105. Некрасова, Ю.Б. Лечение творчеством / Ю.Б.Некрасова / под ред. Н.Л.Карповой. - М.: Смысл, 2006. - 223с.
106. Немчин, Т.А. Состояния нервно-психического напряжения / Т.А.Немчиц. -Л.: ЛГУ, 1983.-167с.
107. Носенко, Э.Л. Эмоциональное состояние как опосредующий фактор влияния самооценки на эффективность интеллектуальной деятельности подростка / Э.Л.Носенко // Психологический журнал. - 1998. — Т. 19. — №1. - 16-25.
108. Общая психодиагностика / под ред. А.А.Бодалева, В.В.Столина. - М.: МГУ, 1987.-356с.
109. Пашукова, Т.И. Психологические исследования. Практикум по общей психологии для студентов педагогических вузов / Т.И.Пашукова [и др.]. — М.: Ин-т практической психологии, 1996. — 239с.
110. Пейсахов, Н.М. Закономерности динамики психических явлений / Н.М.Пейсахов. - Казань: КГУ, 1984. - 235с.
111. Петренко, В.Ф. Психосемантика сознания / В.Ф.Петренко. — М.: МГУ, 1988.-208с.
112. Петровский, A.B. Психика / А.В.Петровский, М.Г.Ярошевский // Общая психология. Словарь / под ред. А.В.Петровского. - М.: ПЕР СЭ, 2005. - С.24-27.
113. Пиаже, Ж. Природа интеллекта / Ж.Пиаже // Познавательные психические процессы / сост. и общая редакция А.Г.Маклакова. — СПб.: Питер, 2001. - С.421-435.
114. Платонов, К.К. О системе психологии / К.К.Платонов. - М.: Мысль, 1972. -216с.
115. Платонов, К.К. Психология: учебное пособие / К.К.Платонов, Г.Г.Голубев. - М.: Высшая школа, 1977. - 246с.
116. Пономарев, Я.А. Методологическое введение в психологию / Я.А.Пономарев. - М.: Наука, 1983. - 205с.
117. Пономарёв, Я.А. Психология творчества / Я.А.Пономарев. - М.: Наука, 1976.-303с.
118. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / под ред. А.А.Крылова, С.А.Маничева. - СПб.: Питер, 2006. - 560с.
119. Практикум по психологии / под ред. А.И.Щербакова. - М.: Просвещение, 1979.-302с.
120. Пригожин, И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой / И.Пригожин, И.Стенгерс / общ. ред. и послесл. В.И.Аршинова, Ю.Л.Климонтовича, Ю.В.Сачкова. - М.: КомКнига, 2005. - 296с.
121. Прохоров, А.О. Смысловая детерминация психических состояний // Психология психических состояний: сб. статей / под ред. проф. А.О.Прохорова. — Вып. 5. — Казань: Центр инновационных технологий, 2004. — С. 11-28.
122. Прохоров, А.О. О связи переживаний и психических состояний / А.О.Прохоров, Л.Р.Фахрутдинова // Ученые записки Казан, гос. ун-та. Сер. Гуманит. науки. - 2008. - Т. 150, кн. 3. - С.50-55.
123. Прохоров, А.О. Психические состояния и их проявления в учебном . процессе / А.О.Прохоров. - Казань: КГУ, 1991. - 167с.
124. Прохоров, А.О. Психические состояния и их функции / А.О.Прохоров. - Казань: КГПИ, 1994.- 168с.
125. Прохоров, А.О. Психология неравновесных состояний / А.О.Прохоров. — М.: Ин-т психологии РАН. 1998. - 152с.
126. Прохоров, А.О. Саморегуляция психических состояний: феноменология, механизмы, закономерности / А.О.Прохоров. -М.: ПЭР СЭ, 2005 - 352с.
127. Прохоров, А.О. Семантические пространства психических состояний / А.О.Прохоров. - Дубна: Феникс+, 2002. - 280с.
128. Психодиагностические методы (в комплексном лонгитюдном исследовании студентов) / под ред. А.А.Бодалева. - JL: ЛГУ, 1976. - 248с.
129. Психологический словарь / под ред. В.П.Зинченко, Б.Г.Мещерякова. - М.: Педагогика-Пресс, 1997. - 440с.
130. Психология студента как субъекта учебной деятельности: сборник научных трудов. — Вып. 327. - М.: Московский ордена Дружбы народов Государственный институт иностранных языков им. Мориса Тореза, 1989. — 131с.Психология. Словарь / под общ. ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. 2-е изд., испр. и доп. - М.: Политиздат, 1990. — 494с.
132. Развитие психофизиологических функций взрослых людей (средняя взрослость) / под ред. Б.Г.Ананьева, Е.И.Степановой. — М.: Педагогика, 1977.-198с.
133. Развитие психофизиологических функций взрослых людей / под ред. Б.Г.Ананьева, Е.И.Степановой. -М.: Педагогика, 1972. - 248с.
134. Реан, A.A. Психология адаптации личности. Анализ. Теория. Практика / А.А.Реан, А.Р.Кудашев, А.А.Баранов. - СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2006. - 479с.
135. Рейковский, Я. Экспериментальная психология эмоций / Я.Рейковский. — М.: Прогресс, 1979. - 392с.
136. Рубинштейн, С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир / С.Л.Рубинштейн. — СПб.: Питер, 2003. - 512с.
137. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л.Рубинштейн. - СПб.: Питер, 2002. - 720с.
138. Русалов, В.М. Биологические основы индивидуально-психологических различий / В.М.Русалов. - М.: Наука, 1979. - 352с.
139. Рыбалко, Е.Ф. Комплексная характеристика состояния утомления / Е.Ф.Рыбалко // Экспериментальная и прикладная психология: межвузовский сборник. — Вып. 10. — Психические состояния. — Л.: Ленинградский университет, 1981. - С.24-30.
140. Савченко, Т.Н. Моделирование динамики системных образований психики / Т.Н.Савченко // Идеи системности в современной психологии / под ред. В.А.Барабанщикова. - М.: Ин-т психологии РАН, 2005. — С. 99-115.
141. Самоукина, Н.В. Стрессы достижения / Н.В.Самоукина // Психология состояний. Хрестоматия / сост. Т.Н.Васильева, Г.Ш.Габдреева,
142. Селиванов, В.В. Мышление в структуре функционирования интеллекта человека / В.В.Селиванов // Психология когнитивных процессов: материалы Второй Всероссийской науч.-практ. конф. / под ред. А. Г.Егорова,
B. В.Селиванова. - Смоленск: Универсум, 2008. - С. 154-167.
144. Сергиенко, Е.А. Ранние этапы развития субъекта / Е.А.Сергиенко // Психология индивидуального и группового субъекта / под ред. А.В.Брушлинского, М.И.Воловиковой. - М.: ПЕР СЭ, 2002. - С.270-309.
145. Сережкина, А.Е. Психические состояния пользователей ЭВМ в процессе компьютеризованной деятельности: автореф. дис. ... канд. психол. наук / А.Е.Сережкина. - Казань, 1998. - 26с.
146. Симанов, А.Л. Развитие понятия "состояния" в философии и естествознании / А.Л.Симанов // Психология состояний. Хрестоматия / сост.
Т.Н.Васильева, Г.Ш.Габдреева, А.О.Прохоров / под ред. проф. А.О.Прохорова. - М.: ПЭР СЭ; СПб.: Речь, 2004. - С.24-30.
147. Слободчиков, В.И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности: учебное пособие для вузов /В.И.Слободчиков, Е.И.Исаев. - М.: Школа-Пресс, 1995. - 384с.
148. Смирнов, A.A. Произвольное и непроизвольное запоминание / А.А.Смирнов // Психология памяти / под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В .Я.Романова. - М.: ЧеРо, 2002. - С. 476-486.
149. Современный философский словарь / под общ. ред. В.Е.Кемерова. — 3-е изд., испр. и доп. - М.: Академический проект, 2004. — 864 с.
150. Солсо, Р. Когнитивная психология / Р.Солсо — СПб.: Питер, 2002. — 592с.
151. Сопов, В.Ф. Психические состояния в напряженной профессиональной деятельности: учебное пособие / В.Ф.Сопов. — М.: Академический Проект, Трикста, 2005. — 128с.
152. Сосновикова, Ю.Е. Определение уровня диагностики, гипотеза об общем интегративном показателе психических состояний человека / Ю.Е.Сосновикова // Психология состояний. Хрестоматия / сост. Т.Н.Васильева, Г.Ш.Габдреева, А.О.Прохоров / под ред. проф.
155. Субботин, В.Е. Оценочные суждения / В.Е.Субботин // Когнитивная психология. Учебник для вузов / под ред. В.Н.Дружинина, Д.В.Ушакова. - М.: ПЭР СЭ, 2002. - С.315-332.
156. Суворов, Г.В. Психические состояния в экстремальных ситуациях как проявление многомерной организации психики / Г.В.Суворов // Вестник Санкт-Петербургского университета. - 1997. — Сер.6. - Вып.1. — №6. — С.109- 114.
157. Тарт, Ч. Измененные состояния сознания / Ч.Тарт; перев. с англ. Е.Филиной, Г.Закарян. — М.: Эксмо, 2003. - 288с.
158. Тихомиров, O.K. Психология мышления: учебное пособие для студ. высших учебных заведений / О.К.Тихомиров. — М.: Академия, 2002. — 288с.
159. Узнадзе, Д.Н. Общая психология / Д.Н.Узнадзе / под ред. И.В.Имедадзе; пер. с грузинского Е.Ш.Чомахидзе. - М.: Смысл; СПб.: Питер, 2004. — 413с.
160. Фахрутдинова, JI.P. Пространственно-временные и энергетические основания взаимоотношений психических процессов, переживаний и психических состояний: автореф. дис. ... канд. психол. наук / Л.Р.Фахрутдинова. - Казань, 2001. - 23с.
161. Фестингер, Л. Теория когнитивного диссонанса / Л.Фестингер. — СПб.: Речь, 2000.-320с.
162. Философский словарь / под ред. И.Т.Фролова. — 7-е изд., перераб. и доп. — М.: Республика, 2001. - 719с.
163. Формирование учебной деятельности студентов / под ред. В.Я.Ляудис. - М.: Изд-во МГУ, 1989. - 240с.
164. Формирование учебной деятельности школьников / под ред. В.В.Давыдова, И.Ломпшера, А.К.Марковой. — М.: Педагогика, 1982. — 216с.
165. Хакен, Г. Информация и самоорганизация: Макроскопический подход к сложным системам / Г.Хакен. — М.: Мир, 1991. — 240с.
166. Хакен, Г. Принципы работы головного мозга: Синергетический подход к активности мозга, поведению и когнитивной деятельности / Г.Хакен. — М.: ПЕР СЭ, 2001.-351с.
167. Хакен, Г. Синергетика: иерархии неустойчивостей в самоорганизующихся системах и устройствах / Г.Хакен. — М.: Мир, 1985. — 423с.
168. Хакен, Г. Тайны восприятия / Г.Хакен, М.Хакен-Крелль. — Москва- Ижевск: Институт компьютерных исследований, 2002. — 272с.
169. Хакен, Г. Тайны природы. Синергетика: учение о взаимодействии / Г.Хакен. — Москва-Ижевск: Институт компьютерных исследований, 2003. — 320с.
170. Холодная, М.А. Когнитивные стили: О природе индивидуального ума. Учебное пособие / М.А.Холодная. - М.: ПЭР СЭ, 2002. - 304с.
171. Холодная, М.А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования / М.А.Холодная. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Питер, 2002. - 272с.
172. Хомская, Е.Д. Нейропсихология эмоций: гипотезы и факты / Е.Д.Хомская // Вопросы психологии. - 2002. - №4. - С.50-62.