1.Когда имеется выбор между двумя вариантами, лучше сделать быстрее, не откладывая.
2.Я легко раздражаюсь, когда замечаю, что не могу на все 100% выполнить задание.
3.Я работаю так, будто сама жизнь поставлена на карту.
4.Если возникает проблемная ситуация, я чаще всего принимаю решение одним из последних.
5.Если у меня два дня подряд нет дела, я теряю покой.
6.В некоторые дни мои успехи ниже средних.
7.По отношению к себе я более строг, чем по отношению к другим.
8.Я более доброжелателен, чем другие.
9.Когда я отказываюсь от трудного задания, я потом сурово осуждаю себя, так как знаю, что в нем я добился бы успеха.
10. В процессе работы я нуждаюсь в небольших паузах отдыха.
11.Усердие — это не основная моя черта.
12.Мои достижения в учебе не всегда равномерны.
13.Меня больше привлекает другое, чем то, чем я сейчас занят.
14.Порицание стимулирует меня сильнее, чем похвала.
15.Я знаю, что мои однокурсники считают меня дельным человеком.
16.Препятствия укрепляют мои решения.
17.У меня легко вызвать честолюбие.
18.Если я выполняю задание без вдохновения, это обычно заметно.
19.Выполняя задание, я не рассчитываю на помощь других.
20.Бывает, что я откладываю то, что должен был сделать сейчас.
21.Нужно полагаться только на самого себя.
22.В жизни мало вещей, более важных, чем деньги.
23.Всегда, когда мне предстоит выполнить важное задание, я ни о чем другом не думаю.
24.Я менее честолюбив, чем многие другие.
25.В конце каникул я обычно радуюсь, что скоро снова пойду в колледж.
26.Когда я расположен к учебе, я делаю все лучше, чем другие.
27.Мне проще и легче общаться с людьми, которые умеют упорно работать.
28.Когда у меня нет дел, я чувствую, что мне как-то не по себе.
29.Мне приходится выполнять ответственную работу чаще, чем другим.
30.Когда мне приходится принимать решение, я стараюсь делать это как можно лучше.
31.Мои друзья иногда считают меня ленивым.
32.Мои успехи в какой-то мере зависят от моих коллег.
33.Бессмысленно противодействовать воле учителя.
34.Иногда не знаешь, что придется делать.
35.Когда что-то не ладится, я нетерпим.
36.Я обычно обращаю мало внимания на свои достижения.
37.По сравнению с другими я учусь более результативно.
38.Многое, за что я берусь, не довожу до конца.
39.Я завидую людям, которые не загружены работой.
40.Я не завидую тем, кто стремится достичь власти и положения.
41.Когда я уверен в своей правоте, то готов отстаивать ее до конца, вплоть до крайних мер.
Ключ.
Вы получили по 1 баллу за ответ «да» на вопросы 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 14, 15, 16, 17, 21, 22, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 37, 41. Вы также получили по 1 баллу за ответы «нет» на вопросы 6, 13, 18, 20, 24, 31, 36, 38, 39.
Ответы на вопросы 1, 11, 12, 19, 23, 33, 34, 35, 40 не учитываются Подсчитайте сумму набранных баллов.
Результат:
от 1 до 10 баллов — низкая мотивация к успеху;
от И до 16 баллов — средний уровень мотивации;
от 17 до 20 баллов — умеренно высокий уровень мотивации;
свыше 21 балла — слишком высокий уровень мотивации к успеху.
Анализ результата.
Результат теста «Мотивация к успеху» анализируется вместе с результатами тестов «Мотивация к избеганию неудач» и «Готовность к риску».
Люди, умеренно или сильно ориентированные на успех, Предпочитают средний уровень риска. Те же, кто боится неудач, предпочитают малый или, наоборот, слишком большой уровень риска. Чем выше мотивация человека к успеху — достижению цели, тем ниже готовность к риску. При этом мотивация к успеху влияет и на надежду на Успех. При сильной мотивации к успеху надежды на успех обычно скромнее, чем при слабой мотивации к успеху.
К тому же людям, мотивированным на успех и имеющим большие надежды на него, свойственно избегать высокого риска. Те, кто сильно мотивирован на успех и имеет высокую готовность к риску, Реже попадают в несчастные случаи, чем те, кто имеет высокую готовность к риску, но высокую мотивацию к избеганию неудач (защиту). И наоборот, когда у человека имеется высокая мотивация к избеганию неудач (защита), то это препятствует мотиву к успеху — достижению цели.
Мотивация к избеганию неудач (по Т. Элерсу)
Инструкция. Перед вами табличка — список слов из 30строк, По три слова в строке. В каждой строке выберите только одно слово, наиболее точно характеризующее вас, и пометьте его.
| № п/п | 1 | 2 | 3 | ||||
| 1 | Смелый | Бдительный | Предприимч мвый | ||||
| 2 | Кроткий | Робкий | Упрямый | ||||
| 3 | Осторожный | Решительный | Пессимистичный | ||||
| 4 | Непостоянный | Бесцеремонный | Внимательней | ||||
| 5 | Неумный | Трусливый | Недумающий | ||||
| 6 | Ловкий | Бойкий | Предусмотрительный | ||||
| 7 | Хладнокровный | Колеблющийся | Удалой | ||||
| 8 | Стремительный | Легкомысленный | Боязливый | ||||
| 9 | Незадумывающийся | Жеманный | Непредусмотрительный | ||||
| 10 | Оптимистичный | Добросовестный | Чуткий | ||||
| 11 | Меланхоличный | Сомневающийся | Неустойчивь^й | ||||
| 12 | Трусливый | Небрежный | Взволнованней | ||||
| № п/п | 1 | 2 | 3 | ||||
| 13 | Опрометчивый | Тихий | Боязливый | ||||
| 14 | Внимательный | Неблагоразумный | Смелый | ||||
| 15 | Рассудительный | Быстрый | Мужественный | ||||
| 16 | Предприимчивый | Осторожный | Предусмотрительный | ||||
| 17 | Взволнованный | Рассеянный | Робкий | ||||
| 18 | Малодушный | Неосторожный | Бесцеремонный | ||||
| 19 | Пугливый | Нерешительный | Нервный | ||||
| 20 | Исполнительный | Преданный | Авантюрный | ||||
| 21 | Предусмотрительный | Бойкий | Отчаянный | ||||
| 22 | Укрощенный | Безразличный | Небрежный | ||||
| 23 | Осторожный | Беззаботный | Терпеливый | ||||
| 24 | Разумный | Заботливый | Храбрый | ||||
| 25 | Предвидящий | Неустрашимый | Добросовестный | ||||
| 26 | Поспешный | Пугливый | Беззаботный | ||||
| 27 | Рассеянный | Опрометчивый | Пессимистичный | ||||
| 28 | Осмотрительный | Рассудительный | Предприимчивый | ||||
| 29 | Тихий | Неорганизованный | Боязливый | ||||
| 30 | Оптимистичный | Бдительный | Беззаботный | ||||
За каждое совпадение вы получаете по 1 баллу. Первая цифра перед косой чертой означает номер строки, вторая цифра (за косой чертой) — номер столбца, в котором находится нужное слово. Например, 1/2 означает, что слово находится в первой строке, во втором столбце — «бдительный». Если вы отметили именно его, то получаете 1 балл. Другие выборы не получают баллов.
Ключ. 1/2; 2/1; 2/2; 3/1; 3/3; 4/3; 5/2; 6/3; 7/2; 7/3; 8/3; 9/1; 9/2; 10/2; 11/1; 11/2; 12/1; 12/3; 13/2; 13/3; 14/1; 15/1; 16/2; 16/3; 17/3; 18/1; 19/1; 19/2; 20/1; 20/2; 21/1; 22/1; 23/1; 23/3; 24/1; 24/2; 25/1; 26/2; 27/3; 28/1; 28/2; 29/1; 29/3; 30/2.
Результат. Чем больше сумма баллов, тем выше уровень мотивации к избеганию неудач, к защите:
от 2 до 10 баллов — низкая мотивация к защите;
от 11 до 16 баллов — средний уровень мотивации;
от 17 до 20 баллов — высокий уровень мотивации;
свыше 20 баллов — слишком высокий уровень мотивации.
Результаты данного теста анализируются вместе с тестами «Мотивация к успеху» и «Готовность к риску». Люди с высоким уровнем защиты, т.е. страхом перед несчастными случаями, чаще попадают в подобные неприятности, чем те, которые имеют высокую мотивацию достижений. Люди, избегающие неудач (высокий уровень защиты), предпочитают малый или, наоборот, чрезмерно большой риск, где неудача не угрожает престижу. Немецкий ученый Ф. Буркард утверждает, что установка на защитное поведение в работе зависит от трех факторов: степени предполагаемого риска; преобладающей мотивации; опыта неудач на работе. Такая установка на защитное поведение усиливается:
1)когда без риска не удается получить желаемый результат;
2)когда рискованное поведение ведет к несчастному случаю. Достижение же безопасного результата при рискованном поведении ослабляет установку на защиту, т.е. мотивацию к избеганию неудач.
Готовность к риску (по Шуберту)
Инструкция. Оцените степень своей готовности совершить действия, о которых вас спрашивают. При ответе на каждый из 25 вопросов поставьте соответствующий балл по следующей схеме:
2 балла — полностью согласен, полное «да»;
1 балл — больше «да», чем «нет»;
О баллов — ни «да», ни «нет», нечто среднее;
— 1 балл — больше «нет», чем «да»;
—2 балла — полное «нет».
1.Превысили бы вы установленную скорость, чтобы быстрее оказать необходимую медицинскую помощь тяжелобольному человеку?
2.Согласились бы вы ради хорошего заработка участвовать в опасной и длительной экспедиции?
3.Стали бы вы на пути убегающего опасного преступника?
4.Могли бы вы ехать на подножке товарного вагона при скорости более 100 км/ч?
5.Можете ли вы на следующий день после бессонной ночи нормально работать?
6.Стали бы вы первым переходить очень холодную реку?
7.Одолжили бы вы другу большую сумму денег, будучи не совсем уверенным, что он сможет вам их вернуть?