Экстраверт-индивидуум, обращенный к внешнему миру и социальной жизни, контактный.
Экстр&вертярованное (поверхностное) сознание - состояние сознания, соответствующее активному бодрствованию. Оно дозволяет организму адаптироваться к окружающей среде путем установления связей между внешним и внутренним миром.
Экстрасенсорное восприятие - восприятие событий без участия об-
C.uwapb терминов 34У
щеизвестных органов чувств. Парапсихологи объясняют этот феномен аномальностью восприятия или рассматривают как явление, механизмы которого пока неизвестны.
Эктоморфнын тип-морфологический тип, свойственный крупным людям со слабо развитой мускулатурой и преобладающим развитием тканей эктодермального происхождения; этот тип соответствует «церебральному» темпераменту. (Эктодерма - внешний листок зародыша, дающий начало, в частности, нервной системе.)
Электроды вживленные-чрезвычайно тонкие иглы, вводимые на длительное время в определенные участки мозга; через них можно стимулировать эти участки электрическим током, а также регистрировать активность их нейронов.
Элементаризм доктрина, разработанная Вундтом, согласно которой сознание состоит из простых элементов (таких, как чувствования, воспоминания, ощущения), а эти элементы объединяются и организуются по законам ассоциации.
Эмбрион - организм в период развития от оплодотворенного яйца до стадии плода; у человека этот период продолжается со второй по восьмую неделю внутриутробной жизни.
Эмпиризм-концепция, согласно которой все знания происходят только из наблюдения и эксперимента.
Энграмма - след, оставляемый в мозгу тем или иным событием (в частности, при научении).
Эндокринная железа-железа, выделяющая продукты своей деятельности (гормоны) непосредственно в кровь.
Эндоморфный тип - морфологический тип, свойственный полным людям с преимущественным развитием тканей энтодермального происхождения; этот тип соответствует общительному темпераменту, стремящемуся к любви и комфорту, (Энтодерма-внутренний листок зародыша, дающий начало главным ббразом внутренним органам.)
Эндорфнны-нейромодуляторы, облегчающие, подобно морфину, физическую боль. Кроме того, эндорфины играют значительную роль в снятии стресса. "
Энзимы см. Ферменты.
Эпилепсия - нервное заболевание, для которого в большинстве случаев характерны более или менее генерализованные судорожные припадки. Припадок возникает вследствие широкого распространения (в частности, через мозолистое тело) нервных импульсов, генерируемых в эпилептогенном очаге.
Эрогенные зоны-участки тела, стимуляция которых может вызывать половое возбуждение.
Эстральнын цикл - совокупность физиологических изменений, периодически происходящих на уровне матки и влагалища у некоторых животных. Эструс-фаза цикла, соответствующая созреванию яйцеклетки; соответствует периоду «течки», наиболее благоприятному для зачатия.
Эстроген-половой гормон, ответственный за овуляцию у женщин:
350 Cwmipt* mvp литой
Этнология-наука, изучающая группы людей, их антропологические, социальные, культурные и другие особенности.
Этолог-специалист, изучающий поведение животных главным образом в естественных условиях.
Эффекторы-органы или группы клеток, функционирование которых под контролем нервной системы позволяет организму отвечать на различные стимулы внешней и внутренней среды. Эффекторами являются гладкие и поперечнополосатые мышцы, экзокринные и эндокринные железы,
«Я»-понятие, используемое во многих психологических теориях как обозначение личности, ее сознательной оценки при взаимодействии с внешней и внутренней реальностью. Ассоциируется с состоянием активного бодрствования, *
«Я» идеальное-совокупность представлений, отражающих то, чем человек хотел бы быть, или то, чем, по его мнению, он может быть в силу присущих ему качеств.
«Я» реальное - представление, которое складывается у человека о самом себе на основании личного опыта.
Предметный указатель
Абстиненции синдром I: 145
Абстрагирование I: 324
Дверейвная терапия, аверсивдое обусловливание II: 167, 201-202
Австралопитеки I: 52
Авторитарный тип личности II: 94
Агнозии I; 385
Аграфии 1: 386
Агрессивность I: 24, 44-45
-мотивация Т: 289-293
Адаптации синдром (по Селье) I: 262
Адаптация I: 137
-и научение I: 302
-и привыкание I: 192-194
-и творчество I: 414, 415, 438-440
Адреналин II: 239
Акронимы I: 382
Акростихи I: 382
Активация I: 134-136, 242-243, 265
Алексия I: 387
Алкоголь I: 145, 166
Алкогольное отравление II: 141
Альтруизм II: 78-79
Альцгеймера болезнь I: 385; II: 141-142
Амнезия I: 384-385 психогенная II: 147-148
Амфетамины I: 146, 167; II: 269
Аналитическая психология II: 37-38
Анатомия I: 87
Анкеты I: 111
Аномальное поведение II: 126-138
- - пример фрейдистской интерпретации Н: 192-193
Анорексня II: 182
Антидепрессанты II: 156, 269
«Антипсихиатрия» U: 1S9—190
Антисоциальная личность II: 151
Аплизня (морской заяц) I: 404, 405
Апноэ I: 175-176
Апраксин I; 385-386
Артериолатическая деменция II: 142
Артефакт I: 115 Архетипы I: 171; II: 37 Архивизация в памяти I: 353-355 Ассоциативная организация информации в памяти I: 354 Ассоциации идей I; 63, 329 Атрибуции теория 1: 267 Аутизм детский Н: 178-180 Афазии 1: 386-387 Афазия Брака Г: 386 -Вернике I: 387
Аффективные расстройства И: 145 Ацетилхолнн II: 268
Барбитураты I: 147-148, 166, 167
Барнума эффект Т: 126
БДГ (сон с быстрыми движениями глаз) I: 140, 141, 170, 172, 227
Безусловные рефлексы I: 305
Белая горячка II: 141
Беспокойство I: 262
«Беспомощность» I: 34G* 341
Бессознательное в повседневной жизни I: 90-91
Бессонница Т: 175
Вине тест (шкала) I: 427, 430, См. также Стэнфорл-£ике тест
Бинокулярное зрение I: 191, 192* 214
Биологические побуждения I: 240-242, 245-257, 265
-ритмы I: 337, 340
-часы I: 139, 158-160
Биологический подход в психологии I: 69-72
Биполярное расстройство И: 145
Бихевиоризм, бихевиористы I: 87-88
Бихевиористские концепции когнитивных процессов I: 365-366
Бихевиористский подход к аномалиям повеления I: 67-69; II: 134
352
. \ ге
чса -нтп\ 1ь
—к терапии II: 166-169
Близнецы I: 462, 464; II: 220 Богословы I: 60 Бодрствование I: 137-140 Болевые центры I: 269, 270 Боль I: 248-249; II: 224/ Боринга рисунок I: 189 Бред II: 183-184 Булимия I: 152; II: 182-183 Бурундуки I: 337, 338 Буфотенин I: 150 Быстроволновый сон I: 170
Вазопрессин I: 247
Валнум I: 148, 166
Варнанса II: 290
Вариация I: 2S
Варолиев мост II: 248-249
Вдохновение I: 264
Векслера шкалы интеллекта (WAIS,
WISC) I: 428, 431-434, 449 Вера в догматы I; 60 Вербальная (словесная) гибкость I: 416 Вербальное восприятие I: 417 Веронал I: 166 Вещество Р I: 248; II: 269 Вживленные электроды I: 70 Викарное научение I: 316, 317, 332 Вкус II: 225-226 -корковые зоны И; 255 Вкусовая аверсия I: 339-340 Вкусовое восприятие I: 214, 215 Власть II: 76-78, 99 Влечение I: 264
-межличностное II: 79-84, 110-111 Влечения, вытесненные в подсознание
I: 171
Внешний раздражитель I: 265, 266 Внимание I; 194-199, 210 Внутреннее пространство I: 220-222 --картография I: 155-158 Внутренний мир I: 137, 139 —и наркотики I: 153 Военная психология I: 105-106 Возбуждающие средства I: 145-147 Возраст хронологический I: 429, 430.
См. также Умственный возраст Восприятие 1: 135, 181-238* См, также
Зрительное восприятие, Слуховое
восприятие -времени 1: 215-216
- глубины см. Стереоскопическое восприятие
-движения I: 215 -константность I: 188-191 -принципы организации I: 186-188 Впечатление II: 84-85 Время I: 215
Врожденное и приобретенное поведение I: 21, 24-26, 46, 79-80, 302 Врожденные дефекты I: 420-423 -наклонности I: 2!5 -рефлексы I: 36, 305 -факторы I: 421 Вселенная! II; 71 -единство Т: 205 -место человека I: 205-206 Вторичные половые признаки II: 14 Вуайеризм II: 149 Выборка II: 279 Выводковые птицы I: 34, 331 Вытеснение (по Фрейду) II: 133
Галлюцинации I: 146, 155-158, 218-222;
II: 127, 181-182
Галлюциногены I: 149-152, 166 Гаметы II: 215-216, 218 Гамма-аминомасляная кислота
(ГАМК) II; 268, 269 Гашиш I: 150-152, 167 Генеалогическое дерево I: 27 Генерализация I: 313 Генетика I: 29, 72 Генетическая память I: 326 -психология I; 107-108, 126 Гены I: 29; II: 215, 218-219 Геринга теория I: 184 Героин I: 144, 145, 149, 166 Гештдльтпсихология I: 73, См. также
Восприятие, принципы организации Гсштальттерапия II: 161-162, 195-197 Гештальты (паттерны) у младенцев I:
88-89
Гиббоны I: 43 Гнперактивность' II: 180 Гипноз I: 162-164, 225, 227 Гипоталамус II: 251 Гипотезы Т: 62, 185, 210-212, 389-391 Гипофиз II: 239-240 Гиппокамп I: 399 Глаз II: 230-231 Глухота II: 230
Пргдлгеотый укаитк\
353
Голдстепна шкала I: 157
Головной мозг II: 244-260
--эволюция I: 42
Голографическая гипотеза I; 400-401
Голография I: 206-208, 231
Голод Г: 246 247
Гомеостаз Т: 241
Гомеостатическое поведение I: 241
Го мин иды Г: 50-52
Гомосексуализм I: 121, 122, 251-253; II: 150, 201-202
- эгодистонический II: 150
Гориллы Г; 37
Гортань I: 42
Гравитация I; 222
Группы взаимопомощи II: 171-172
«Группы роста», групповая терапия II: 164-166, 170-175
Гуманистический подход (в психологии) I: 77-78; II: 38-41
--к аномалиям поведения II: 136
Диссоциативные расстройства II: 147-148, 187
ДНК (дезоксирибонуклеиновая кислота) I: 401; II: 215
Добрачные половые связи V 122; Н: 18
Дождевой червь I: 35, 36
Долговременная память I: 350-353
Доминирующие индивидуумы I: 25; II: 99-103
Донаучная психологи? I: 59-64
Досада см* Фрустрация
Достоверность (статистическая) II: 297
Дофамин II: 263
Древесный образ жизни I: 37
Дремота I: 170
Дуалистический подход в психологии I: 84, 207
Душа и тело 1: 84-85
Естественный отбор I: 28
Дауна болезнь (синдром, трисомия 21) I: 421> 422; II: 216, 219
«Двойное принуждение» II: 84, 113-114
Двусмысленные изображения I: 216, 217
Дегенеративные деменции II: 141-142
Дедукция I: 389-391
Декартовский дуализм I: 61
Деперсонализация II: 148
Депрессия I: 139, 200; II: 145
Дервиш-турнеры I: 142
Десенсибилизация II: 166-167, 200-201
Детектор лжи (полиграф) I: 280
Детерминация I: 80-82
Дети I: 88-90. См, также Ребенок; Родители и дети, взаимоотношения восприятие I: 182, 212-215
-импульсивные I: 456
-моторное развитие II: 12-14
-половое развитие II: 16-17
-умственное развитие I: 366-370, 419-430, 442-444; II: 19-23