Психологическая готовность ребенка к школе 4 (стр. 7 из 10)
9. Буров Семен, 7 лет
Задание выполнил хорошо. Затруднений не возникало.
Во время работы чувствовал себя спокойно, уверенно. Результаты хорошие. (9 баллов).
10. Трошин Артем, 7 лет
Задание воспринял с интересом. Начал его выполнение не дослушав задание. Допустил 2 ошибки. (8 баллов)
Методика по определению мыслительных способностей детей
Подготовьте 10 комплектов (по 5 рисунков):
1) 4 рисунка зверей; один рисунок птицы;
2) 4 рисунка мебели; один рисунок бытовой техники;
3) 4 рисунка игр, один рисунок работы;
4) 4 рисунка наземного транспорта, один рисунок воздушного транспорта;
5) 4 рисунка овощей, один рисунок с изображением любого фрукта;
6) 4 рисунка одежды, один рисунок обуви;
7) 4 рисунка птиц, один рисунок насекомого;
8) 4 рисунка учебных принадлежностей, один рисунок детской игрушки;
9) 4 рисунка с изображением продуктов питания; один рисунок с изображением чего-то несъедобного;
10) 4 рисунка с изображением разных деревьев, один рисунок с изображением какого-нибудь цветка.
Инструкция. "Здесь изображены 5 рисунков. Рассмотри внимательно каждый из них и найди тот рисунок, которого там не должно быть, который не подходит к остальным."
Ребенок должен работать в удобном для него темпе. Когда он справится с первым заданием, дайте ему второе и последующие.
Если ребенок не понял, как выполнять задание, повторите инструкцию еще раз и покажите, как нужно выполнять.
Из 10 баллов за каждое невыполненное задание оценка снижается на 1 бал.
Итоги занятия
1. Антонова Ира, 6 лет – 9 баллов.
За выполнение задания взялась уверенно. Вопросов не возникло. Работала быстро, правильно и точно находя правильный ответ. В последнем задании допустила ошибку по невнимательности. По окончании тестирования сама поняла свою ошибку. Очень расстроилась.
2. Семенов Игорь, 6 лет- 9 баллов
Во время работы у Игоря проснулся интерес к тесту. Ребенок проявлял усидчивость и логическое мышление. Рассуждал вслух во время выполнения задания. Работал не торопясь, внимательно просматривая все задания.
3. Чуреев Аслан, 7 лет – 7 баллов
Перед выполнением методики ребенок испугался, что не справится с заданием. Благодаря подбадриванию мальчик сразу согласился выполнить упражнение.
Работал быстро, но не очень внимательно. Допустил 3 ошибки в заданиях, связанных с расчетами, и сравнениями размеров предметов.
4. Ивлева Аня, 6 лет – 10 баллов
Перед выполнением задания ребенок сказал, что справится с ним без проблем. Задание выполняла долго, но не допустила ни одной ошибки.
Работала с интересом, спокойно, уверенно.
5. Игошина Надя, 6 лет – 8 баллов
Сложности вызвало упражнение под номером 9, связанное со сравнением размеров одинаковых предметов. Вторую ошибку допустила, так как работала быстро и уверенно, но не очень внимательно.
6. Чукманов Никита, 6 лет – 10 баллов
Перед выполнением задания Никита проявил большую заинтересованность.
Ребенок проявлял усидчивость, аккуратность и внимательность. Результаты хорошие.
7. Карпова Настя, 7 лет – 9 балл
Задание восприняла положительно. Работала внимательно, сосредоточено. Правильные ответы находила быстро.
8. Тишина Полина, 6 лет – 7 баллов
Ребенок задание воспринял с интересом. Внимательно выслушала задание, задавая уточняющие вопросы.
Работала спокойно, сосредоточенно. Допустила 3 ошибки.
9. Буров Семен, 7 лет – 10 баллов
Задание выполнил хорошо. Затруднений и дополнительных вопросов не возникало.
Во время работы чувствовал себя спокойно, уверенно. Результаты хорошие.
10. Трошин Артем, 7 лет – 10 баллов
Вопросов по выполнению задания не возникало. Выполнение новой задачи воспринял положительно и с интересом.
Во время работы чувствовал себя уверенно и спокойно.
Графический диктант и методика Керна – Йерасека.
Образец графического диктанта
Ребенку дают листок бумаги в клеточку и карандаш. Показывают и объясняют, как нужно проводить линии.
Инструкция. "Сейчас мы будем рисовать разные узоры. Сначала я покажу тебе, как нужно рисовать, а потом я буду тебе диктовать, а ты внимательно слушай и рисуй. Давай попробуем."
Например: одна клеточка вправо, одна клеточка вверх, одна клеточка вправо, одна клеточка вверх, одна клеточка вправо, одна клеточка вниз, одна клеточка вправо, одна клеточка вниз.
"Видишь какой рисунок получился? Понял? Теперь выполни задание под мою диктовку, начиная вот от этой точки." (Ставится точка в начале строки.)
Первое графическое изображение
Инструкция. "Теперь внимательно слушай меня и рисуй только то, что я буду диктовать: одна клеточка вверх, одна клеточка вправо, одна клеточка вниз, одна клеточка вправо, одна клеточка вверх. Одна клеточка вправо, одна клеточка вниз, одна клеточка вправо, одна клеточка вверх, одна клеточка вправо, одна клеточка вниз."
Оценка: за все задание - 10 баллов. За каждую ошибку снимается 1 балл.
Второй графический диктант
Инструкция. "Теперь нарисуй еще один рисунок. Слушай меня внимательно: одна клеточка вправо, одна клеточка вверх, одна клеточка вправо, одна клеточка вниз, одна клеточка вправо, одна клеточка вниз, одна клеточка вправо, одна клеточка вверх, одна клеточка вправо, одна клеточка вверх, одна клеточка вправо, одна клеточка вниз, одна клеточка вправо, одна клеточка вниз, одна клеточка вправо, одна клеточка вниз, одна клеточка вправо."
Оценка: за все задания - 10 баллов. За каждую ошибку снимается 1 балл.
Третий графический диктант
Инструкция. "Теперь нарисуем еще один узор. Слушай меня внимательно: одна клеточка вправо, три клеточки вверх, одна клеточка вправо, две клеточки вниз, одна клеточка вправо, две клеточки вверх, одна клеточка вправо, три клеточки вниз, одна клеточка вправо, две клеточки вверх, одна клеточка вправо, две клеточки вниз, одна клеточка вправо, три клеточки вверх, одна клеточка вправо."
Оценка: за все задание - 10 баллов. За каждую ошибку снимается 0,5 баллов.
Результаты теста
1. Антонова Ира, 6 лет
На тест была настроена положительно.
При выполнении всех трех упражнений ребенок чувствовал себя спокойно, проявлял заинтересованность. Результаты теста хорошие.
Первый графический диктант – 9 баллов,
Второй графический диктант – 9 баллов,
Третий графический диктант – 10 баллов.
Итого 28 баллов
2. Семенов Игорь, 6 лет
Ребенок на тест был настроен положительно. Чувствовалось желание выполнить еще не известное задание. Задание выполнял с интересом, спокойно.
На втором упражнении допустил две ошибки. С упражнением справился. 3 Задание выполнил хорошо. Затруднений не возникало. Во время работы Игорь чувствовал себя спокойно, уверенно. Результаты хорошие.
Первый графический диктант – 10 баллов,
Второй графический диктант – 8 баллов,
Третий графический диктант – 10 баллов.
Итого 28 баллов
3. Чуреев Аслан, 7 лет
При проведении теста дополнительных вопросов не возникало. Ребенок работал заинтересованно, спокойно, но временами отвлекался. Старался аккуратно и точно выполнить задания.
Первый графический диктант – 7 баллов,
Второй графический диктант – 8 баллов,
Третий графический диктант – 8,5 баллов.
Итого 23,5 балла
4. Ивлева Аня, 6 лет
На выполнение теста была настроена положительно. Ребенок работал сосредоточенно, спокойно.
Первый графический диктант – 9 баллов,
Второй графический диктант – 10 баллов,
Третий графический диктант – 9,5 баллов.
Итого 28,5 баллов
5. Игошина Надя, 6 лет
На выполнение теста была настроена положительно. Во время выполнения всех заданий ребенок отвлекался, но не нервничал. При преступлении к выполнению очередного задания девочка спрашивала, как его выполнять.
Первый графический диктант – 8 баллов,
Второй графический диктант – 9 баллов,
Третий графический диктант – 9,5 баллов.
Итого 26,5 баллов
6. Чукманов Никита, 6 лет
Ребенок на тест был настроен положительно. Чувствовалось желание выполнить еще не известное задание. Задание выполнял с интересом, спокойно.
С упражнением справился.
Первый графический диктант – 10 баллов,
Второй графический диктант – 9 баллов,
Третий графический диктант – 9,5 баллов.
Итого 28,5 баллов
7.Карпова Настя, 7 лет
На выполнение теста была настроена положительно. Рисовала очень старательно. Все задания выполнены аккуратно.
Первый графический диктант – 10 баллов,
Второй графический диктант – 9 баллов,
Третий графический диктант – 9,5 баллов.
Итого 28,5 баллов
7. Тишина Полина, 6 лет
Начала рисовать, не дослушав задание. Часто отвлекалась, роняла карандаш, переспрашивала задание. Все задачи выполнила быстро, но не аккуратно.
Первый графический диктант – 9 баллов,
Второй графический диктант – 10 баллов,
Третий графический диктант – 9,5 баллов.
Итого 28,5 баллов
9. Буров Семен, 7 лет
Задание выполнил хорошо. Затруднений и дополнительных вопросов не возникало. Положительно отнесся к выполнению нового задания.
Работал спокойно, уверенно. Результаты хорошие.
Первый графический диктант – 10 баллов,
Второй графический диктант – 10 баллов,
Третий графический диктант – 9,5 баллов.
Итого 29,5 баллов
10. Трошин Артем, 7 лет
Вопросов по выполнению задания не возникало. Выполнение новой задачи воспринял положительно и с интересом.
Во время работы чувствовал себя уверенно и спокойно.
Первый графический диктант – 8 баллов,
Второй графический диктант – 10 баллов,
Третий графический диктант – 10 баллов.
Итого 28 баллов.
Результаты констатирующего эксперимента представим в виде диаграммы (рис.1)
Рисунок 1. Результаты констатирующего эксперимента
