I- Фиксация на самозащите – порицание или осуждение направлены против самого себя, доминирует чувство вины, угрызения совести.
i- Разрешение ситуации – испытуемый сам берется разрешить ситуацию, открыто признавая свою виновность.
3. Импунитивная реакция:
M` - Фиксация на препятствии – трудности фрустрирующей ситуации не замечаются или сводятся к полному ее отрицанию.
M- Фиксация на самозащите – ответственность лица, попавшего во фрустрирующую ситуацию сведена до минимума, осуждение избегается.
m- Разрешение ситуации – выражается надежда, что время и нормальный ход событий постепенно разрешат проблему.
| Испытуемый 1 | OD | ED | NP | сумма | |
| E | 4 | 7 | 2 | 13 | |
| I | 0 | 2 | 1 | 3 | |
| M | 6 | 1 | 1 | 8 | |
| Сумма | 10 | 10 | 4 | 24 | |
Испытуемый 2 | E | 1 | 15 | 5 | 21 |
| I | 0 | 1 | 1 | 2 | |
| M | 1 | 2 | 1 | 4 | |
| Сумма | 2 | 18 | 7 | 27 | |
| Испытуемый 3 | E | 2 | 13 | 2 | 17 |
| I | 0 | 3 | 1 | 4 | |
| M | 3 | 1 | 0 | 4 | |
| Сумма | 5 | 17 | 3 | 25 | |
| Испытуемый 4 | E | 3 | 10 | 3 | 16 |
| I | 0 | 2 | 1 | 3 | |
| M | 4 | 2 | 1 | 7 | |
| Сумма | 7 | 14 | 5 | 26 | |
| Испытуемый 5 | E | 2 | 12 | 3 | 17 |
| I | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| M | 5 | 2 | 1 | 8 | |
| Сумма | 8 | 15 | 5 | 28 | |
| Испытуемый 6 | E | 5 | 14 | 4 | 23 |
| I | 1 | 2 | 1 | 4 | |
| M | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| Сумма | 7 | 17 | 6 | 30 | |
| Испытуемый 7 | E | 1 | 9 | 2 | 12 |
| I | 0 | 1 | 1 | 2 | |
| M | 2 | 2 | 2 | 6 | |
| Сумма | 3 | 12 | 5 | 20 | |
| Испытуемый 8 | E | 3 | 13 | 1 | 17 |
| I | 1 | 0 | 1 | 2 | |
| M | 6 | 3 | 1 | 10 | |
| Сумма | 10 | 16 | 3 | 29 | |
| Испытуемый 9 | E | 4 | 10 | 2 | 16 |
| I | 0 | 2 | 1 | 3 | |
| M | 3 | 1 | 2 | 6 | |
| Сумма | 7 | 13 | 5 | 25 | |
| Испытуемый 10 | E | 1 | 8 | 3 | 12 |
| I | 0 | 1 | 1 | 2 | |
| M | 7 | 1 | 1 | 9 | |
| Сумма | 8 | 10 | 5 | 23 |
Таблица 7
Первичные оценки ответов мужчин
Таблица 8
Первичные оценки ответов женщин
| Испытуемый 1 | OD | ED | NP | сумма | |
| E | 3 | 12 | 2 | 20 | |
| I | 0 | 3 | 3 | 6 | |
| M | 0 | 1 | 1 | 2 | |
| Сумма | 3 | 16 | 6 | 25 | |
Испытуемый 2 | E | 3 | 10 | 5 | 20 |
| I | 1 | 3 | 2 | 6 | |
| M | 0 | 0 | 1 | 1 | |
| Сумма | 4 | 13 | 8 | 27 | |
| Испытуемый 3 | E | 3 | 5 | 5 | 16 |
| I | 0 | 2 | 2 | 4 | |
| M | 3 | 4 | 3 | 10 | |
| Сумма | 6 | 11 | 10 | 27 | |
| Испытуемый 4 | E | 3 | 10 | 4 | 17 |
| I | 1 | 2 | 3 | 6 | |
| M | 2 | 3 | 1 | 6 | |
| Сумма | 6 | 15 | 8 | 29 | |
| Испытуемый 5 | E | 2 | 9 | 3 | 14 |
| I | 0 | 2 | 4 | 6 | |
| M | 2 | 1 | 2 | 5 | |
| Сумма | 4 | 12 | 9 | 25 | |
| Испытуемый 6 | E | 3 | 8 | 5 | 22 |
| I | 0 | 2 | 2 | 4 | |
| M | 0 | 0 | 1 | 1 | |
| Сумма | 3 | 10 | 8 | 27 | |
| Испытуемый 7 | E | 2 | 9 | 4 | 18 |
| I | 0 | 4 | 1 | 5 | |
| M | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| Сумма | 3 | 14 | 6 | 26 | |
| Испытуемый 8 | E | 3 | 10 | 5 | 18 |
| I | 1 | 2 | 3 | 6 | |
| M | 1 | 3 | 2 | 6 | |
| Сумма | 5 | 15 | 10 | 30 | |
| Испытуемый 9 | E | 3 | 10 | 4 | 20 |
| I | 1 | 5 | 1 | 7 | |
| M | 0 | 2 | 1 | 3 | |
| Сумма | 4 | 17 | 6 | 27 | |
| Испытуемый 10 | E | 2 | 9 | 2 | 15 |
| I | 0 | 2 | 3 | 5 | |
| M | 0 | 2 | 1 | 3 | |
| Сумма | 2 | 13 | 6 | 23 |
Таблица 9
Средние значения ответов
| шкалы | Мужчины | Женщины | |
| OD (фиксация на препятствии) | E(подчеркивается наличие препятствия) | 2.6 | 2.7 |
| I (ситуация – это благо, приносящая удовлетворение, или заслуживающая наказания) | 0.3 | 0.4 | |
| M(трудности ситуации не замечаются или сводятся к полному ее отрицанию) | 3.8 | 0.9 | |
| ED (фиксация на самозащите) | E (порицание направлено против кого-нибудь) | 11.1 | 9.2 |
| I(осуждение направлены против самого себя) | 1.5 | 2.7 | |
| M (осуждение избегается) | 1.6 | 1.7 | |
| NP (разрешение ситуации) | E (подразумевается, что кто-то должен разрешить ситуацию) | 2.7 | 3.9 |
| I (испытуемый сам берется разрешить ситуацию) | 1 | 2.4 | |
| M (выражается надежда, что время и нормальный ход событий постепенно разрешат проблему) | 1.1 | 1.4 | |
Проанализировав полученные результаты, можно сказать, что фиксации на препятствии женщин дали большинство ответов. Это свидетельствует о высокой самокритичности и требовательности к своим действиям. Мужчины же склонны уходить от фрустрирующей ситуации, они их стараются не замечать.
Фиксация на самозащите у мужчин более выражена, они враждебны и чаще женщин отрицают свою вину. Женские показатели здесь выше мужских – они чаще осуждают самих себя, осознают свою вину.
Не смотря на вышесказанное, мужчины склонны самостоятельно разрешать ситуацию, а вот женщины, наоборот, - ожидают или подразумевают, что кто-то, но не они, должен найти выход из сложившихся обстоятельств.
Самые высокие показатели у женщин и мужчин были выявлены в экстрапунитивной реакции, при которой порицание, враждебность направлены против кого-нибудь или чего-нибудь. В ответах содержатся обвинения, упреки.
Выводы
По результатам исследования агрессивного поведения можно сказать, что у девушек самые высокие показатели были получены в шкалах раздражимость и вербальная агрессия, самые низкие – негативизм и подозрительность
У молодых людей, то здесь наиболее высокие показатели приходятся также на две шкалы – физическая и вербальная агрессии, а самые низкие данные – в шкалах негативизма и косвенной агрессии.
Исследование агрессивности у взрослых людей можно сказать, что женщины требовательны к своим действиям. У мужчин более выражена фиксация на самозащите, они враждебны и чаще женщин отрицают свою вину. Женские показатели здесь выше мужских – они чаще осуждают самих себя, осознают свою вину.
В настоящее время не существует методик, позволяющих определить детерминанты агрессивного поведения. В процессе нашего исследования, предметом которого были следующие факторы: пол, возраст, можно сделать следующие выводы:
Изучение гендерных особенностей позволяет нам сказать, что женщины достаточно самокритичны и требовательны к своим действиям. Мужчины же склонны уходить от фрустрирующей ситуации, они стараются не замечать проблему. Также мужчины более враждебны и чаще женщин отрицают свою вину. Мужчины склонны самостоятельно разрешать ситуацию, а женщины, ожидают, что кто-то должен найти выход из сложившихся обстоятельств.
Что касается возрастных особенностей, то взрослые/зрелые люди более адаптированы к фрустрирующим ситуациям и склонны разрешать их самостоятельно, а вот более младшее поколение заостряет свое внимание на проблемах и из-за неумения справиться с ними, сами провоцируют агрессию.
Заключение
Завершая работу, подведём итоги. Итак, в процессе нашей работы мы выяснили, что существуют самые разные подходы к проблеме агрессивности. Среди их авторов – З. Фрейд, А. Бандура, К. Лоренц, Э. Фромм и др. Кроме этого мы узнали, что на проявление агрессии влияют различные факторы. К ним относятся:
1) средовые;
2) наследственные;
3) хронические, соматические и физические;
4) ситуативные;
5) психофизиологические.
Также мы выяснили, что существует несколько классификаций агрессии, одну из них предложил Э. Фромм. Он выделял доброкачественную и злокачественную агрессии. К категории доброкачественной относятся:
- Псевдоагрессия;
- Оборонительная агрессия;
- Конформистская агрессия;
- Инструментальная агрессия.
Что касается злокачественной агрессии, то ею движут экзистенциальные потребности – психические потребности человека, удовлетворение которых необходимо для сохранения душевного здоровья, реализация которых и приводит к деструктивизму, садизму и другим проявлениям агрессии.