Текст опросника
1. Включаясь в работу, я как правило, оптимистично надеюсь на успех.
2. В деятельности обычно активен.
3. Склонен к проявлению инициативности.
4. При выполнении ответственных заданий стараюсь, по возможности, найти причины отказа от них.
5. Часто выбираю крайности: либо заниженно легкие задания, либо нереалистически высокие по трудности.
6. При встрече с препятствиями, как правило, не отступаю, а ищу способы их преодоления.
7. При чередовании успехов и неудач склонен к переоценке своих успехов.
8. Продуктивность деятельности в основном зависит от моей собственной целеустремленности, а не от внешнего контроля.
9. При выполнении достаточно трудных заданий, в условиях ограничения времени результативность моей деятельности ухудшается.
10. Склонен проявлять настойчивость в достижении цели.
11. Склонен планировать свое будущее на достаточно отдаленную перспективу.
12. Если я рискую, то скорее с умом, а не бесшабашно.
13. Я обычно не очень настойчив в достижении цели, особенно если отсутствует внешний контроль.
14. Предпочитаю ставить перед собой средние по трудности или слегка завышенные, но достижимые цели, чем нереалистически высокие.
15. В случае неудачи при выполнении какого-либо задания его притягательность для меня, как правило, снижается.
16. При чередовании успехов и неудач я склонен к переоценке своих неудач.
17. Предпочитаю планировать свое будущее лишь на ближайшее время.
18. При работе в условиях ограничения времени результативность моей деятельности обычно улучшается, даже если задание достаточно трудное.
19. В случае неудачи при выполнении чего-либо от поставленной цели, я, как правило, не отказываюсь.
20. Если задание я выбрал себе сам, то в случае неудачи его притягательность для меня еще более возрастает.
Ключ к опроснику: ДА: 1, 2, 3, 6, 8, 10, 11, 12, 14, 16, 18, 19, 20. НЕТ: 4,5,7,9,13,15,17.
Обработка и критерии; За каждое совпадение ответа с ключом испытуемому дается 1 балл. Подсчитывается общее количество набранных баллов.
Если количество набранных баллов в пределах от 1 до 7, то диагностируется мотивация на неудачу (боязнь неудачи).
Если количество набранных баллов в пределах от 14 до 20, то диагностируется мотивация на успех (надежда на успех).
Если количество набранных баллов в пределах от 8 до 13, то следует считать, что мотивационный полюс ярко не выражен. При этом можно иметь в виду, что при количестве баллов 8-9 есть определенная тенденция мотивации на неудачу, а при количестве баллов 12-13 имеется определенная тенденция мотивации на успех.
Анкета «Степень удовлетворенности трудом» (К. Замфир).
Цель – определение степени удовлетворенности трудом на основе выбора баллов.
Инструкция: Вам необходимо отметить в колонках наиболее подходящие баллы, которые на ваш взгляд больше подходят к данным вопросам, то есть в какой мере вы удовлетворены трудом.
| В какой мере вы удовлетворены | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| В очень незначи тельной мере | В незначи тельной мере | Не в боль шой, но и не в ма лой мере | В достаточно боль шой мере | В очень большой мере | |
| А. Общими условиями труда: 1. Транспорт до предприятия | |||||
| 2. График работы | |||||
| 3. Социальные льготы (столовая, д/сад и т.д.) | |||||
| 4. Возможности заработка | |||||
| 5. Возможности продвижения по работе | |||||
| Б. Физическими условиями труда: 6. Безопасность труда | |||||
| 7. Эстетика места работы | |||||
| 8. Шум, температура | |||||
| В. Содержанием труда: 9. Разнообразие, монотонность. | |||||
| 10. Сложность труда. Требуемая квалификация | |||||
| 11.Необходимость решения новых интересных проблем. | |||||
| 12. Элементы руководства, при- сущие трудовой деятельности. | |||||
| 13. Соответствие личным способностям. | |||||
| Г. Отношениями между людьми в процессе труда: 14. Отношения с коллективом. | |||||
| 15. Отношения с непо- средственным руководителем | |||||
| Д. Организационными рамками труда: 16. Уровень организации работы на предприятии. | |||||
| 17.Состояние общественного мнения. | |||||
| 18. Стимулирующая труд атмосфера |
Обработка результатов:
Ответы под цифрами 1 и 2 – неудовлетворенность трудом;
Ответы под цифрой 3 дают основания для критического анализа;
Пункты 4 и 5 указывают на большую степень удовлетворенности трудом.
Моя обработка: подсчитать общее количество набранных баллов:
От 0 до 30 баллов – низкий уровень удовлетворенности
31-50 баллов – средняя степень удовлетворенности
51-80 баллов – высокая степень удовлетвореннсти трудом
Таблица1
Шкала профессионального стресса
| испытуемый | количество баллов | показатель ПС |
| 1. | 21 | низкий уровень |
| 2. | 53 | высокий уровень |
| 3. | 34 | средний уровень |
| 4. | 49 | высокий уровень |
| 5. | 48 | высокий уровень |
| 6. | 58 | высокий уровень |
| 7. | 30 | средний уровень |
| 8. | 44 | высокий уровень |
| 9. | 35 | средний уровень |
| 10. | 27 | средний уровень |
| 11. | 47 | высокий уровень |
| 12. | 34 | средний уровень |
| 13. | 33 | средний уровень |
| 14. | 50 | высокий уровень |
| 15. | 23 | низкий уровень |
| 16. | 21 | низкий уровень |
| 17. | 52 | высокий уровень |
| 18. | 49 | высокий уровень |
| 19. | 22 | низкий уровень |
| 20. | 48 | высокий уровень |
| 21. | 17 | низкий уровень |
| 22. | 25 | средний уровень |
| 23. | 38 | высокий уровень |
| 24. | 21 | низкий уровень |
| 25. | 25 | средний уровень |
| 26. | 29 | средний уровень |
| 27. | 33 | средний уровень |
| 28. | 32 | средний уровень |
| 29. | 41 | высокий уровень |
| 30. | 18 | низкий уровень |
| 31. | 21 | низкий уровень |
| 32. | 53 | высокий уровень |
| 33. | 34 | средний уровень |
| 34. | 49 | высокий уровень |
| 35. | 48 | высокий уровень |
| 36. | 58 | высокий уровень |
| 37. | 30 | средний уровень |
| 38. | 44 | высокий уровень |
| 39. | 35 | средний уровень |
| 40. | 27 | средний уровень |
| 41. | 47 | высокий уровень |
| 42. | 34 | средний уровень |
| 43. | 33 | средний уровень |
| 44. | 50 | высокий уровень |
| 45. | 23 | низкий уровень |
| 46. | 21 | низкий уровень |
| 47. | 52 | высокий уровень |
| 48. | 49 | высокий уровень |
| 49. | 22 | низкий уровень |
| 50. | 48 | высокий уровень |
| 51. | 17 | низкий уровень |
| 52. | 25 | средний уровень |
| 53. | 38 | высокий уровень |
| 54. | 21 | низкий уровень |
| 55. | 25 | средний уровень |
| 56. | 29 | средний уровень |
| 57. | 33 | средний уровень |
| 58. | 32 | средний уровень |
| 59. | 41 | высокий уровень |
| 60. | 18 | низкий уровень |
ПС- профессиональный стресс.