Смекни!
smekni.com

Психосоматическая модель возникновения и развития аллергических реакций немедленного типа, ра (стр. 4 из 4)

Причину аллергии выявить гораздо легче, когда ее запускает один фактор, обладающий высокой интенсивностью, например сильный эмоаллергический стресс (Рис. № 5).

Гораздо сложнее дело обстоит в других ситуациях, когда присутствуют несколько факторов, способствующих возникновению аллергии, каждый из которых в отдельности имеет малую интенсивность. В этом случае превышение интенсивности порога эмоаллергического стресса происходит за счет сложения интенсивности слабого эмоаллергического стресса со слабыми интенсивностями других действующих факторов, способствующих возникновению аллергии (например: экология, некоторые заболевания, нервное переутомление, депрессия, хронический стресс и другие) (Рис.№6).

Такая модель порога эмоаллергического стресса, по всей видимости, тоже является упрощенной. Есть предположение, что сам порог имеет более сложную структуру и состоит как минимум из трех уровней.

Первый уровень — маркируется только эмоциональный аллерген как чужой.

Второй уровень — эмоаллерген маркируется как чужой, а антиген маркируется на уровне «то ли свой, то ли чужой». Аллергическая реакция на антиген то есть, то нет и зависит от интенсивности эмоаллергена.

Третий уровень — эмоаллергены и антигены маркируются как чужие.

Таким образом, можно сделать вывод, что аллергические реакции немедленного типа не являются ошибкой иммунной системы. Это защитная реакция системы иммунитета, направленная на раннее предупреждение об опасности с целью дальнейшего избегания опасных факторов окружающей среды.

Литература:
1. Дранник Г.Н. Клиническая иммунология и аллергология, - М.; ООО «Медицинское информационное агентство». 2003. – 186, 393 – 394 с.
2. Мясникова Т.Н., Латышева Т.В. «Лекарственная аллергия», Российский Аллергологический Журнал №1, 2004 г., С. 10 – 15.
3. Лусс Л.В. Аллергия и псевдоаллергия в клинике. Дисс. Докт. Мед. Наук. - М., 1993.
4. Адо А.Д. «Антигены как чрезвычайные раздражители нервной системы», - М.: Медгиз, 1952.
5. Гордеев М.Н., Гордеева Е.Г. НЛП в психотерапии, - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002г. – С. 161 – 171.
6. Дилтс Р., Халлбом Т., Смит С. Изменение убеждений. Психотехнологии уровня НЛП-МАСТЕР, - М., Независимая ассоциация психологов-практиков, 1997 г. – C. 143 – 158.
7. Куприянов С.Ю. Роль семейных факторов в формировании вариантов нервно-психического механизма патогенеза бронхиальной астмы и их коррекция методом семейной психотерапии. Автореф. Дис. … канд.мед. наук. – Л. 1985. 
8. ОКоннор Д., Ян МАК-ДЕРМОТТ НЛП и ЗДОРОВЬЕ, 1998г.
9. Плигин А.А., Герасимов А.В. «Руководство к курсу НЛП-Практик» - М.: КСП+, 2000 г. – С. 354 – 363.
10. Хаитов Р.М. Клиническая аллергология. М.: МЕДпресс-информ, 2002, С. 138 – 145.