Таким образом, ведущие задачи психологического вмешательства при девиантном поведении можно сформулировать следующим образом:
формирование мотивации на социальную адаптацию или выздоровление;
стимулирование личностных изменений;
коррекция конкретных форм отклоняющегося поведения;
создание благоприятных социально-психологических условий для личностных изменений или выздоровления.
В случае психологической интервенции отклоняющегося поведения используются все известные методы психологического воздействия, часто те же, что и в психопрофилактической работе. Ведущими методами психологической интервенции являются психотерапия, психологическое консультирование, психологический тренинг. Наиболее популярной формой психологической работы с личностью является консультирование в сочетании с психотерапией.
В зависимости от целей интервенции выделяют три вида психотерапии:
1) поддерживающая психотерапия — обеспечивает поддержку имеющихся защитных сил и выработку новых более эффективных способов поведения;
2) переучивающая психотерапия — стремится к изменению поведения;
3) личностно-реконструктивная — нацелена на внутриличностные изменения через осознание интрапсихических конфликтов.
Таким образом, подводя итоги, можно сказать, что генезис отклоняющегося поведения необходимо искать в системе взаимосвязанных факторов, оказывающих влияние на личность, и в дальнейшем обращать внимание на особенности личности с таковым поведением. Поэтому в следующей главе перейдем к рассмотрению действия конкретных факторов, и соответственно, к выявлению характеристик лиц, более склонных к проявлению делинквентного поведения на основе уже проводившихся исследований.
Глава 2. Эмпирический анализ различных форм девиантного поведения
Для понимания криминологического поведения важно выявление социально-психологических свойств индивида, склоняющих к противоправным поступкам. Остановим внимание на достаточно глубоком исследовании И.А. Двойменного таковых социально-психологических характеристик; данное исследование было посвящено особой когорте населения – несовершеннолетним.
Особое место в характеристике личности несовершеннолетнего преступника принадлежит его отношению к учебе, к выполнению трудовой деятельности. С целью анализа данного отношения в 1993 г. было проведено анкетирование 189 несовершеннолетних преступников, отбывающих наказание в Бобровской воспитательно-трудовой колонии. В процессе исследования применялись монографический и статистический методы исследования; были проанализированы действующее законодательство, нормативные акты МВД РФ, данные общегосударственной статистики.
Результаты анкетирования воспитанников колонии показали, что на момент совершения преступления была хорошая успеваемость у 11,6% опрошенных, неудовлетворительная — у 12,7%; не работали 24,6%, из них уволились по собственному желанию 63,6%, уволены по статье трудового законодательства 27,2%; не учились 50,7% респондентов, их них бросили учебу 55,9%, исключены 16,2%; не работали и не учились 17,5% от общего числа подростков. Большое беспокойство вызывает значительное число неработающих и неучащихся подростков. Исследование выявило серьезные недостатки в организации устройства подростков на работу и учебу, отсутствие системы контроля за этой деятельностью. Уровень общего образования и отношение к учебе не составляют ценности развития личности.
Нельзя не обратить внимания на то, что велико количество несовершеннолетних, уволившихся с предприятий (63,6%), которые считают, что любой труд в тягость, что можно прожить и не работая. Для подавляющего числа опрошенных труд не отвечает жизненным интересам, не обязателен, если есть другая возможность существования. Характерна для них частая смена места работы, обусловленная увольнениями за прогулы, пьянство, хищения (почти в 27% случаев).
Пьянство больше всего распространено среди работающих несовершеннолетних. Этому способствуют неумение подростков распоряжаться своим заработком и отсутствие контроля и помощи со стороны взрослых. По данным проведенного исследования, каждый второй из воспитанников колонии совершил преступление в состоянии алкогольного опьянения. Под его воздействием подростки совершают подавляющее большинство умышленных убийств, причинение тяжких телесных повреждений, изнасилований с характерной жестокостью, отсутствием какой-либо мотивации.
Слабо пресекается вовлечение несовершеннолетних в пьянство взрослыми лицами. По данным ИЦ УВД Воронежской области, в 1993 г. (по сравнению с прошлым годом) число их выявляемости сократилось в области на 37,1%, привлеченных к административной ответственности — на 40%, осуждено судами всего два человека. Сегодня пьянство носит комбинированный характер. Нормой становится оно для взрослых и детей. 46,9% опрошенных систематически употребляли спиртные напитки (так они говорят сами о себе). Для 71% несовершеннолетних употребление алкоголя превратилось в форму общения с друзьями. Дальнейшая коммерциализация торговли, предприятий общественного питания привела к тому, что 50% воспитанников до осуждения распивали алкогольную продукцию в кафе, столовой. Превращение мест отдыха и творчества детей в питейные заведения, клубы, казино, что наблюдается в последнее время, приводит к тому, что подростки уходят на «черный двор», в подвалы и чердаки. Не случайно около 80% воспитанников колонии спиртные напитки распивали именно там. В этой связи решающее значение приобретает неформальная досуговая сфера. В процессе изучения 53,5% подростков выразили желание организовать своими силами клуб для проведения в нем свободного времени по месту их прежнего жительства. Опрос показал, что преступление совершали в группе 72,0%, из них с участием подростков, взрослых несудимых — 17,3%, а подростков, взрослых судимых — 21,0%. Отсутствие или неразвитость возможности для самостоятельного заработка подростка невольно ориентирует на поиск запрещенных и противоправных способов добычи денег на свои нужды и, прежде всего, развлечения. Из считающих возможным достать деньги преступным путем нет лиц, не употребляющих алкогольные напитки. 48,7% ориентирующихся на легальные способы добычи денег для удовлетворения своих нужд имеют гораздо более выраженную установку на участие в полезном деле, т.е. готовы заработать, если бы появилась такая возможность.
Бесцельное времяпрепровождение формирует у преступников соответствующий негативный интерес, он закрепляется в привычке, которая ведет к социально негативной потребности, к общественно-опасным, противоправным способам ее удовлетворения. Наличие интереса к употреблению алкоголя отмечено у 35% опрошенных воспитанников колонии, наркотических веществ — у 11%, к бесцельному времяпрепровождению на улице, в подъезде и т.п. — у 19%, совершивших преступление. Отмечается также общая ограниченность круга потребностей и интересов, их примитивный характер. Высокой оценкой у 15% воспитанников пользуются азартные игры на «интерес». Прослушивание музыки, просмотр видео для каждого второго лица этого контингента является самым предпочтительным занятием. Интересы в сфере техники, занятий спортом проявляются в три раза реже, чем указанные выше. И дело здесь не в ограниченности интересов, а в раннем для возраста респондентов замещении позитивных интересов и потребностей негативными.
Тревожным симптомом, выявленным в результате анализа полученных данных, выступает такое положение, при котором около 25% из числа опрошенных свой досуг проводили с соучастниками (правонарушителями и ранее судимыми). Эта особенность подтверждает мнение о необходимости организации социального контроля занятости в досуговой сфере подростков, возвратившихся из колоний, имеющих условное осуждение и т.д., — наиболее сложной в криминологическом отношении категории.
Характерная личностная особенность несовершеннолетних правонарушителей — глубокая деформация нравственных и правовых ориентаций и установок. Это прослеживается в выборе перспективных и текущих жизненных планов, целей, средств их достижения. Анализ жизненных планов показывает, что полный разрыв с прошлым, т.е. жизнь заново, выбрали около 64%; после освобождения возврат к прежнему образу жизни и как неминуемое возвращение в исправительно-трудовое учреждение, рецидив — определили примерно 7% опрошенных. 21% несовершеннолетних правонарушителей не имеет ясных представлений о своем будущем, а 3% проявили полное безразличие к нему. Все воспитанники Бобровской колонии совершили преступления в силу общих для них искажений в нравственном формировании личности. Надо отметить, что в плане нравственной деформации воспитанники, независимо от возраста, близки друг другу. В их среде признается допустимым нарушение уголовно-правового или любого другого запрета.
Представляют интерес данные о волевых качествах воспитанников колонии. Почти 31% обследованных относит себя к группе лиц с сильной волей. В ряде случаев они совершают преступления единолично или выступают в качестве вожаков асоциальных групп. 36% подростков — это те, которые выступают активными участниками противоправных действий, т.е. с проявляющимися отрицательно направленными волевыми качествами. Как сами признались, 33% считают себя слабовольными, которые могут быть втянуты в преступления.
Среди большого круга социально-психологических особенностей, характеризующих несовершеннолетних преступников, особое место принадлежит самооценке содеянного. Считают себя виновными 63,5% опрошенных, 14,3% воспитанников отмечают случайный характер преступления. О виновности потерпевшего заявили 8,5%; 13,8% утверждают, что совершили преступление по незнанию о противоправности своих действий. Анализ полученных данных свидетельствует о том, что самооценка воспитанников Бобровской колонии в абсолютном большинстве совпадает с той оценкой, которую определило общество за содеянное ими преступление. Около 26% правонарушителей считают, что «от жизни надо брать все, даже если это задевает чьи-либо интересы»; 17,5% опрошенных уверены, что «можно солгать, если это выгодно»; 14,3% — «скорее воспользуются нечестным способом для достижения выгоды, чем примирятся с ее потерей»; 42,3% осужденных считают, «когда кто-то причиняет зло, необходимо отплатить тем же». Несовершеннолетние преступники имеют в среднем низкую самооценку, тем не менее свои неудачи они обычно приписывают чему-то внешнему. Так, 15,9% воспитанников колонии считают, что им «негде показать себя»; 50% из числа опрошенных — «везет меньше, чем другим»; 17% — «выпало больше несчастья, чем другим», около 6% думают, «что производят фазу неблагоприятное впечатление».