Стимульный материал для выявления открытого агрессивного поведения у педагогов с большим стажем педагогической деятельности и педагогов с малым стажем педагогической деятельности.
Приложение 3
Выявление взаимосвязи уровня агрессивности, как личностной черты, в зависимости от педагогического стажа у педагогов по данным, полученным при помощи теста «Басса-Дарки» по методу коофициента корреляции Пирсона.
| N | V1 | V2 | V1 | V2 | V1 *V2 |
| 1 | 15 | 8 | 225 | 64 | 120 |
| 2 | 9 | 11 | 81 | 121 | 99 |
| 3 | 17 | 16 | 289 | 256 | 272 |
| 4 | 15 | 11 | 225 | 121 | 165 |
| 5 | 18 | 14 | 324 | 196 | 255 |
| 6 | 12 | 18 | 144 | 324 | 96 |
| 7 | 28 | 18 | 784 | 324 | 504 |
| 114 | 96 | 2072 | 1406 | 1511 |
С1 = 2072 – (114) = 2072 – 12996 = 2072 – 1856,6 = 215,4 7 7
С2 = 1406 – 96 = 1406 – 9216 = 1406 – 1316,6 = 89,4 7 7
P = 1511 – (114 * 96) : 7 = 1511 – 1563,4 = -52,4 = -0,38215,4 * 89,4 19256,8 138,8
Х = (-0,38) * 7 = 1,01
Ответ: статистической значимой связи не обнаружено.
Приложение 4
Выявление статистически значимых различий между педагогами с большим стажем педагогической деятельности и педагогами с малым стажем педагогической деятельности по показателю: агрессивность, как личностная черта, по данным, полученным при помощи теста «Басса-Дарки», по методу U – критерий Манна-Уитни.
Н0 - Группа педагогов с большим стажем педагогической деятельности не отличается от группы педагогов с малым стажем педагогической деятельности по характеристике: агрессивность, как личностная черта.
Н1 - Группа с малым стажем педагогической деятельности превосходит группу педагогов с малым стажем педагогической деятельности по характеристике: агрессивность, как личностная черта.
| N | Педагоги с малым стажем педагогической деятельности | Педагоги с большим стажем педагогической деятельности |
| 1 | 15 | 8 |
| 2 | 9 | 11 |
| 3 | 17 | 16 |
| 4 | 15 | 11 |
| 5 | 18 | 14 |
| 6 | 12 | 18 |
| 7 | 28 | 18 |
| Педагоги с малым стажем педагогической деятельности | Ранг | Педагоги с большим стажем педагогической деятельности | Ранг |
| 28 | 14 | ||
| 18 | 12 | 18 | 12 |
| 18 | 12 | ||
| 17 | 10 | ||
| 16 | 9 | ||
| 15 | 7,5 | ||
| 15 | 7,5 | ||
| 14 | 6 | ||
| 12 | 5 | ||
| 11 | 3,5 | ||
| 11 | 3,5 | ||
| 9 | 2 | ||
| 8 | 1 |
Ранг 1 = 70
Ранг 2 = 35
U1 = (7 * 7) + 7(7 + 1) – 70 = 49 + 28 – 70 = 72
U2 = (7 * 7) + 7(7 +1) - 35 = 49 + 28 – 35
Uэмп = 16,5
Uэмп Uкр
Ответ: Н1 принимается. Группа педагогов с малым стажем педагогической деятельности превосходит группу педагогов с большим стажем педагогической деятельности по характеристике: агрессивность, как личностная черта.
Приложение 5
Выявление взаимосвязи уровня открытого агрессивного поведения в зависимости от педагогического стажа у педагогов по данным, полученным при помощи «Handtesta» по методу коофициента корреляции Пирсона.
| N | V1 | V2 | V1 | V2 | V1 * V2 |
| 1 | -4 | -1 | 16 | 1 | 4 |
| 2 | -4 | -3 | 16 | 9 | 12 |
| 3 | 0 | -2 | 0 | 4 | 0 |
| 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 5 | -2 | 1 | 4 | 1 | -2 |
| 6 | 2 | -1 | 4 | 1 | -2 |
| 7 | -4 | 3 | 16 | 9 | -12 |
| -11 | -2 | 57 | 26 | 1 |
С1 = 57 – (-11) = 57 – 17,3 = 39,77
С2 = 26 – (-2) = 26 – 0,6 = 25,47
P = 1 – (-11) * (-2) :7 = 1 – (-3.1) = 4.1 = 0.1239.7 * 25.4 1008.4 31.8
X = 0.12 * 7 = 0.01
Ответ: статистической значимой связи не обнаружено.
Приложение 6
Выявление статистических значимых различий между педагогами с большим стажем педагогической деятельности и педагогами с малым стажем педагогической деятельности по показателю: открытое агрессивное поведение, по данным, полученным при помощи «Handtesta», по методу U – критерий Манна-Уитни.
Н0 Группа педагогов с малым стажем педагогической деятельности не превосходит группу педагогов с большим стажем педагогической деятельности по характеристике: открытое агрессивное поведение.