Когнитивный диссонанс и самооправдание как метод его предотвращения (стр. 2 из 2)

Вполне объяснимо, что для человека намного проще согласиться с существующим положением дел, подкорректировав свои внутренние установки согласно сложившейся ситуации или оправдать свои действия в данной ситуации, вместо того, чтобы продолжать мучиться вопросом, правильно ли он поступил.

Так же можно, с уверенностью сказать, что человек попадает в ситуацию, когда ему надо, например, выбрать между двумя автомобилями, очень похожими по своим параметрам и находящиеся в одной ценовой категории, но разных марок, выбрав один из автомобилей, попытается оправдать свой выбор, акцентируя свое внимание на лучших параметрах, выбранного автомобиля, и худших, отвергнутого. А также, впоследствии, если этому человеку предстоит выбрать какую машину купить, он несомненно купить этой марки, потому что предыдущий выбор изменил его установки в сторону того, что этот автомобиль гораздо лучше.

Исходя из вышесказанного, можно понять, что обычно люди стремятся к согласованности внутри себя и если возникает противоречие между тем, что человек знает, и тем, что он делает, то он пытается как-то объяснить возникшее противоречие или самооправдаться, то есть пытается представить его как непротиворечие для того, чтобы снова достичь состояние согласованности внутри себя.

Поэтому необходимо сформулировать основные положения теории когнитивного диссонанса Фестингера:

1. между двумя (или более) когнитивными элементами могут существовать отношения несоответствия (диссонанса);

2. при возникновении диссонанса индивид стремится к тому, чтобы снизить его степень, избежать или избавиться от него полностью;

3. это стремление оправдывается тем, что человек ставит своей целью изменение своего поведения, поиск новой информации, касающейся ситуации или объекта, «породившего диссонанс».

Подводя итог, необходимо заметить важность теории когнитивного диссонанса, потому что она позволяет объяснить поведение человека в различных ситуациях в рамках социальной психологии. И, следовательно, изучение природы человека позволяет объяснить, предугадать поведение человека, для того, чтобы попытаться избежать дискомфорта в голове человека вызванного когнитивным диссонансом, и если степень диссонанса очень велика, то есть данный аспект один из приоритетных для человека, то возможны трагические ситуации.

Так можно привести литературный пример. В произведении Островского А.Н. «Гроза» главная героиня Катерина испытывала дискомфорт, вызванный когнитивным диссонансом. В ее голове столкнулась установка, которая сформировалась под воздействием ее семьи еще в детстве, когда она вела честную и вольную жизнь, с тем, что когда она вышла замуж, то попала в абсолютно противоположные условия жизни в семье, которые противоречили той установке относительно отношений в семье, сформированной в детстве. Это привело к тому, что она попыталась сначала изменить понимание, того невежества, несправедливости и неволи «темного царства», то есть принять новые установки относительно того, какими должны быть, например отношения в семье, но это было ей настолько чуждо, что это не помогло, а сделало только хуже. После чего, она изменила свое поведение, то есть бросила вызов «темному царству», покончив жизнь самоубийством.

Так же можно добавить, что в процессе развития сюжета, Катерина испытала еще один сильнейший когнитивный диссонанс, когда, полюбив человека с которым была абсолютно счастлива, он предал ее, бросив на произвол судьбы. То есть, базовая установка была, что этот человек ее любит и всегда будет ее защищать, но он поступил иначе, что вызвало жуткий дискомфорт в голове Катерины. Это потрясение стало одной из важнейших причин, по которым она закончила свою жизнь таким образом.

Данный пример показывает важность изучения данной проблемы, проблемы возникновения когнитивного диссонанса, и хотя кажется понятной суть этого явления (что тут не понять, все предельно просто, два противоположных знания сталкиваются в голове и мешают человеку нормально жить), но, несмотря на это мы очень часто в повседневной жизни сталкиваемся с дискомфортом, вызванным когнитивным диссонансом. И мы ничего не можем поделать, чтобы избежать его, только самооправдание, свойство присущее каждому человеку, помогает выйти из этого трудного положения с наименьшими последствиями.

Список использованной литературы

· Андреева Г. М. Психология социального познания: Учеб. пособие для студентов вузов /Г. М. Андреева. — 3-е изд., перераб. и доп. /ред. Э. М. Харланова. — М.: Аспект Пресс, 2005. — 303 с.

· Майерс Д. Социальная психология. — 7-е изд. /пер. с англ. З. Замчук; зав. ред. Л. Винокуров. — СПб.: Питер, 2006. — 794 с.: ил. (Серия «Мастера психологии»)

· Фестингер Л. Теория когнитивного диссонанса: пер. с англ. — А. Анистратенко, И. Знаешева. — СПб.: «Ювента», 1999. — 318 с, ил.