Лидерство как групповой феномен, концепция Р.Л. Кричевского (стр. 3 из 3)

Именно в межличностном взаимодействии происходит как бы соединение ценности и обмена, иными словами, здесь совершается реальный обмен специфическими «продуктами» человеческой деятельности – ценностями, или ценностный обмен.

Перейдем теперь непосредственно к рассмотрению одного из механизмов межличностного взаимодействия применительно к групповому лидерству. В основу теоретической модели этого механизма положена идея ценностного обмена между членами группы. Кричевский считает, что ценностный обмен как бы запускает механизм межличностного взаимодействия, функционирование которого имеет своим следствием развитие процесса лидерства. Схематически это выглядит так: ценностный обмен => межличностное взаимодействие => процесс лидерства. Ценностные характеристики индивидов, актуализируемые ими в ходе групповых деятельностей с пользой для партнеров и группы в целом, как бы обмениваются на авторитет и признание – ключевые моменты статуса – в группе, также являющиеся важными человеческими ценностями.

Это представление о механизме выдвижения в позицию лидера группы может быть конкретизировано. Лежащий в основе межличностного взаимодействия, а в конечном счете процесса лидерства ценностный обмен развертывается на нескольких уровнях в соответствии с фазой, этапом, стадией развития группы. Эмпирически возможно зафиксировать два таких уровня: диадный – наиболее типичный для начала жизни группы, и собственно групповой – характеризующий сложившуюся группу.

Помимо этого необходимо выделение более высокой и целостной стадии целостного обмена в группе, что обращает нас к рассмотрению другой составляющей механизма выдвижения в позицию лидера – к собственно групповому уровню обмена. Его отличительный признак состоит в том, что теперь обмен выходит за узкодиадные рамки: одной из сторон – участниц обмена становится уже сама группа, выступающая как совокупность, коллективный субъект. Кричевский представляет схематически этот уровень обмена следующим образом[9]:

ЦЕННОСТИ

(полезные характеристики)

ИНДИВИД ГРУППА

(авторитет, статус)

ЦЕННОСТИ

Содержательно данная схема означает, что статус индивида обусловлен его ценностным вкладом в жизнедеятельность группы как совокупного объекта. Чем значительнее ценностный вклад субъекта, тем выше его групповой статус.

Следует подчеркнуть, что понимаемый таким образом механизм выдвижения в позицию лидера группы представляет собой разворачивающуюся во времени динамическую систему, тесно связанную с общим поэтапным развитием группы, формированием коллективного субъекта совместной деятельности.

Заключение

В кратком заключении подытожим основные результаты проведенной Кричевским теоретической и эмпирической рабаты. Они могут быть рассмотрены по следующим направлениям. В плане теоретико-методологического анализа показана роль принципов детальности, системности и развития в понимании явлений социальной группы, в формулировании стратегий их исследования, в частности применительно к феноменам лидерства и руководства. В плане корректно-теоретического анализа представлена модель механизма межличностного взаимодействия в феноменах лидерства и руководства, базирующаяся на идее внутригруппового ценностного обмена, в связи с чем дана психологическая интерпретация понятия «ценность». Выделены уровни и сферы ценностного обмена, а также отдельные условия его развертывания.

В плане конкретно эмпирических разработок получены данные о структурно-динамических и содержательных характеристиках лидерства и руководства в реальной социальной группе. Выявлена системная организация этих феноменов, показана роль деятельностного фактора в их функционировании, подтверждена гипотеза о процессах ценностного обмена в лидерстве и руководстве.

Список литературы:

1. Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе, М., 1985г.

2. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. М., 1991г.

[1] Кричевский Р.Л. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе, с 25.

[2] Кричевский Р.Л. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе, с 24.

[3] Кричевский Р.Л. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе, с 30.

[4] Кричевский Р.Л. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе, с 32.

[5] Кричевский Р.Л. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе, с 50.

[6] Кричевский Р.Л. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе, с 52.

[7] Кричевский Р.Л. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе, с 82.

[8] Кричевский Р.Л. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе, с 83.

[9] Кричевский Р.Л. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе, с 91.