Таблица 25 Корреляции между показателями действия механизмов формирования ценностных ориентации и факторами теста Кеттелла
| Факторы Кеттела | Шкалы Смол | Шкала «поддержки» САТ | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| С | - | -0, 47 | -0, 29 | -0, 35 | -0, 44 | -0, 44 | -0, 31 | -0, 26 | 0, 39 |
| Q4 | - | 0, 46 | 0, 28 | 0, 38 | 0, 41 | 0, 37 | 0, 29 | 0, 26 | -0, 37 |
| Q4/C | - | 0, 43 | 0, 30 | 0, 42 | 0, 39 | 0, 41 | 0, 33 | 0, 25 | -0, 40 |
| F1 | - | 0, 47 | 0, 29 | 0, 37 | 0, 44 | 0, 41 | 0, 31 | 0, 29 | -0, 36 |
| F2 | - | -0, 30 | - | - | -0, 28 | -0, 31 | - | - | 0, 39 |
| F3 | -0, 20 | -0, 25 | -0, 28 | -0, 19 | -0, 24 | -0, 21 | -0, 24 | -0, 34 | - |
| F4 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0, 36 |
| Q4/F3 | 0, 22 | 0, 41 | 0, 35 | 0, 40 | 0, 41 | 0, 34 | 0, 33 | 0, 29 | -0, 21 |
| F1 – F3 | - | 0, 43 | 0, 33 | 0, 34 | 0, 40 | 0, 37 | 0, 32 | 0, 35 | -0, 23 |
Таким образом, если понимать систему ценностных ориентации как относительно динамическое образование по сравнению с более устойчивыми личностными и характерологическими особенностями, то можно констатировать, что формирование «высшего» уровня ценностной системы и выбор наиболее высокоорганизованных механизмов ее развития определяется степенью выраженности таких индивидуальных особенностей, как осмысленность жизни, интернальность, позитивная «Я-концепция», низкая тревожность и фрустрационная напряженность, способность к ассертивному поведению и эмоциональная устойчивость. Это дает основание предположить, что развитие указанных психологических качеств может быть положено в основу развития системы ценностных ориентации самоактуализирующейся личности. Однако выявленные посредством корреляционного анализа взаимосвязи описанных факторов с доминированием различных уровней ценностной системы и действием соответствующих психологических механизмов их формирования сами по себе еще не свидетельствуют о причинно-следственных отношениях между указанными параметрами. Поэтому для доказательства влияния указанных психологических факторов на принятие личностью «высших» ценностей необходимо проведение соответствующего формирующего эксперимента.
Резюме
Описанные нами в рамках предлагаемой структурно-динамической модели принципы организации и развития системы ценностных ориентации личности получили экспериментальное подтверждение.
При анализе структуры ценностей, представленных в общественном сознании, было выделено три типа ценностных предпочтений: ценности адаптации, отражающие направленность на устранение тревоги по поводу физической и экономической безопасности; ценности социализации, обусловленные ориентацией на других людей; ценности индивидуализации, соответствующие направленности на личностный рост и развитие.
Данными ценностями могут обладать все члены общества, однако их значимость в индивидуальной иерархии является различной. Проведенное исследование подтвердило, что система ценностных ориентации личности не является внутренне однородной структурой. При исследовании факторной структуры системы ценностных ориентации нами было выделено три значимых фактора, которые обозначили как «приверженность традиции», «альтруистическая направленность» и «освобождение от ограничений». Выделенные факторы представляют собой уровни системы ценностных ориентации личности, которые находятся в определенной иерархической зависимости. При этом высшим уровнем является «альтруистическая направленность», или ориентация на ценности максимальной самореализации ради счастья всех людей, а низшим — «освобождение от ограничений», т. е. ориентация на обусловленные фрустрацией «защитные» ценности.
Доминирование в индивидуальной ценностной системе того или иного описанного уровня определяет формирование соответствующего типа личности. На основе различий в целостной иерархии ценностных ориентации нами были экспериментально выделены типы личности, которые можно обозначить как «адаптирующийся» (ориентирующийся на ценности выживания и самоутверждения), «идентифицирующийся» (конформный, ориентирующийся на традиционные ценности и ценности значимых других) и «самоактуализирующийся» (автономный, ориентирующийся на ценности творчества и личностного роста).
Описанные типы, различающиеся доминированием ценностей адаптации, социализации или индивидуализации в системе ценностных ориентации личности, сформированы посредством действия соответствующих механизмов. Действию механизмов адаптации, идентификации и интернализации соответствует ориентация на различные группы ценностей. К низшему «пласту» ценностной системы, сформированному адаптационными механизмами, можно отнести такие ценности, как развлечения и «свобода от». Преимущественно посредством идентификации формируется уровень ценностей семейной жизни, карьеры и общественного признания. Высший уровень ценностной системы, образованный в результате интернализации, включает такие ценности, как творчество, активная деятельная жизнь, «свобода для» и широта взглядов.
Формирование высшего уровня ценностной системы и выбор соответствующих механизмов ее развития определяется степенью выраженности таких внутренних психологических факторов, как осмысленность жизни, интернальность, позитивная «Я-концепция», низкая тревожность и фрустрационная напряженность, способность к ассертивному поведению и эмоциональная устойчивость.
Принцип развития указанных психологических качеств может быть положен в основу модели соответствующего психологического воздействия и обучения.
Глава 4. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ и ФАКТОРОВ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ
4.2. Особенности системы ценностных ориентации при аномальном, антисоциальном и просоциальном развитии личности
Задачи формирования системы ценностных ориентации личности определяют необходимость выделения объективных критериев ее оценки для выбора возможных векторов развития. В качестве критериев, свидетельствующих о высоком уровне такого развития, можно выделить следующие: сложность и внутренняя непротиворечивость системы ценностных ориентации; иерархическая организованность и соподчиненность уровней ценностной системы; соответствие ее какой-либо идеальной теоретической модели (например, ценностным ориентациям самоактуализирующейся личности, профессиональной системе ценностей психолога, педагога и т.п. ). Кроме того, о положительной либо отрицательной направленности ценностного развития может свидетельствовать соответствие данной системы ценностей системе, присущей определенной эталонной или модельной группе. В качестве таких групп нами были выбраны больные хроническим алкоголизмом (как модель аномального развития или распада ценностной системы), обвиняемые в совершении преступлений против личности или собственности (как модель антисоциального развития или недоразвития морально-этической сферы), участники волонтерского движения (как условная модель просоциального развития или альтруистической направленности). Описание особенностей ценностно-смысловой сферы этих групп позволит более точно построить оптимальную модель системы ценностных ориентации, развитие которой должно стать задачей целенаправленного психологического воздействия в ходе формирующего эксперимента.
Деформация системы ценностных ориентации личности при аномальном развитии представляет собой своего рода естественный эксперимент, в том смысле, что исследуемый действующий фактор (болезнь) не является искусственно смоделированным. Лежащее в основе клинического подхода изучение нарушений той или иной сферы позволяет судить о нормальном или идеальном ее развитии «от обратного». Б. С. Братусь в качестве наиболее характерного примера аномального развития личности рассматривает хронический алкоголизм. По его словам, «этот вид аномалий остается уникальной в научном плане моделью, изучая которую можно увидеть грани перехода от практически здорового состояния в глубокую психическую болезнь и деградацию, причем переход этот свершается в отличие от всех других психозов во многом по воле самого пьющего» [51, 223]. Кроме того, для данного заболевания, по-видимому, в наибольшей степени характерна нивелировка личностных особенностей, проявляющаяся прежде всего практически одинаковым «снижением» ценностно-смысловой сферы. Однако, как уже отмечалось, конкретные особенности собственно ценностной системы при аномальном развитии в целом и при хроническом алкоголизме в частности недостаточно исследованы.
В рамках настоящего исследования нами изучались особенности ценностно-смысловой сферы больных хроническим алкоголизмом. Данное исследование, которое проводилось в течение 1998 — 1999 годов, включало изучение соответствующих личностных особенностей по опроснику самоотношения (ОСО) С. Р. Пантилеева и В. В. Столина, опроснику уровня субъективного контроля (УСК) Е. Ф. Бажина, Е. А. Голынкиной и А. М. Эткинда, тесту смысложизненных ориентации (СЖО) Д. А. Леонтьева и тесту М. Рокича. Всего в исследовании принял участие 51 больной наркологического отделения Кемеровской областной психиатрической больницы с диагнозом «хронический алкоголизм, вторая стадия».