Взаимосвязь агрессии и интеллекта у девиантных подростков (стр. 9 из 13)

30. Мастюкова Е.М Лечебная педагогика. - М.:ВЛАДОС, 1997. - 304с

31. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. - М: Медпресс-информ, 2002.-592с.

32. Маллаев Д. М., Омарова П. О., Бажукова О. А. Психология общения и поведения умственно отсталого школьника. СПб.: Речь, 2009. 160 с.

33. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. – М.. 2001.

34. Можгинский Ю. Б. Агрессия подростков: распознание, лечение, профилактика. М., 2006. 181 с.

35. Немов Р.С Психология. -М.:ВЛАДОС, 2001.-688с.

36. Петрова В. Г., Белякова И. В. Психология умственно отсталых школьников. М., 2002. 141 с.

37. Пиаже Ж Психология интеллекта.-СПб. .Питер, 2003 .-192с.

38. Реан, А. А. Социальная педагогическая психология/ А. А. Реан, Я. Л. Коломинский. – Санкт-Петербург, 2000.

39. Семенюк, Л. М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции/ Л. М. Семенюк. – Москва, 1996.

40. Фролов, Ю. А. Хрестоматия «Психология подростка». Российское Педагогическое Агенство/ Ю. А.Фролов. – Москва, 1997.

41. Шипицына Л. М. ≪Необучаемый≫ ребенок в семье и обществе. Социализация детей с нарушением интеллекта. СПб.: Речь, 2005. 477 с.

Приложение 1. Стимульный материал к методике Равена

Серия А

1 2

3 4

5 6

7 8

9 10

11 12

Серия B

1 2

3 4

5 6

7 8

9 10

11 12

Серия С

1 2

3 4

5 6

7 8

9 10

11 12

Серия D

1 2

3 4

5 6

7 8

9 10

11 12

Серия E

1 2

3 4

5 6

7 8

9 10

11 12

Приложение 2. Опросный лист методики Равена

БЛАНК

ФИО _________________________

Номер задания	Серия A	Серия B	Серия C	Серия D	Серия E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12