снижается. Общение как ведущая деятельность подросткового возраста по-прежнему актуальна. Однако степень агрессивности, интолерантности возросла, в сравнении с предыдущим историческим периодом.
| Круг знакомств | % появления в группе |
| Друзья | 37.5 |
| Родственники | 18.5 |
| Одноклассники | 12.7 |
| Люди различного возраста | 10.1 |
Круг знакомых подростков не изменился по сравнению с прошлым. Важным представляется, что в круг знакомых вошли родственники. В этом возрасте значимы дружественные связи, но без родителей эти связи не будут внесены в разряд значимых.
| Трудности в жизни | % появления в группе |
| Нет трудностей | 56.25 |
| Семейные | 12.5 |
| Учеба | 6.25 |
| Ссора с друзьями | 6.25 |
| Поиск подходящего тебе человека | 6 |
Подростки, по всей видимости, вытесняют свои трудности или намеренно скрывают их. Важно, что учеба внесена в разряд трудностей. Это сочетается с целями жизни. Семейные трудности по большей части связаны с трудностями сепарации от родительской опеки. Трудности с идентификацией связаны с проблемами и со сверстниками. То есть все эти трудности из настоящей жизни подростков и не связаны с прошлыми событиями.
| Предмет гордости | % появления в группе |
| Друзья | 50.9 |
| Семья | 43.75 |
| Любовь | 12.6 |
| Нет | 18.5 |
Предметом гордости подростков является их круг друзей, семья. То есть на первом месте у них человеческие отношения. К сожалению, к этому не прибавились какие-либо достижения в спорте, учебе, труде. Это исчезло вместе с эпохой социализма.
В группе молодежи:
| Определение жизни | % появления в группе |
| Отрезок времени от рождения до смерти | 26.7 |
| Это чудо, драгоценный дар | 13.3 |
| Дается один раз в жизни, надо постараться прожить достойно | 13.3 |
| Бег с препятствиями | 10 |
| Наше существование в целом | 10 |
| Сложная штука | 6.6 |
| Миг, который стремительно пролетает | 3.3 |
| Динамика, активность, движение | 3.3 |
| Чистый лист | 3.2 |
По сравнению с подростками в оценках жизни молодежи уже наблюдаются более конкретные категории. Однако также преобладает образность в описании. Отмечается мимолетность жизни, сложность, наличие препятствий, динамичность, необходимость активности.
| Цели жизни | % появления в группе |
| Учеба, образование | 23.3 |
| Высокооплачиваемая работа и карьера | 21.7 |
| Материальное благополучие | 18.6 |
| Семья | 11.7 |
| Дети | 8.3 |
| Значимость, самостоятельность, полезность, самореализация | 5 |
| Счастье | 3.3 |
| Машина | 1.6 |
| Стать мудрой женщиной | 1.6 |
| Прожить жизнь так, чтобы не пожалеть о случившемся | 1.6 |
| Музыка | 1.6 |
| Удовольствия | 1.6 |
Цели жизни молодежи остаются в рамках традиционных ценностей – образование, работа, семья. Однако появляются некоторые дополнения, такие как карьера, материальное благополучие, высокооплачиваемая работа. То есть, явный крен в сторону материальной стороны жизни. Что не присуще было традиционному менталитету эпохи социализма. В исследовании [Титма М.Х.] показано, что среди жизненных ориентиров молодежи 1973 года были выделены следующие: ориентиры на увлечения (факторный вес 0.82), на любовь (0.76), на общественную деятельность (0.73), на потребление культуры (0.67), на развлечения (0.54), на массовые коммуникации (0.47), на друзей (0.40).
В нашем исследовании 2005 года показано, что на периферию ушло счастье, увлечения как цель жизни. Не актуальны и цели, связанные с общественными достижениями, что ранее декларировалось в эпоху застоя. Обратившись к исследованию 1968 года [Иконникова С.И.], проведенного институтом общественного мнения газеты «Комсомольская правда», отметим, что среди целей жизни юноши и девушки (17446 человек) отметили: служить народу, приносить пользу
Родине – 33,5%, стать первоклассным специалистом – 33,1%, стать всесторонне развитым человеком – 15,5%. Как видим в процессе трансформации менталитета за 37 лет служение народу и Родине не стало целью жизни, всестороннее развитие перешло в разряд получения образования, получение специальности трансформировалось в карьерную успешность.
Следующим исследовалась направленность жизненных целей.
| Направленность целей жизни | % появления в группе |
| Будущее | 42 |
| Настоящее | 53 |
| Прошлое | 5 |
Как видим большинство студентов нацелены на настоящее.
| Интересы | % появления в группе |
| Чтение книг | 13 |
| Игра на музыкальных инструментах | 6.5 |
| Работа | 6.5 |
| Спорт | 6.5 |
| Общение с друзьями | 6.5 |
| Чтение романов | 4.3 |
| Чтение литературы по психологии | 4.3 |
| Слушать музыку | 4.3 |
| Обучение | 4.3 |
| Активный отдых | 4.3 |
| Компьютер | 4.3 |
| Смотреть исторические фильмы и передачи | 2.2 |
| Играть в карты | 2.2 |
| Вождение автомобиля | 2.2 |
| Рыбалка, природа | 2.2 |
| Личный дневник | 2.2 |
Широк круг интересов молодежи. Примечательно, что и работа попала в разряд интересов. Будем не забывать, что респондентами выступила студенческая молодежь, у которой в приоритете чтение, компьютеры, музыка и др.