Смекни!
smekni.com

Характер и его типы. Акцентуация характера (стр. 4 из 5)

Почему же столько ученых привлекает данный предмет?

Рассмотрим некоторые причины, которые выделяет Н. Д. Левитов в своей статье.

1. тенденции отождествлять характер с личностью, которая будто бы является более изученной, чем характер;

2. отнесение характера к этике и тем самым признание незакономерности его включения в систему психологии;

3. сомнение в возможности изучения характера как уникального явления[31].

Нередко психологи склонны считать личность и характер синонимическими понятиями и поэтому не находят нужным выделять характер. Так, Дреджер пишет, что нельзя отчетливо дифференцировать «характер» и «личность». Немецкий термин означает приблизительно то же самое, что «личность» для многих английских и американских авторитетов. Согласно Кендлеру, личность — «организация конфигураций поведения, которая характеризует личность как индивидуума в различных ситуациях. Данное определение с полным основанием может быть отнесено к характеру. Такое же значение имеет и определение, сделанное Байроном. «Сфера личности» определяется как та отрасль психологии, которая имеет дело с измерениями индивидуальных различий. Эти измерения понимаются как варианты личности.

Не отождествляя характер в широком и скорее формальном смысле с личностью, можно считать его особым аспектом личности. Согласно нашему определению, характер представляет собой «индивидуальные ярко выраженные и качественно своеобразные психологические черты человека, влияющие на его поведение и поступки»[32].

Мы предпочитаем в определении характера говорить об индивидуально своеобразных и ярко выраженных психических чертах не личности, а человека, потому что, хотя область личности в настоящее время является одной их самых популярных, если не самой популярной в психологии, все же остается еще много нерешенных и запутанных вопросов в самом понимании того, что такое личность и какова ее психологическая структура.

Характер не только аспект, но и компонент личности. К сожалению, нет общепринятого понимания структуры личности. К. К. Платонов сделал попытку детально разработать структуру личности, представив ее как объединение нескольких субструктур, но эта попытка вызывает большие сомнения[33].

Следует признать, что до настоящего времени сохраняет свою убедительность та структура личности, которую предложил СЛ. Рубинштейн в пятой части своей книги «Основы общей психологии». Он различал в личности направленность, способности, темперамент, характер и самосознание. Несколько искусственно к этим действительно важнейшим компонентам личности присоединен ее жизненный путь, который имеет большое значение для понимания генезиса личности, но не идет в один ряд с направленностью, способностями, темпераментом, характером и самосознанием. Фактически понимание компонентов личности, выдвинутое С. Л. Рубинштейном, разделяется А. Г. Ковалевым, когда он говорит о сложных структурах, противопоставляя эти структуры простым и в этом отношении сближаясь с Айзенком, предложившим иерархическую структуру личности, начинающуюся с простых реакций и кончающуюся сложными чертами и типами.

Понимание характера не только как аспекта, но и как компонента личности вполне оправдано. Как компонент личности характер в работах всех советских психологов трактуется как выражение черт направленности или системы отношений и волевых черт[34].

Кэттел среди основных факторов («первичных черт») личности указывает силу и слабость «сверх-я», что, по его заявлению, «соответствует общепринятому значению характера». Сила «сверх-я» в данном случае означает силу воли человека, действующего твердо и принципиально, а слабость «сверх-я» — слабость воли человека, неустойчивого в своих действиях, непринципиального.

Несомненно, волевые черты наиболее проявляются в характере как компоненте личности, где они варьируют в зависимости от черт направленности и потому должны изучаться в целостном характере.

Следует восстановить в правах психологию характера как предмет человековедения, что, несомненно, должно помочь глубже понять личность во всем многообразии ее индивидуальных и типических вариантов[35].


Заключение.

Характер – это индивидуальное сочетание существенных свойств личности, показывающих отношение человека к окружающему миру и выражающихся в его поведении, поступках. Характер – это отношение, закрепленное в привычных формах поведения.

Физиологическая основа характера – это сплав черт типа нервной системы и сложных устойчивых систем временных связей, выработанных в результате индивидуального жизненного опыта, воспитания. На базе любого типа нервной системы можно сформировать все общественно ценные качества личности. Характер не наследуется и не является прирожденным, а так же постоянным и неизменным свойством личности, характер формируется и развивается под влиянием окружающей среды, жизненного опыта человека и его воспитания. Характер связан с темпераментом и способностями. Так, настойчивость у холерика выражается в кипучей деятельности, у флегматика- в спокойной деловитости. Уровень способностей связан с умением настойчиво преодолевать трудности, не падать духом под влиянием неудач, работать организованно, проявлять инициативу. Характер, несмотря на свою многогранность, лишь одна из сторон, но не вся личность. Человек способен подняться над своим характером, способен изменить его, поэтому, когда говорят о прогнозировании поведения, не забывают, что оно имеет определенную вероятность и не может быть абсолютным. Личность может бросить вызов обстоятельствам и стать другой[36].


Список литературы:

1. Левитов Н. Д. / Проблема характера в современной психологии / Н. Д. Левитов / http://www.psychology-online.net/articles/doc-1266.html / дата обращения: 5.01.2011

2. Мелихов И. Н. / Скрытый гипноз. Практическое руководство Советы по использованию прямого внушения / И. Н. Мелихов / http://polbu.ru/melihov_hypnosis/ch09_all.html / дата обращения: 5.01.2011

3. Мир словарей / http://mirslovarei.com/content_psy/SUGGESTOR-39566.html / дата обращения: 30.12.2010

4. Мир словарей / http://mirslovarei.com/content_psy/SUGGEREND-39564.html / дата обращения: 4.01.2011

5. Типы характера, изучение характера. Индивидуально-психологические особенности характера / http://www.effecton.ru/282.html / дата обращения: 5.01.2011

6. Философская энциклопедия / http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_philosophy/3419/%D0%A1%D0%A3%D0%93%D0%93%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%98%D0%AF / дата обращения: 4.01.2011

7. Философская энциклопедия / http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_philosophy/3419/%D0%A1%D0%A3%D0%93%D0%93%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%98%D0%AF / дата обращения: 4.01.2011

8. Характер в структуре личности / http://www.ucheba.ru/referats/7735.html / дата обращения: 5.02.2011


[1] Типы характера, изучение характера. Индивидуально-психологические особенности характера / http://www.effecton.ru/282.html / дата обращения: 5.01.2011

[2] Характер в структуре личности / http://www.ucheba.ru/referats/7735.html / дата обращения: 5.02.2011

[3] Там же.

[4] Характер в структуре личности / http://www.ucheba.ru/referats/7735.html / дата обращения: 5.02.2011

[5] Характер в структуре личности / http://www.ucheba.ru/referats/7735.html / дата обращения: 5.02.2011

[6] Там же.

[7] Характер в структуре личности / http://www.ucheba.ru/referats/7735.html / дата обращения: 5.02.2011

[8] Типы характера, изучение характера. Индивидуально-психологические особенности характера / http://www.effecton.ru/282.html / дата обращения: 5.01.2011

[9] Характер в структуре личности / http://www.ucheba.ru/referats/7735.html / дата обращения: 5.02.2011

[10] Характер и его типы. Акцентуация характера. / http://pda./%D0%A5%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D0%90%D0%BA%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0 / дата обращения: 4.01.2011

[11] Характер в структуре личности / http://www.ucheba.ru/referats/7735.html / дата обращения: 5.02.2011

[12] Характер и его типы. Акцентуация характера. / http://pda./%D0%A5%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D0%90%D0%BA%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0 / дата обращения: 4.01.2011

[13] Характер и его типы. Акцентуация характера. / http://pda./%D0%A5%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D0%90%D0%BA%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0 / дата обращения: 4.01.2011

[14] Там же.

[15] Характер и его типы. Акцентуация характера. / http://pda./%D0%A5%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D0%90%D0%BA%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0 / дата обращения: 4.01.2011

[16] Характер и его типы. Акцентуация характера. / http://pda./%D0%A5%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D0%90%D0%BA%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0 / дата обращения: 4.01.2011

[17] Характер и его типы. Акцентуация характера. / http://pda./%D0%A5%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D0%90%D0%BA%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0 / дата обращения: 4.01.2011

[18] Характер и его типы. Акцентуация характера. / http://pda./%D0%A5%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D0%90%D0%BA%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0 / дата обращения: 4.01.2011

[19] Суггестия - психическое внушение, изменение процессов мышления, чувствования и реакций, большей частью не замечаемое тем, кто подвергается внушению со стороны (чужая суггестия) или со стороны самого себя (аутосуггестия, самовнушение). – Философская энциклопедия / http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_philosophy/3419/%D0%A1%D0%A3%D0%93%D0%93%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%98%D0%AF / дата обращения: 4.01.2011