Наличие крыльев у животного говорит о мечтательности его автора, иногда даже такой человек обладает бурной фантазией.
Когда на животном видны какие-либо раны или шрамы, то можно говорить о психическом заболевании автора.
Человек рисует, как правило, столько деталей, сколько необходимо для однозначного прочтения рисунка, не больше. А именно: голова, туловище, хвост, ноги.
Если автор наделил нарисованное животное двумя или более головами, то это говорит о внутреннем конфликте, противостоянии самому себе.
При наличии некоторого своеобразия психики, может быть, отклонений от нормы рисунок характеризуется либо обилием деталей (чешуя, шерсть, всякие отростки, выросты в самом неожиданном месте и прочее), либо, наоборот, чрезмерной скупостью, начерчен только контур, не более.
Имеет значение также сам характер деталей. Чем свободнее комбинация деталей, чем неожиданней их сочетание, тем больше творческих возможностей у данного индивида.
Рисунок с мягкими очертаниями без острых углов говорит о том, что в данный момент агрессии нет.
Наличие острых углов (рога в виде острых углов, чешуя, клыки, шины и т. д.) свидетельствует об агрессии.
Если острые углы сосредоточены на голове (зубы, рога), то это признак защитной агрессии на случай нападения; острые губы или нос – защитная агрессия в вербальной и грубой форме.
Если во рту нет острых углов, а только рога на голове, то это указывает на вербальную агрессию нападающего, задиристого человека.
Если острые углы нарисованы прямо по туловищу, т. е. внутри фигуры, это говорит о том, что у испытуемого есть склонность к агрессии и ее проявлению.
Если агрессивные линии, т. е. острые углы, нарисованы так, что они обращены в правую сторону листа, то агрессия появляется и проявляется во взаимодействии с другими факторами, вне взаимодействия агрессии нет.
Если острые углы нарисованы внизу и направлены вниз, то агрессия относится к факторам оценки – есть готовность осудить другого, найти недостатки, подумать о другом человеке плохо.
Если острые углы нарисованы на спине и направлены вверх, то агрессия направлена против сильных, стоящих вверху, против тех, кто имеет власть над испытуемым, кто может принудить его, запретить что-либо либо имеет возможность ему помешать. В данном случае агрессия может быть как защитной, так и произвольной, нападающей.
Повышенная тщательность, большое количество однотипных деталей говорит о тревожности, иногда перфекционизме, акцентуации.
Небольшое количество деталей у животного говорит об импульсивности данного человека.
Стирание и исправление линий – тревога как состояние на момент обследования, стрессовое состояние, эмоциональная напряженность, тревожность, неуверенность в себе, иногда пер-фекционизм.
Если автор заштриховал своего животного, то можно сказать, что у человека присутствует на данный момент какая-то тревожность (это действие не берется в расчет если испытуемый – профессиональный художник или человек, связанный с этой сферой).
Штриховка с сильным нажимом, зачеркивание всего рисунка или его части говорит об эмоциональной напряженности, острой тревоге.
Распад формы, неопределенный, часто незамкнутый контур говорят об интеллектуальном нарушении, пограничном невротическом состоянии, психическом заболевании.
Не относящиеся к основному сюжету линии и штрихи, заполняющие весь лист, говорят об импульсивности, острой тревоге, пограничном невротическом состоянии, иногда психотическом возбуждении.
Грубое искажение формы и пропорций – интеллектуальное нарушение, органическое поражение мозга, негативизм, сниженная конформность, нарушения социализации, пограничное невротическое состояние.
У людей мыслительного типа все детали рисунка соединены общим названием (например, свинорыба, слонобегемот).
Повторяющиеся слоги или похожие на имена названия животных (названия типа: «оть-оть-оть» или «му-зю-ля») говорят об отсутствии самоконтроля и наличии инфантильности.
Очень длинные названия, иногда на целую строку (например, «эноминосандроверибог»), свидетельствуют об усложненном мышлении, педантизме, но усложненность мышления присутствует иногда только в чисто формальных конструкциях.
Наукообразные названия с латинскими окончаниями (например, «запятоус», «кринкулюс») – это черта демонстративных личностей, которые показывают таким названием свои внутренние психические возможности, свою образованность (не особенности поведения или внешности, выделяющие их из числа окружающих, а именно особенности знаний и образованности).
Названия, в которых прослеживается тенденция к эстетической оценке составляющих его звуков (например, «золианна»), свидетельствуют о том, что человек подходит ко всему с эстетической точки зрения, главный критерий для него – «нравится – не нравится» (Венгер А. Л. Психологические рисуночные тесты. М.: Владос пресс, 2002).
Рассмотрим еще один тип тестов, способный определить нервно-психологическую напряженность человека, он называется «Шкала нервно-психологического напряжения».
С помощью данного теста можно определить, как было сказано выше, нервно-психологическую напряженность. Данная шкала критериев была разработана Т. А. Немчиным. Возраст людей, проходящих тест, не должен быть ниже 18 лет, ограничений по образованию нет.
Суть методики состоит в том, что испытуемый из предложенных вариантов ответа должен выбрать только один, наиболее ему близкий.
Выбранный вариант фиксируется в бланке, где указаны Ф.И.О., пол, возраст, профессия, род занятий, характер ситуации и деятельности.
Метод состоит из 30 вопросов:
1) наличие физического дискомфорта:
а) полное отсутствие каких-либо неприятных физических ощущений;
б) имеют место незначительные неприятные ощущения, не мешающие работе;
в) наличие большого количества неприятных физических ощущений, серьезно мешающих работе;
2) наличие болевых ощущений:
а) полное отсутствие каких-либо болей;
б) болевые ощущения периодически появляются, но быстро исчезают и не мешают работе;
в) имеют место постоянные болевые ощущения, существенно мешающие работе;
3) температурные ощущения:
а) отсутствие каких-либо изменений в ощущении температуры тела;
б) ощущение тепла, повышения температуры тела;
в) ощущение похолодания тела, конечностей, озноб;
4) состояние мышечного тонуса:
а) обычный, неизмененный мышечный тонус;
б) умеренное повышение тонуса мышц, чувство некоторого мышечного напряжения;
в) значительное мышечное напряжение, подергивание отдельных мышц лица, рук, тики, тремор (дрожание);
5) координация движений:
а) обычная, неизменная координация движений;
б) повышение точности, ловкости, координации движений во время работы, письма;
в) ухудшение точности движений, нарушение координации, ухудшение почерка, затруднения при выполнении мелких движений, требующих высокой точности;
6) состояние двигательной активности в целом:
а) обычная, неизмененная двигательная активность;
б) повышение двигательной активности, увеличение скорости и энергичности движений;
в) резкое усиление двигательной активности, невозможность усидеть на одном месте, суетливость, постоянное стремление ходить, изменять положение тела;
7) ощущения со стороны сердечно-сосудистой системы:
а) отсутствие каких-либо неприятных ощущений со стороны сердца;
б) ощущение усиления сердечной деятельности, не мешающее работе;
в) наличие неприятных ощущений со стороны сердца, резкое учащение сердцебиения, чувство сжатия в области сердца, покалывания, боли в сердце;
8) проявления (ощущения) со стороны желудочно-кишечного тракта:
а) отсутствие каких-либо неприятных ощущений в животе;
б) появление единичных, быстро проходящих и не мешающих работе ощущений со стороны органов пищеварения – подсасывание в подложечной области, чувство легкого голода, периодическое умеренное «урчание в животе»;
в) выраженные неприятные ощущения в области живота – боли, снижение аппетита, подташнивание, чувство жажды;
9) проявления со стороны органов дыхания:
а) отсутствие каких-либо ощущений;
б) увеличение глубины и учащение дыхания, не мешающие работе;
в) значительные изменения дыхания – одышка, чувство недостаточного вдоха, «комок» в горле;
10) проявления со стороны выделительной системы:
а) отсутствие каких-либо изменений;
б) умеренная активизация выделительной функции – несколько более частое появление желания воспользоваться туалетом при полном сохранении способности воздерживаться (терпеть);
в) резкое учащение желания воспользоваться туалетом или невозможность воздерживаться, наличие сильных позывов к мочеиспусканию и т. д.;
11) состояние потоотделения:
а) обычное состояние потоотделения, без каких-либо изменений;
б) умеренное усиление потоотделения;
в) появление обильного холодного проливного пота;
12) состояние слизистой оболочки рта:
а) обычное состояние, без каких-либо изменений;
б) умеренное увеличение слюноотделения;
в) ощущение сухости во рту;
13) окраска кожных покровов:
а) обычная окраска кожных покровов лица, шеи, рук;
б) покраснение кожи лица, шеи, рук;
в) побледнение кожи лица, шеи, рук, появление на коже кистей мраморного (пятнистого) оттенка;
14) восприимчивость, чувствительность к внешним раздражителям:
а) отсутствие каких-либо изменений, обычная чувствительность;
б) умеренное повышение восприимчивости к внешним раздражителям, не мешающее основной работе;
в) резкое обострение чувствительности, отвлекаемость, фиксация на посторонних раздражителях;
15) чувство уверенности в себе, в своих силах: