Амбивалентный паттерн иногда называют "сопротивлением", поскольку дети не только отчаянно добиваются контакта, но и сопротивляются ему. Этот паттерн характеризует 10-15% годовалых детей в выборках по США.
Исходя из своих наблюдений Эйнсворт ( Ainsworth , Blehar и др) выделяют 3 типа привязанностей у младенцев:
1. Дети группы «А» обычно не огорчаются и не плачут при разлуке с матерью, игнорируют и даже избегают ее при встрече. Такое поведение ребенка свидетельствует об отчуждении и избегании матери, об отсутствии чувства безопасности у ребенка. Этот тип привязанности был назван «избегающая, небезопасная привязанность» (avoidant-unsecure attachment).
2. Дети группы «В» огорчаются и плачут (либо не плачут) при разлуке с матерью и сильно радуются, стремятся к близости и к взаимодействию при ее появлении. Такое поведение ребенка свидетельствует о надежности привязанности и о чувстве безопасности, которое дает ребенку мать. Поэтому тип привязанности этой группы детей получил название «безопасная привязанность» (secure attachment).
3. Дети группы «С» дают яркую гневную реакцию на разлуку с матерью, но сопротивляются контактам с ней при встрече: сердятся, плачут, не идут на руки, хотя явно хотят, чтобы на них обратили внимание и «взяли на ручки». Такое поведение свидетельствует об амбивалентном, непоследовательном отношении к матери и об отсутствии чувства уверенности и безопасности у ребенка. Данный тип привязанности обычно называют «амбивалентная небезопасная привязанность» или «тревожно-амбивалентная привязанность» (ambivalent-unsecure attachment; anxious-unsecure attachment).
Некоторые исследователи выделяют кроме того еще и четвертый тип, который у разных авторов имеет разное содержание и, как правило, является одним из вариантов приведенных выше типов привязанности – дезорганизованная привязанность. Матери в этом случае страдали от депрессии, либо в случаях жестокого обращения, а также в шизоидных семьях. Дети с такой привязанностью вели себя очень по-разному. Часто им был свойственен детский аутизм.
В большинстве исследований, однако, рассматриваются только предыдущие три типа привязанности.
Глава 3. Сексуальная сфера личности
За последние 50 лет произошли огромные изменения в сексуальных установках. Однако недавние исследования говорят о том, что действительное сексуальное поведение может оказаться не таким свободным, как иногда предполагается. Понимание паттернов сексуального поведения в обществе и у отдельного человека является целью различного рода исследований.
Человеческая сексуальность имеет много аспектов. Биологически, сексуальность касается репродуктивного механизма, а также основных биологических процессов, которые существует во всех видах и может охватывать половой акт и все формы сексуальных контактов.
Существуют также эмоциональные или физические аспекты сексуальности, в которых говорится о долговых обязательствах. Эти обязательства существуют между отдельными лицами, могут быть выражены через глубокие чувства и эмоции.
Сексуальность человека является не просто врожденным инстинктом или стереотипом поведения, как это у животных, а она находится под влиянием как начальной психической деятельности, так и социальных, культурных, образовательных и нормативных особенностей тех мест, где человек растет и его личность развивается. Таким образом, анализ сексуальной сфере должен основываться на сближение ряда направлений развития, таких, как привязанность, эмоции и отношения.
По определению Всемирной Организации Здравоохранения, сексуальность – стержневой аспект человеческого бытия на всем протяжении жизни, от рождения до смерти. Она включает в себя пол, гендерные идентичности и роли, сексуальную ориентацию, эротизм, удовольствие, интимность и репродукцию. Сексуальность переживается и выражается в мыслях, фантазиях, желаниях, верованиях, установках, ценностях, действиях, ролях и отношениях. Все эти явления взаимосвязаны, но они не всегда переживаются и выражаются совместно и одновременно. Сексуальность зависит от взаимодействия биологических, психологических, социальных, экономических, политических, культурных, этических, правовых, исторических, религиозных и духовных факторов и является важным элементом не только личной, но и общественной жизни и культуры.
Необходимо отметить, что изучением сексуальной сферы исследователи занялись сравнительно недавно. Первые серьёзные научные исследования появись в период сексуальной революции(вторая половина ХХ века).
Г. Келли выделяет два подхода: биологический эссенциализм и социальный конструктивизм.
Согласно биологическому эссенциализму, определяющее значение не только для пола, формы тела и темперамента, но и для сексуальных предпочтений и поведения человека имеют врожденные генетические и физиологические факторы. Иными словами, индивидуальные физические, сексуальные и душевные особенности даются нам от природы.
В середине 70-х годов появился новый вариант биологического эссенциализма, получивший название социобиология и ориентированный на теорию эволюции.
Социальный конструктивизм, напротив, утверждает, что индивидуальные особенности и поведение человека формируются по большей части под влиянием социального окружения, т. е. воспитания. Отвергая мнение о врожденном характере сексуального поведения и ориентации, социальные конструктивисты считают, что и то и другое формируется в процессе научения, который представляет собой длительное развитие на основании приобретаемого опыта. Не отрицая полностью значения биологических факторов в возникновении основных физических особенностей, социальные конструктивисты, тем не менее, убеждены, что даже биологические факторы получают своего рода интерпретацию в зависимости от культурного контекста.
Учитывая современный уровень научных знаний, разумнее всего было бы не оказывать исключительного предпочтения ни врожденным, ни приобретенным признакам. Это было бы слишком упрощенный взгляд на проблему. Скорее вопрос заключается в определении степени изменчивости тех или иных особенностей под влиянием биологических и социальных факторов. Гены действуют не сами по себе, их экспрессия, т. е. характер и степень проявления на уровне целого организма, может зависеть от различных биологических и социальных факторов, начиная с особенностей химического строения клетки и заканчивая культурным и социальным научением. Возможно, некоторые признаки более восприимчивы к влиянию среды. Но и общество не может формировать характер человека без участия его генов, которые определяют возможную степень изменчивости тех или иных черт.
Таким образом, можно утверждать, что сексуальная сфера личности формируется под действием таким факторов как наследственность (генетически заложенные программы), темперамент, воспитание (воздействие семьи и социума, в которой находится индивид, их культурных и моральных ценностей).
Глава 4. Взаимосвязь сексуальной сферы личности и типов привязанности
Эмоциональная и сексуальная сферы личности тесно взаимодействуют друг с другом, хотя их развитие было обусловлено различными эволюционными факторами. Проявления этих привязанности и сексуальности в поведении личности можно рассматривать в отдельности друг от друга (т.к. сексуальные отношения могут быть лишены эмоциональной привязанности, а эмоциональная близость между двумя взрослыми людьми не всегда сопровождается сексуальным контактом). Однако, как правило, романтические партнёры взаимодействуют и как сексуальные партнёры и как объекты привязанности. Следовательно, рассмотрение привязанности и сексуальных отношений личности вполне оправдано.
Половое поведение является врожденным, оно обусловлено генетически и несёт в себе функцию размножения. Однако, т.к. человеческое потомство имеет длительный период, в течение которого дети уязвимы, одних только механизмов размножения не достаточно. И поэтому сексуальные партнёры должны оставаться друг с другом довольно длительное время, вместе заботясь о детях. Это гораздо повышало шансы потомства на выживание, а в будущем на успешное размножение. Именно в ходе эволюции и естественного отбора сформировались механизмы сексуальной, физической близости, которые были дополнены системой привязанности.
Самым ярким примером приносящих счастье человеческих связей может служить любовь. Она вызывает наиболее сильные положительные (впрочем, так же как и отрицательные) переживания. Из всех происходящих в жизни событий влюбленность получает самую высокую положительную оценку. Это явление не получило полного объяснения. Интимная близость и пробуждение любви остаются главными чертами независимо от того, происходят ли они до или после заключения брака. В дополнение к физической близости большое значение имеют также самораскрытие, взаимное внимание и забота. Достаточно часто, партнёры получают удовольствие от простого общения друг с другом. Возможно, это объясняется биологической первопричиной, восходящей к необходимости соединения пар на срок, достаточно долгий для производства и заботы о потомстве.
Очевидно, важнейшее значение имеет взаимное подкрепление и поддержка. Каждый из партнеров привносит что-то свое, а секс и общение одновременно служат поощрением обоим. Совместные действия означают, что партнер выступает в качестве своего рода средства для достижения удовлетворения.
Формирование близких отношений между взрослыми людьми Г.Ф. Келли (основываясь на исследования Dym & Glenn, 1993), описывает так:
На начальной экспансивной стадии близких отношений происходит всплеск взаимности, романтических и сексуальных чувств. На этой стадии личная идентификация партнеров отходит на второй план. Два «я» сливаются в общее «мы». Отношения представляются более чем многообещающими, и планируется их развитие в будущем.