Психологическая деятельность лекции (стр. 11 из 11)

2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в психологию М., 1976.

3. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.

4. Эльконин Д.Б. Избранные психологические произведения. М., 1996.

5. Макаренко А.С. Избранные педагогические сочинения. В 2-х т. Т.2. М., 1977.

1. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1982.

2. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1972.

3. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 1976.

4. ГабайТ.В. Педагогическая психология. М., 1995.

5. Давыдов В.В., Варданян А.У. Учебная деятельность и моделирование. о характере выполняемых им операций и о свойствах полученного продукта. Затем Ереван, 1981.

6. Гальперин П.Я. Основные результаты исследований по проблеме "Формирование умственных действий и понятий". М., 1965.

7. Гальперин П.Я. Введение в психологию. М., 1976.

ГЛОССАРИЙ

№ п/п		Новые понятия			Содержание
1		2			3
1		Развитие			непрерывный процесс самодвижения, характеризующийся в первую очередь непрестанным возникновением и образованием нового
2		Интенционалыюсть			направленность сознания или психики на предмет
3		Подражание			копирование чужих действий, движений, способ усвоения новых форм поведения и деятельности
4		Мотив			то, что побуждает деятельность человека, ради чего она совершается
5		Символические формы деятельности			особые формы поведения, образующиеся в процессе социально-культурного развития ребенка и формирующие внешнюю линию развития символической деятельности
6		Интериоризация			формирование умственных действий и внутреннего плана сознания через усвоение индивидом внешних действий с предметами и социальных форм общения
7		Действие			процесс, направленный на реализацию цели
8		Цель			образ желаемого результата, т.е. того результата, который должен быть достигнут в ходе выполнения действия
9		Операция			законченное действие или ряд связанных между собой действий, направленных на решение определенной задачи
10		Навык			умение выполнять целенаправленные действия, доведенное до автоматизма в результате сознательного многократного повторения одних и тех же движений или решения типовых задач
11		Потребности			особое состояние психики индивида; отражение несоответствия между внутренним состоянием и внешними условиями его деятельности
12	Эмоции			отражение отношения результата деятельности к ее мотиву
13	Личностный смысл			форма проявления мотивов в сознании, представляющая собой переживание повышенной субъективной значимости предмета, действия или события, оказавшихся в поле действия ведущего мотива
14	Умение			владение сложной системой психических и практических действий, необходимых для целесообразной регуляции деятельности
15	Индивидуальность			неповторимое своеобразие какого-либо человека
16	Человек, как часть природы			живой организм, т.е. целостность, которая подчиняется биологическим законам
17	Побудительная функция психики			отражение организмом его текущих состояний, связанных с удовлетворением жизненно важных нужд (чувство голода, опасности и т.д.)
18	Регуляторная функция психики			способность организма адекватно отражать окружающую среду в форме психических образов (ощущения, восприятия и т.д.) и направлять с их помощью свою двигательную активность
19			Способности			индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условием успешного выполнения той или иной продуктивной деятельности
20			Темперамент			характеристика индивида со стороны его динамических особенностей его психической деятельности
21			Характер			совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, которые складываются и проявляются в деятельности и общении
22			Личность			человек как субъект отношений и сознательной деятельности; устойчивая система социально-значимых черт, характеризующих индивида как члена общества или общности
23			Социальная позиция			функциональное место, которое может занять человек по отношению к другим людям
24			Социальная роль			совокупность действий, которых ожидает социальное окружение от человека

,