Проблема взаимоотношений родителей и детей существовала во все времена. Но наиболее напряженные отношения присущи именно подростковому возрасту, когда ребенок переживает пубертатный кризис, связанный с половым созреванием и психологическим взрослением. В этот период подросток стремиться быть независимым от взрослых, освободиться от их опеки, контроля.
Поэтому для подростка характерна конфликтность взаимоотношений с родителями. Но, несмотря на случающиеся конфликты, большинство подростков все же характеризуют отношения в семье как теплые, гибкие, связанные с переживанием положительных эмоций. Вообще представления о серьезной конфликтности отношений между подростками и родителями, по-видимому, сильно преувеличены.
Список использованных источников
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. - М., 1997.
2. Анзорг Линда «Дети и семейный конфликт» М.: «Просвещение», 1997.
3. Асеев В.Г. Возрастная психология. Иркутск, 1989.
4. Байярд Р.Т., Байярд Д. «Ваш беспокойный подросток» М.: Просвещение», 2001.
5. Возрастная и педагогическая психология. Под ред. А.В. Петровского. М., 1973.
6. Возрастная и педагогическая психология. Под ред. М.В. Гамезо и др. М., 1984.
7. Волкова Е.М. «Трудные дети или трудные родители?» М.: Профиздат», 2002.
8. Драгунова Т.В. Проблема конфликта в подростком возрасте. // Вопросы психологии. № 4, 1997.
9. Дубровиной И.В. Возвратные особенности психологического развития детей. М., 2002.
10. Кле М. Психология подростка. Психосексуальное развитие. М., 1991.
11. Кон И.С. «Психология ранней юности» М.: «Просвещение», 2001.
12. Конфликты в школьном возрасте: пути их преодоления и предупреждения. М., 1986.
13. Кузнецова Г.И., Харченков В.Д. Психологические особенности недисциплинированных подростков. // Вопросы психологии, № 6, 1981.
14. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология. - М., 2001.
15. Лесгафт П.Ф. «Семейное воспитание ребенка и его значение». М.: «Педагогика», 2001.
16. Маркова А.К. Психология обучения подростка. М., 1975.
17. Мир детства: подросток. М., 1989.
18. Мир детства: юность. М., 1991.
19. Мухина В.С. Возрастная психология. - М., 1999.
20. Немов Р.С. Психология. Книга 2. М., 1998.
21. Особенности обучения и психического развития школьников 13-17 лет. М., 1988.
22. Петровский А.В. Возрастная и педагогическая психология. М.: Педагогика, 1979.
23. Поливанова Л.Б. Психологическое содержание подросткового возраста //Вопросы психологии. № 5. 2002.
24. Психология современного подростка под ред. Д.И. Фельдштейна. М.: Педагогика, 1997.
25. Психология человека от рождения до смерти. / Под ред. А.А. Реана. - Спб., 2001.
26. Психология. Под ред. А.А. Крылова. М., 1999 г.
27. Рабочая книга школьного психолога. Под ред. И.В. Дубровиной. М., 1991.
28. Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст // Мир 1994.
29. Сизанов А.Н. Подготовка подростков к семейной жизни. Минск, 1989.
30. Снегирева Т.В., Платон К.Н. Особенности межличностного восприятия в подростком и раннем юношеском возрасте. Кишинев, 1988.
31. Трудный подросток: причины и следствия. Киев, 1985.
32. Устименко С.Ф. Межличностные отношения трудных подростков. // Вопросы психологии, № 1, 1984.
33. Формирование личности в переходный период: от подросткового к юношескому возрасту / Под ред. И.В. Дубровиной. - М., 2003.
[1] Байярд Р.Т., Байярд Д. «Ваш беспокойный подросток» М.: «Просвещение», 2001 г. - С. 211
[2] Анзорг Линда «Дети и семейный конфликт» М.: «Просвещение», 1997 г. - С.82
[3] Лесгафт П.Ф. «Семейное воспитание ребенка и его значение». М.: «Педагогика», 2001 г. - С. 116
[4] Поливанова Л.Б. Психологическое содержание подросткового возраста // Вопросы психологии. № 5. 2002.
[5] Волкова Е.М. «Трудные дети или трудные родители?» М.: «Профиздат», 2002 г. - С.63